Конспект коррекционно-развивающего занятия в подготовительной группе ДОУ. Тема: «Доброе сердечко»

Конспект коррекционно-развивающего занятия
в подготовительной группе
Тема: «Доброе сердечко »
Цель:
• формирование у детей представлений о доброте, о хороших, добрых поступках;
• умение их видеть;
• формирование этических норм поведения в обществе и общении друг с другом;
• развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся, привитие навыков культуры поведения, общения друг с другом.

Задачи:
Дидактические:
• формировать у воспитанников этические представления, знания о категориях добра и зла;
• формировать потребность в совершении добрых дел;
• формировать умение совместно работать в группах;
• развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
• обогащать словарный запас.
Коррекционные:
• развивать речь, внимание, память, мышление, творческое воображение, логику;
• способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать.
Воспитательные:
• воспитывать доброжелательность, душевную доброту;
• развивать чувство коллективизма;
• работать над умением видеть красоту в простом и обыденном;
• способствовать развитию умения дарить тепло и доброту, умения дорожить близкими людьми.
Оборудование:

Ход занятия:
1. Организационный момент.
-Доброе утро! Рада видеть ваши добрые лица, лучистые глазки!
( Дети здороваются с педагогом – психологом с помощью «Уголка приветствия») и проходят в «Зону общения»)
- У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста глаза на минуту, улыбнитесь. Откройте глаза, посмотрите, в комнате стало светлее. Это о ваших улыбок в душе засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые, добрые лица. Значит, здесь, в нашем детском саду собрались добрые люди.
- Каково название детского сада
-Как называется ваша группа («Звездочка», по рангу (подготовительная)?
- Почему называется подготовительная?
- Как можно назвать детей, которые ходят в школу? (ученики)
- Кем вы являетесь по отношению к детскому саду (воспитанники) Мы воспитанники детского сада №1 «Родничок»)
2. Сообщение темы занятия
Ребята, как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем занятии? Назовите свои предположения. (я думаю…, мне кажется ….).
Точно определить тему занятия поможет видеоролик (слайды с изображением Добрых дел, фрагменты и фото с занятий, фото воспитателей под звуки песни из мультфильма Приключения поросёнка Фунтика)

-Кто догадался, о чем пойдет речь на занятии? (о доброте)
- Что такое доброта?

Доброта происходит от слова «добро», что означает благо. То есть добрый человек – это тот, кто делает добрые дела, приносит людям благо (отвечаем волшебными словами ) Спасибо – БЛАГО ДАРЮ.
-что такое доброта простыми словами?
(Это желание делать другим приятно, совершать поступки, которые вызывают у окружающих радость, благодарность и другие позитивные чувства.)
-Какие чувства? (отзывчивость, сострадание, те