- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний сценарий
Педагоги школы очень стараются. Работа кипит уже с ноября месяца.
«Дом детского творчества»
г. Благодарный
Конкурсная работа
Муниципальной Педагогической олимпиады
в номинации «Лучший сценарий мероприятия»
Автор: Федюкова Татьяна Александровна
с. Спасское, 2022г.
Новогодний сценарий
Действующие лица:
Ведущий 1 (снежинка 1)
Ведущий 2 (снежинка 2)
Кот
Дракон
Кролик
Тигр
(Фанфары. Выход Снежинок- танец; после танца остаются 2 Снежинки).
Ведущие (Снежинки): Здравствуйте, ребята!
Ведущий 1: Мы рады видеть вас на нашем новогоднем представлении!
Ведущий 2: Шуршат последние страницы уходящего 2022 года! Совсем скоро мы вступим в новый, 2023 год.
Ведущий 1:Старый год несется прочь!
Рады мы ему помочь!
Старый год благодарим,
Встретить новый поспешим.
Ведущий 2:Вместе встретим Новый год,
Он нам счастье принесет,
Радость, счастье и успех,
Удовольствие и смех!
Ведущий 1: Как всем нам известно, грядущему году покровительствуют целых два животных — Кот и Кролик.
Ведущий 2: И сегодня в нашу теплую, дружную и весёлую компанию пожаловали сразу оба покровителя наступающего 2023 года.
Ведущий 1: Под аплодисменты встречаем наших замечательных символов года — Кота и Кролика! (Звучит музыка)
(В зал входит Кот, грустный, с опущенной головой. Медленно придёт в сторону ведущих, садится на табурет, утирает лапкой слёзы.
Ведущий 2: Милый котик, что случилось? Кто тебя обидел?
Кот: Здравствуйте, дорогие! Вижу, красивые вы все, нарядные и веселые. Праздника ждёте?
Ведущий 1: Ждём, конечно, а ты разве нет?
Кот: Жду, конечно, то есть — ждал… Вот только новости у меня для вас не очень веселые… Не бывать Новому году…
Ведущий 2: Как так — не бывать?
Ведущий 2: Что ты такое говоришь?
Кот: А вот так… Разве вы не знаете, что каждому году соответствует определённое животное?
Ведущий 2: Знаем, конечно, потому мы вас с Кроликом сюда и позвали. А где, кстати, Кролик?
Кот: Так в этом-то всё и дело. Нет его — Кролика.
Ведущий 2: Как нет? А где же он?
Кот (плачет): Похитили его…
Ведущий 1: Похитили? Кто похитил?
Кот: Да Тигр этот, хулиган нашего Восточного гороскопа. Мы, знаки, в мире живём и согласии, друг с дружкой ладим. Только Тигр безобразничает каждый год. Натура у него такая. Вот и вытворяет…
Ведущий 2: Что вытворяет?
Кот: То Петуху из хвоста перья выдергивает, то свинью за окорок попытается укусить. Помню, обезьяна в 2016 году вообще не хотела в свои новогодние права вступать… Загнал её Тигр на дерево…Спуститься на землю не давал.
Ведущий 2: Вот это да!
Кот: А Козу в конце 2014 года ту так вообще на привязь подсадил. Долго она по кругу бродила, пока мы ее не нашли и не отвязали. А то бы так и не наступил ее год — 2015. Из всех знаков Тигра только Дракон не боится, потому что огнедышащий. Да и еще Бык, потому и стоит с ним в зодиакальном круге по соседству. Да и меня ещё он не трогал. Родственники мы с ним, понимаешь ли, из одного семейства.
Ведущий 1: А в этом году что случилось?
Кот: А то и случилось — похитил Кролика Тигр. А без Кролика Новый год не наступит. Так уж заведено китайскими астрологами много веков назад. Мы с Кроликом исключительной в паре год открываем, поодиночке не ходим.
Ведущий 2 (с ужасом): Так что же это он — Кролика съел?
