- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «Дружба народов»
формировать представления о принадлежности каждого человека
к определенной культуре, определяющей его национальность.
Приобщать детей к прошлому и настоящему русской культуры,
а также к явлениям культур народов России в их исторических
и географических аспектах (быт, культура, традиции).
Содействовать практическому применению детьми
полученной информации. О народах России их быте, культуре,
традициях в различных видах деятельности (познавательноисследовательской, коммуникативной, изобразительной,
музыкальной, двигательной, конструктивной, игровой и др.).
Проявлять толерантность, интерес, симпатию и уважение к
носителям других национальных культур, потребность получения
информации о них.
Воспитывать интерес к культуре своего народа и
представителям других культур
Краткосрочный проект
«Дружба народов»

Паспорт проекта
Цель проекта:
Сформировать представление о России как о многонациональном государстве, но единой стране.
Задачи проекта:
Знакомить детей с народами, проживающими в России,
формировать представления о принадлежности каждого человека
к определенной культуре, определяющей его национальность.
Приобщать детей к прошлому и настоящему русской культуры,
а также к явлениям культур народов России в их исторических
и географических аспектах (быт, культура, традиции).
Содействовать практическому применению детьми
полученной информации. О народах России их быте, культуре,
традициях в различных видах деятельности (познавательноисследовательской, коммуникативной, изобразительной,
музыкальной, двигательной, конструктивной, игровой и др.).
Проявлять толерантность, интерес, симпатию и уважение к
носителям других национальных культур, потребность получения
информации о них.
Воспитывать интерес к культуре своего народа и
представителям других культур
Актуальность проекта:
В современных условиях очевидна необходимость разработки и
реализации новых походов гражданского и патриотического воспитания. Важно
донести до сознания воспитанников уважение к государственной символике,
любовь к родному городу, краю, Родине, многонациональным народам России.
Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в том,
что патриотические чувства в этом возрасте ситуативные. То есть детей может
только что услышанный рассказ о разнообразных народах России, но затем эти
впечатления откладываются в душе, и возникшее чувство может угаснуть.
В наш детский сад, и в нашу группу, под удивительным названием
«Семицветик» ходят дети разных национальностей: русские, украинцы, татары,
башкиры, армяне, удмурты, таджики, белорусы, лезгины, кумыки. Общаясь с
детьми в группе, мы заметили, что не все дети знают, свою национальность.
Чтобы повысить интерес воспитанников к своей национальности и привить
дружеские отношения к людям разных национальностей населяющих Россию,
мы решили провести проект
« Соцветие народов» Участие ребенка в данном проекте позволит глубоко
развить чувство гражданственности и патриотизма.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Реализация проекта:
Подготовительный этап
-Изготовление Лэпбука «Братство народов»
- Изготовление картотеки дидактических игр
- Изготовление папки- передвижки
2. Основной этап
Вид деятельности | Название | Образовательная область | Участники | Планируемая дата |
Изготовление макета | «Народы России» | Художественно- эстетическое развитие | Воспитанники |
Речевая игра | «Назови ласково» | Речевое развитие | Воспитанники | |
Беседа | «Дружные ребята» | Познавательное развитие | Воспитанники | |
Просмотр презентации | «Дружба народов» | Художественно- эстетическое развитие | Воспитанники | |
Дидактическая игра | «Черное и белое», | Социально- коммуникативное развитие , Познавательное развитие | Воспитанники | |
Консультации для родителей | «Россия – многонациональная страна » | Родители воспитанников | ||
Подвижная игра | «Охота на лося» | Познавательное развитие , социально – коммуникативное развитие | Воспитанники | |
Пересказ нанайской сказки | «Айога» | Речевое развитие, Художественно- эстетическое развитие | Воспитанники | |
Рисование | « Татарский головной убор и жилет» | Художественно- эстетическое развитие | Воспитанники | |
Хороводная игра | «Русский хоровод» | социально – коммуникативное развитие,Художественно- эстетическое развитие | Воспитанники | |
Армянская игра | «Пастух» | социально – коммуникативное развитие, | Родитители воспитанников , воспитанники | |
Просмотр альбома | «Дружба народов в нашей стране» | социально – коммуникативное развитие, | воспитанники | |
Мини- выставка | «Народный костюм – и в мир и в пир». | Художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие | Воспитанники, родители воспитанников | |
Решение игровой ситуации | « Чем люди отличаются друг от друга?» | социально – коммуникативное развитие,речевое развитие | воспитанники | |
Аппликация | Изготовление флага России из салфеток. | Художественно- эстетическое развитие | воспитанники | |
Народные подвижные игры: | «Горелки», Пятнашки» | Физическое развитие, социально- коммуникативное развитие | воспитанники | |
Сюжетно- ролевая игра | «Путешествие по карте» | социально- коммуникативное развитие | воспитанники |
3.Заключительный этап
- фото- выставка «Народные костюмы»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519123-kratkosrochnyj-proekt-druzhba-narodov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.