Создание условий для успешной социализации дошкольников через профориентацию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №22

город Ейск муниципальное образование Ейский район

Отчёт

по решению годовой задачи:

«Создание условий для успешной социализации дошкольников через профориентацию»

в старшей группе

компенсирующей направленности №10

Воспитатели:

Кудря М.А.

Савченкова Е.С.

Ейск – 2022г.

В течении первой половины учебного года, нами - педагогами старшей группы компенсирующей направленности №10 проводилась работа по решению первой годовой задачи: «Создание условий для успешной социализации дошкольников через профориентацию». Проблема ранней профориентации вдетском саду является инновационной, цель которой социализациядошкольниковвпроцессеознакомленияспрофессиямиитрудомвзрослых.

Детейстаршегодошкольноговозрастанеобходимопознакомитьсоспецификой различных профессий, требованиями, которые они предъявляютк человеку, а также интересоваться, кем он хочет стать, когда вырастет. Чембольше разных умений и навыков приобретет ребенок в детстве, тем лучшеонбудетзнатьиоцениватьсвоивозможностивболее старшем возрасте.

Впроцессецеленаправленнойработыдетиполучиливозможностьрасширитьиуточнитьзнанияопрофессиях,активизироватьсловарныйзапас.Всвоейработе сдошкольникамипораннейпрофориентации мы использовали разнообразныеметоды, которые позволяют сделать работунаиболее интересной.Сдетьмипроводилисьсюжетно- ролевые, дидактические игры профессиональной направленности.

Чтение литературных произведений по теме «Профессии».

Продуктивная деятельность.

Экскурсии по детскому саду.

Беседы с детьми по профориентации.

Наблюдение за трудом взрослых.

Так же была проведена квест –игра «Путешествие в Страну Профессий».

Вся проделанная работа по ранней профориентации, знакомство детей с профессиями взрослых, тесно связана с родителями группы. Родители активно отзывались на просьбы воспитателя: приносили, всё, что нужно, для той, или иной профессии (газеты, журналы, шлемы, очки и другую атрибутику, для проведения образовательной деятельности и сюжетно - ролевой игры). На стенд для родителей была размещена консультация: «Профориентация дошкольников». Прошло родительское собрание по теме «Кем быть? Профориентация детей дошкольного возраста», в ходе которого было проведено анкетирование родителей «Профориентация дошкольников».

Таким образом, по итогам нашей работы можно сделать вывод о том, что чем разнообразнее представления дошкольника о мире профессий, тем этот мир ярче и привлекательнее для него. Работу по ранней профориентации необходимо проводить в системе с целью формирования у дошкольников эмоционального отношения к профессиональному миру, предоставления ему возможности использовать свои силы в доступных видах деятельности. Важно научить ребёнка понимать, каким образом его мечта будет осуществимой, показать, что при выборе любой профессии нужно научиться приносить пользу себе и людям. Поэтому задача взрослых – поддержать мечту ребёнка и связать стремление к ней с желанием трудиться.