Кот: Да нет, не съел, к счастью. Но это пока… Тигр, он ведь какой — хитрый да коварный. Похитил он Кролика, капустой в свое логово заманил. Да и спрятал его. Не хочу, говорит, уходить со своего поста! Целый год я правил миром, и дальше буду… , если мы Кролика не отыщем да не вернём….
Ведущий 1: Мы хотим в Новом году жить в счастье, мире и достатке. Давайте же выручать Кролика.
Кот (с надеждой): А у нас получится?
Ведущий 2: Получится, конечно, мы знаешь какие? Сплочённые, дружные и смелые.
Ведущий 2: Найдём мы Кролика, даже не сомневайся. Из когтей тигриных вырвем. Вот только бы знать куда идти.
Кот (вскакивает): Куда идти, я как раз знаю. Но путь туда неблизкий — на Восток, откуда мы, символы года, родом.
Ведущий 1: А есть у тебя хотя бы карта, Котик?
Кот: Карты нет, но мы можем заглянуть к Дракону. Он среди нас самый умный. Он точно что-то посоветует.
Ведущий 2: Тогда бежим скорее!
(Все топают ногами. Звучит тревожная музыка. На сцене появляется Дракон).
Дракон: Кто ко мне пожаловал? Да это же люди! Да и нарядные какие, красивые, никак на карнавал собрались? И Кота с собой взяли?
Кот: Здравствуй, мудрец-Дракон! За помощью мы к тебе! Тигр-то наш совсем распоясался! Братца-Кролика моего похитил! Не даёт нам с ним в Новый год вступить!
Дракон: Ох уж этот Тигр! Никак не угомонится! Каждый год одно и то же... А от меня-то что нужно?
Кот: Нам бы перебраться из Европы в Азию, да поскорее! А ключ от волшебных врат только у тебя, Дракон! Поможешь нам?
Дракон: Помогу, конечно. Тааак! Кролика, говорите, ищете? Ну тогда вы должны про него всё знать, как и про его друга-Кота. Ответите на мои вопросы — пройдете через волшебные врата в Азию. Не ответите — возвращайтесь, откуда пришли.
Ведущий 2: Мы готовы!
Новогодняя викторина от Дракона
Он помогает зайцам и кроликам пережить весенние паводки (дед Мазай).
Крольчонок рождается слепым или зрячим? (Слепым).
Куда кролик побежит быстрее — с горы или в гору? (В гору, ведь задние ноги кролика длиннее передних).
Что у кролика сзади, а у крокодила впереди? (Буква «к»).
Какой кот умел вышивать и отлично разбирался в бутербродах? (Кот Матроскин).
Этот кот всегда хотел жить дружно (Леопольд).
Дракон: Молодцы! Открываю для вас врата. Удачи!
(Звучит волшебная музыка. На сцене загораются разноцветные огоньки.)
Кот: Спасибо, Мудрый дракон! Вот мы и в Китае.
(На сцене слышны звуки леса. Вдруг раздается тигриный рык. На сцену выходит Тигр).
Тигр: А-а-а, явились-таки! Давненько я вас жду! Уж скоро Новый год, а вы на помощь этому лопоухому не торопитесь!
Ведущий 2: Милый, добрый Тигр! Отпусти ты Кролика! Дай нам Новый год встретить!
Тигр: Это я-то добрый? Ну-ну. Не отдам я вам этого косого! Теперь каждый год годом Тигра будет.
Кот:(ласково)Ну перестань, Тигрище. Мы же с тобой родственники, практически братья! Неужели ты младшему братишке власть не передашь?
Ведущий 1: И правда, Тигр! Очень мы тебя уважаем, безмерно благодарны за все события уходящего года. Но дай, пожалуйста, и другим зверям в свои права вступить. А мы с тобой обязательно снова встретимся через 12 лет!
Тигр: Обещаете?
Ведущие: Ну конечно, обещаем!
Тигр: Ну да ладно, отдам я вам этого пушистого трусишку. Я его только из шалости-то и украл. Люблю я пошалить, натура у меня такая. Вот только сперва задание мое новогоднее выполните.
Ведущий 2: Конечно, выполним!
