Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
07.12.2022
Дидактическая игра «Корзинка с грибами»
Для своей группы раннего возраста, я изготовила дидактическую игру« Корзинка с грибами»
Для изготовления данного пособия мне понадобилось : фетр (красный, синий, зелёный,жёлтый); картон; клей:ножницы; липучка.
Дидактическая игра «Корзинка с грибами»
Цель: развивать сенсорные способности у детей раннего возраста, закреплять знание основных цветов (красный, синий,жёлтый,зелёный)
Задачи: упражнять в группировке предметов по цвету. Развивать умение различать по количеству (один-много). Закреплять знание цветов (красные грибы, в красную корзинку, зелёные грибы в зеленую корзинку, синие грибы в синюю корзинку, жёлтые грибы в жёлтую корзинку). Воспитывать усидчивость, аккуратность, умение играть, воспитывать играть в паре и более детей.
Для изготовления данного пособия мне понадобилось : фетр (красный, синий, зелёный,жёлтый); картон; клей:ножницы; липучка.
Дидактическая игра «Корзинка с грибами»
Цель: развивать сенсорные способности у детей раннего возраста, закреплять знание основных цветов (красный, синий,жёлтый,зелёный)
Задачи: упражнять в группировке предметов по цвету. Развивать умение различать по количеству (один-много). Закреплять знание цветов (красные грибы, в красную корзинку, зелёные грибы в зеленую корзинку, синие грибы в синюю корзинку, жёлтые грибы в жёлтую корзинку). Воспитывать усидчивость, аккуратность, умение играть, воспитывать играть в паре и более детей.
Оценить
187
0
187
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» во второй младшей группе «Волшебные кляксы»Картотека пальчиковых игр в группе раннего возраста
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
Курсы переподготовки
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.