- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Играем фортепианные пьесы для родителей в канун нового года
Звучит музыка А. Вивальди (Allegro Lamoroso - концерт для струнного оркестра, 1 часть).
- Мы собрались сегодня с вами в канун празднования Нового года – этого прекрасного праздника с украшенной ёлкой, мандаринами, подарками и Дедом Морозом. В Европе уже прошёл праздник Рождества 25 декабря. Немного раньше – 21 декабря случился праздник зимнего солнцестояния. Так что можно считать, что природа уже сделала поворот к весне, как бы это парадоксально не звучало.
На сегодняшнем концерте все ученики, начиная с первого года обучения, сыграют несколько своих пьес, выученных в первом полугодии. Дети будут читать стихи и играть.
Первой выступит Трубцова Василиса ученица 2 класса (первый год обучения).
- Учащиеся первого класса на данном этапе овладевают приёмами игры non legato, legato. Начинают играть в ансамбле с преподавателем. В их репертуаре много пьес про природу и животных.
Василиса читает стихотворение:
Мишка, Трезор, и Полкан, и Амишка,
Затеяли вместе все вальс танцевать,
Но не в лад, невпопад, закружились, упали,
И начали лапки друг другу кусать.
Затем исполняет:
1 А. Артоболевская «Вальс собачек».
2.С. Ляховицкая «Дразнилка».
- Ещё одна учащаяся первого года обучения Злата Шумлянская исполнит детские пьесы:
1. Тема Ф. Листа из венгерской рапсодии «Прыг-скок».
(Злата читает стихотворение):
Прыг-скок, утром на лужок,
Прыг-скок – выбежал сверчок.
А вслед, тоже прыг да скок,
Из тёмной норки выскочил зверёк хорёк.
Прыг-скок, их догнать спешат,
Прыг-скок- десять лягушат.
Прыг-скок, с ветки на цветок
Порхает рядышком с друзьями мотылёк.
2. С. Ляховицкая «Где ты, Лёка?».
Сценарий родительского собрания с концертом на тему:
«ИГРАЕМ ФОРТЕПИАННЫЕ ПЬЕСЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В КАНУН НОВОГО ГОДА».
Звучит музыка А. Вивальди (AllegroLamoroso - концерт для струнного оркестра, 1 часть).
- Мы собрались сегодня с вами в канун празднования Нового года – этого прекрасного праздника с украшенной ёлкой, мандаринами, подарками и Дедом Морозом. В Европе уже прошёл праздник Рождества 25 декабря. Немного раньше – 21 декабря случился праздник зимнего солнцестояния. Так что можно считать, что природа уже сделала поворот к весне, как бы это парадоксально не звучало.
На сегодняшнем концерте все ученики, начиная с первого года обучения, сыграют несколько своих пьес, выученных в первом полугодии. Дети будут читать стихи и играть.
Первой выступит Трубцова Василиса ученица 2 класса (первый год обучения).
- Учащиеся первого класса на данном этапе овладевают приёмами игры nonlegato,legato. Начинают играть в ансамбле с преподавателем. В их репертуаре много пьес про природу и животных.
Василиса читает стихотворение:
Мишка, Трезор, и Полкан, и Амишка,
Затеяли вместе все вальс танцевать,
Но не в лад, невпопад, закружились, упали,
И начали лапки друг другу кусать.
Затем исполняет:
1 А. Артоболевская «Вальс собачек».
2.С. Ляховицкая «Дразнилка».
- Ещё одна учащаяся первого года обучения Злата Шумлянская исполнит детские пьесы:
1. Тема Ф. Листа из венгерской рапсодии «Прыг-скок».
(Злата читает стихотворение):
Прыг-скок, утром на лужок,
Прыг-скок – выбежал сверчок.
А вслед, тоже прыг да скок,
Из тёмной норки выскочил зверёк хорёк.
Прыг-скок, их догнать спешат,
Прыг-скок- десять лягушат.
Прыг-скок, с ветки на цветок
Порхает рядышком с друзьями мотылёк.
2. С. Ляховицкая «Где ты, Лёка?».
- Переходим к учашимся второго года обучения. Они в нынешнем году первый раз приняли участие в концерте, который состоялся в зале Школы искусств. Пока не всем из них удалось принять участие, но в будущем мы это восполним!
Открывает блок Варенёва Анастасия. Она исполнит:
Н. Торопова «Принцесса».
