- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по лепке «Солнышко лучистое» (Первая младшая группа)
Конспект НОД в 1й младшей группе.
Тема: « Солнышко лучистое».
Цели: дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир. Учить фиксировать внимание на форме и цвете. Учить детей передавать образ солнышка. Учить прикладывать кусочки пластилина к фону, слегка придавливая их пальцами. (прижимать, примазывать). Воспитание интереса к лепке. Развивать и укреплять мелкую моторику рук. Развивать у детей эстетическое восприятие.
Ход: Воспитатель обращает внимание детей на картинку с изображением солнышка.
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!»
Краткая беседа:
-Дети, а какого цвета солнышко? (желтого)
-Какой формы оно? (круглое)
-А это что такое? (лучики)
-Сколько лучиков? (много)
- Если солнышко потрогать, можно ручки погреть.
Пальчиковая гимнастика «Дай нам солнышко, тепла»
-Мы ладони потянули
И на солнышко взглянули (дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают ладони вверх-вниз )
-Дай нам солнышко тепла
Чтобы силушка была (делают движение пальцами, словно маня к себе).
Наши пальчики- малютки,
Не хотят ждать ни минутки (ритмично сгибают и разгибают пальчики).
-Солнышку надо много лучиков, чтобы ярко светить, чтобы всех обогреть. Вот оно какое доброе! Давайте поиграем с солнышком.
Физкультминутка «Пробуждение солнышка»
-Вот как Солнышко встает
Выше, выше, выше (Дети поднимают руки вверх, поднимаясь на носочки).
-К ночи Солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже. (Дети приседают, опуская руки вниз).
-Хорошо, хорошо Солнышко смеется
А под Солнышком нам
Весело живется ( Дети шагают на месте, хлопая в ладоши).
- Ребятки, посмотрите ( подходят к столу),что это? Солнышко, грустное. Почему? Нужно покрасить его в желтый цвет, чтобы оно снова ярко светило и было всем тепло. Давайте покрасим его.
(Дети садятся за стол и начинают работать с пластилином). С помощью воспитателя отламывают маленький кусочек пластилина, прикладывают к фону, слегка прижимают.)
Воспитатель: - Ребятки, посмотрите какое солнышко у нас получилось? Яркое, теплое, волшебное. Вот какое замечательное, доброе солнышко! Всех зверят, животных и ребят обогреет своими лучами. Давайте похлопаем в ладоши, порадуемся солнышку.
Наше солнышко растет,
Наше солнышко встает,
Солнце просыпается,
Деткам улыбается!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521724-nod-po-lepke-solnyshko-luchistoe-pervaja-mlad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.