Тигр: А вот и посмотрим! Я зверь грациозный, ловкий и сильный. Посмотрим, как вы с моими заданиями справитесь!
Конкурсы от Тигра
1. Бег в полосатых мешках. (Из зала выбираются трое участников. По команде они скачут в мешках до елки и обратно. Побеждает тот, кто прибежал первым).
2. Перетягивание новогоднего каната.(Участники, поделившись на две команды, перетягивают канат, обвитый новогодним дождиком).
3. Метание ёлочных шариков в корзины. (Трое участников бросают пластмассовые елочные шарики или «снежки» каждый в свою корзину, расположенную на расстоянии. Побеждает тот, кто за минуту забросит большее количество шариков или «снежков»).
Тигр: Ладно уж, получайте вашего белого грызуна. Ой, то есть голубого. Год же грядущий — Голубого Кота и Кролика! Эй, косой, вылезай из болота!
Ведущая1 (с ужасом): Так ты что же, Кролика в болото засунул?
Тигр (удивленно): А что ему сделается? Он же Водяной Голубой Кролик! Я, когда его сюда нес, еще и в море искупал. Пусть порезвится, мне не жалко.
Кот: Ну Тигр, ну хулиган!
(Звучит праздничная мелодия. На сцену выходит Кролик).
Ведущие: Здравствуй, Кролик!
Кролик: Здравствуйте, друзья! Рад видеть тебя, мой друг-Кот. Спасибо, что спасли меня.
Ведущий 1: А как же! Ведь без тебя Новый год не наступит!
Кролик: Это верно, не наступит! Ох, и устал же я в болоте сидеть! Да и проголодался… Давайте немного разомнемся и повеселимся! Приглашаю выйти трех самых шустрых весельчаков из зала!
Конкурс «Кто быстрее съест морковь, танцуя» (Звучит музыка, танцуют, едят морковь)
Кот: А что же мы все о тебе да о тебе целый вечер, а Кролик? Давайте и я немного повеселюсь сегодня! Приготовьте-ка мне мое любимое блюдо — сосиски.
Конкурс «Сосиски» (Звучит музыка. На сцену выходят трое участников. Им раздают длинные шарики. Участники за 1 минуту должны надуть шарик и сделать из него связку сосисок. Выигрывает тот участник, который быстрее справится с заданием).
Ведущий 2: Молодцы, ребята! Теперь, когда оба символа года в сборе, мы можем встретить Новый год!
(Бой курантов)
Ведущий 1: Это что же? Бой курантов?
Новый год уж к нам спешит,
Сокровенное желание
Каждый загадать спешит.
Ведущий 2: Пусть же щедрой лапой Кот
Только радость раздает.
А забавный чудо-Кролик
Смехом одарит до колик.
Тигр: Ну, а я напоследок тоже хочу повеселиться! Скорее встаем с мест, друзья! Айда за мной все! (Звучит весёлая новогодняя музыка)
(На сцену выбегают Дракон. Все символы года становятся за Тигром в «паровозик», за ними пристраиваются ведущие. Под веселую музыку «паровозик» объезжает весь зал и собирает «вагоны» — участников).
Использованная литература и интернет- ресурсы:
1. «Поздравляем с Новым годом!: Стихи, песни, загадки»/ составитель М.В. Юдаева, художник О.Ю. Горбушин. - Москва: Самовар, 2007г.
2. Шангина И.И., «Русские традиционные праздники»- СПб.: азбука- классика, 2008г.
3. Рославцева В.И. « Когда стрелки в двенадцать сойдутся...» / В. И. Рославцева // «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки». - 2009. - № 10. - С. 25-28.
4.Сценарий новогоднего представления по стихотворению И. Сурикова "Детство" и сказке "Снегурушка" с использованием игр, этюдов и упражнений для детей 9-10 лет.
5. Чернецкая, Н.Н. Чехарда под Новый год / Н. Н. Чернецкая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 11. - С. 33-36.
6. Новогодняя фоновая музыка-https://zvukipro.com/music/1168-novogodnjaja-muzyka-bez-slov-dlja-fona.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519563-novogodnij-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.