И. Иордан «Охота за бабочкой»
(Перед тем, как сыграть вторую пьесу, ученица читает стихотворение):
В руки я взяла большой сачок и долго поджидала,
Но вот- прыжок!
Но вот – скачок!
Я бабочку поймала!
Я ей на крылышки подула,
Немножко погрустила,
Потом – взглянула,
Потом – вздохнула,
А после – отпустила!
- Играет ученица второго года обучения – Вера Ершова.
1. С. Майкапар «В садике».
2. В. Фадеев «Утренний напев» (ансамбль)
(Перед тем, как сыграть вторую пьесу, ученица читает стихотворение):
За окном, на ветвях, щебет птичий раздался;
Он развеял мой сон утешеньем души –
Музой зимнего дня.
Я, проснувшись, поднялась
Слушать трели певцов ранним утром в тиши.
- Ученица Катя Портная сыграет две пьесы:
1. А. Гедике «Танец».
2. В. Коровицын «Пасутся кони».
(Перед первой пьесой Катя читает стихотворение):
Что ждёшь – Плясать пошли!
Эх, сапожки все в пыли!
Топ-топ – На каблучок!
Ай, да танец, Казачок!
- Камила Бикташева тоже сыграет две пьесы:
1. В. Гиллок «Танец индейцев».
2. Е. Девис «Последние жёлтые листья».
(Перед своим выступлением Камила читает стихотворение):
Я себе домов не строю до небес из кирпичей.
Я беседую с травою, знаю, что поёт ручей.
С каждой птицей, с каждым зверем я умею жить в ладу.
И Великий дух, я верю, мне не даст попасть в беду.
Весь наш мир вмещает сердце краснокожего индейца.
-Завершает блок второго года обучения – Аня Козлова. Она сыграет пьесы:
1. В. Коровицын «кот Василий».
2. В. Коровицын «Куклы сеньора Карабаса» (ансамбль).
(Перед первой пьесой Аня читает стихотворение):
Кошки не похожи на людей:
Кошки – это кошки.
Люди носят шляпы и пальто –
Кошки часто ходят без одёжки.
Кошки могут среди бела дня
Полежать спокойно у огня.
Кошки не болтают чепухи,
Не играют в домино и шашки,
Не обязаны писать стихи, -
Им плевать на разные бумажки.
Людям не сойти с протоптанной дорожки,
Ну а кошки – это кошки!
- Завершают наш сегодняшний концерт два ученика третьего года обучения.
Эти ребята также в уходящем году приняли участие в концерте, мы делаем записи на конкурсы в интернет. Репертуар этих учеников усложняется тем, что у них появляются жанровые пьесы, они начинают изучать гаммы.
Ваня Шашин исполнит:
Л. Шитте «Шествие слонов» (этюд).
В. Гиллок «Аргентина»
(Перед исполнением второй пьесы Ваня читает стихотворение):
Лучшая на свете игра,
Это футбол, скажу вам друзья!
С мячом бежать, гол забивать,
И громко весело кричать.
Настя Созинова также сыграет две пьесы:
1.И.С. Бах «Бурре».
2. Р. Паулс «Колыбельная» (ансамбль).
(Перед исполнением ансамбля Настя читает стихотворение):
Спи, моя радость, усни.
В доме погасли огни.
Птички затихли в саду.
Рыбки уснули в пруду.
Месяц на небе блестит.
Месяц в окошко глядит.
Глазки скорее сомкни.
Спи, моя радость, усни!
- Вот и завершился наш концерт. Он был скорее не новогодний, а – в преддверии Нового года. И я больше назвала бы его весенним, т.к. мы много пьес сыграли про природу и про животных. Пусть наступающий новый год будет у всех интересным и добрым. Друзья! Больше читайте хороших книг, наблюдайте за природой, посещайте концерты и выставки. Закончить концерт я хочу строчками хоку про радугу:
Цвет радуги сковал обыденную суть и растворился в ней.
Лишь радуги покой расцветит душу на редкие мгновенья забытья.
- Хочу предложить вам в моём исполнении пьесу Гарольда Арлена «Над радугой».
(Преподаватель фортепиано Панкова А.Н. играет пьесу Г. Арлена «Overrainbow»).
- Всего доброго и до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520711-igraem-fortepiannye-pesy-dlja-roditelej-v-kan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.