- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по лепке «Солнышко лучистое» (Первая младшая группа)
Конспект НОД в 1й младшей группе.
Тема: « Солнышко лучистое».
Цели: дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир. Учить фиксировать внимание на форме и цвете. Учить детей передавать образ солнышка. Учить прикладывать кусочки пластилина к фону, слегка придавливая их пальцами. (прижимать, примазывать). Воспитание интереса к лепке. Развивать и укреплять мелкую моторику рук. Развивать у детей эстетическое восприятие.
Ход: Воспитатель обращает внимание детей на картинку с изображением солнышка.
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!»
Краткая беседа:
-Дети, а какого цвета солнышко? (желтого)
-Какой формы оно? (круглое)
-А это что такое? (лучики)
-Сколько лучиков? (много)
- Если солнышко потрогать, можно ручки погреть.
Пальчиковая гимнастика «Дай нам солнышко, тепла»
-Мы ладони потянули
И на солнышко взглянули (дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают ладони вверх-вниз )
-Дай нам солнышко тепла
Чтобы силушка была (делают движение пальцами, словно маня к себе).
Наши пальчики- малютки,
Не хотят ждать ни минутки (ритмично сгибают и разгибают пальчики).
-Солнышку надо много лучиков, чтобы ярко светить, чтобы всех обогреть. Вот оно какое доброе! Давайте поиграем с солнышком.
Физкультминутка «Пробуждение солнышка»
-Вот как Солнышко встает
Выше, выше, выше (Дети поднимают руки вверх, поднимаясь на носочки).
-К ночи Солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже. (Дети приседают, опуская руки вниз).
-Хорошо, хорошо Солнышко смеется
А под Солнышком нам
Весело живется ( Дети шагают на месте, хлопая в ладоши).
- Ребятки, посмотрите ( подходят к столу),что это? Солнышко, грустное. Почему? Нужно покрасить его в желтый цвет, чтобы оно снова ярко светило и было всем тепло. Давайте покрасим его.
(Дети садятся за стол и начинают работать с пластилином). С помощью воспитателя отламывают маленький кусочек пластилина, прикладывают к фону, слегка прижимают.)
Воспитатель: - Ребятки, посмотрите какое солнышко у нас получилось? Яркое, теплое, волшебное. Вот какое замечательное, доброе солнышко! Всех зверят, животных и ребят обогреет своими лучами. Давайте похлопаем в ладоши, порадуемся солнышку.
Наше солнышко растет,
Наше солнышко встает,
Солнце просыпается,
Деткам улыбается!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521724-nod-po-lepke-solnyshko-luchistoe-pervaja-mlad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.