- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа ТИГР
Задачи:
- формировать представление о жизни тигров, их повадках, местах обитания; умение делать выводы на основе полученных знаний;
- развивать у детей познавательные способности, интерес к природе животного мира; навыки продуктивной деятельности;
- воспитывать заботливое отношение к объектам живой природы.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«ДС №5 г. Благовещенска»
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК
Конспект беседы «Усатый-полосатый»
к Международному Дню тигра
Воспитатель: Праслова Г.Ю.
Благовещенск
Цель: обогащение знаний и представлений дошкольников о внешнем виде, жизненном цикле и среде обитания тигров.
Задачи:
- формировать представление о жизни тигров, их повадках, местах обитания; умение делать выводы на основе полученных знаний;
- развивать у детей познавательные способности, интерес к природе животного мира; навыки продуктивной деятельности;
- воспитывать заботливое отношение к объектам живой природы.
Ход беседы:
Воспитатель: ребята, предлагаю собрать разрезные картинки.
Что вы собрали? Поменяйтесь местами, посмотрите, что получилось у ваших товарищей?
Дети: мы собрали картинки с изображением тигров.
Воспитатель: как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?
Дети: о тиграх.
Воспитатель: да, сегодня отмечается день тигра и наш разговор будет посвящён этому животному.
Как большая кошка он
Грациозен и умён.
Но не любит разных игр
Полосатый грозный. (тигр)
Все тигры - это крупные и сильные хищники, которые по своему весу уступают лишь медведям. Тигры – это достаточно сильные, выносливые и массивные дикие кошки. Их размер в длину может достигать до 3 метров. Тигры занесены в Красную книгу, а охота на этих животных запрещена. Тигров отличает гибкое, мускулистое тело и круглая голова с выпуклым лбом, выразительными глазами и небольшими, но чуткими к звукам ушами. Тигры прекрасно видят в темноте.
Исключительной красотой тигр обязан темно-коричневым или абсолютно черным полосам, расположенным по всему телу. Полосы тигра расположены уникально, как отпечатки пальца человека, и служат зверю отличным камуфляжем. Тигр – прирожденный охотник. Выслеживая добычу-тигры используют маскирующую окраску, чтобы под прикрытием растительности подобраться к добыче. Тигры прыгают на жертву стремительным рывком.
Охотятся тигры ночью или в сумерках, потому что плохо переносят жару, но если сильно голодные, то могут напасть и днем. Голодный тигр, готов сьесть все, что попадется ему на пути. В его меню могут быть олени, быки, буйволы, обезьяны, ящерицы, змеи, рыба и т. п. Тигры приобрели репутацию злобных и кровожадных зверей, но на самом деле тигры убивают только для того что бы жить. Тигр- зверь очень чистоплотный. После обеда, он приводит в порядок свой мех. Он весь вылизывается языком, очищает когти царапая кору. После трапезы тигр пьет очень много воды, а потом ложиться спать.
Тигры из одной «семьи» достаточно дружелюбны друг к другу и порой очень забавно ведут себя во время общения: касаются мордами, трутся полосатыми боками, шумно и энергично «фыркая», выдыхая при этом воздух через пасть или нос. Этот хищник отлично плавает, любит воду и никогда не упустит случая понежиться в жару в прохладном озере или реке. Обитают эти полосатые кошки в лесах Сибири, Северного Китая и Кореи, Индии, островах Суматра, Ява и Бали.
А сейчас, давайте познакомимся с тигром поближе и посмотрим, как он живет в дикой природе. Просмотр презентации «Тигры».
Ну, а теперь посмотрим, кто был внимателен во время просмотра: «Ответьте на вопросы викторины».
Вопросы викторины:
Зачем тигру полосатая окраска?
Ответ: Благодаря ей тигр прекрасно маскируется.
К какому семейству относится амурский тигр?
Ответ: К семейству кошачьих. Тигр – хищное млекопитающее, одна из самых больших кошек на Земле.
Какой длины может достигать амурский тигр?
Ответ: До 3-х метров: 2 метра туловище и 1 метр – хвост.
Почему у тигров неслышная походка?
Ответ: При ходьбе его когти втягиваются в подушечки пальцев.
Сколько пальцев на лапах у тигра?
Ответ: На передних лапах – 5, на задних – 4).
Кто в тайге может сравниться с тигром по силе? Ответ: Бурый медведь.
Кто является добычей тигра?
Ответ: Крупные копытные животные: кабаны, изюбри. Охотится тигр и на других копытных: пятнистого оленя, лося, косулю, иногда даже на гималайских медведей. К сожалению, сегодня диких копытных тигру не хватает, поэтому тигры начинают испытывать трудности с добычей пищи.
Сколько тигрят рождается у тигрицы в помете?
Ответ: Как правило, 2-3, иногда 4-5 тигрят.
Тигрята могут видеть с самого рождения?
Ответ: Нет, они рождаются слепыми.
Чем кормит мама новорожденных тигрят?
Ответ: молоком.
Как долго тигрята живут с мамой?
Ответ: До двух лет.
Как поймать тигра в клетку?
Ответ: Никак, тигров в клетку не бывает,
бывают только в полоску.
Царь зверей – лев – больше или меньше своего полосатого родственника – тигра?
Ответ: Меньше. Он же слабее тигра.
Кто из зверей охотится на тигра?
Ответ: Никто.
Правда ли, что тигр умеет ловко подражать голосу оленя, заманивая его, и может переплывать большие реки?
Ответ: Правда.
Как охотятся тигры - группами или в одиночку?
Ответ: Тигр - охотник-одиночка.
Можно ли охотиться на тигра?
Ответ: Охота на тигра запрещена в России.
Вы молодцы, были очень внимательны, хорошо ответили на вопросы викторины.
Вопросы к детям:
1. Что вы знаете о тиграх? (Тигр – дикое животное).
2. На каких зверей похож тигр? (Тигр похож на домашнюю кошку и на льва. А еще тигр похож своими полосками на зебру).
3. Как вы думаете, для чего тигру полоски? (Полоски тигру нужны для того, чтобы он мог спрятаться во время охоты. Полоски помогают тигру прятаться на местности).
4. Где живут тигры? (Они живут в тайге).
5. Где можно увидеть тигра? (в зоопарке, в цирке).
6. Чем питаются тигры? (мясом, рыбой, насекомыми).
Воспитатель: после нашей беседы, предлагаю нарисовать тигра.



+







Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520334-besedatigr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.