Развлечение в средней группе «Эколята защитники природы»

Цель:

- создание интересной игровой ситуации для детей, направленной на формирование экологических знаний у детей.

Задачи:

- формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите;

- развивать познавательно-исследовательский интерес у дошкольников через различные виды деятельности, а также воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях;

- воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении;

- воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде.

Ход развлечения:

Дети входят в зал под музыку и садятся на стульчики

Фея Природы:

- Здравствуйте, дорогие ребята! Я - Фея Природы. Слышала, что вы очень хорошие, умные дети и очень хочу поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости, в моё Природное Государство. Здесь у меня много друзей - животные, птицы, рыбы и даже сказочные жители. Государство огромное, и управлять им помогает мне мой смотритель владений – Дедушка АУ. С ним разговаривать просто потеха, и если крикнем все «Ау-у-у», то в ответ услышим…. Что то не отвечает, давайте все вместе громко крикнем ему «ау-у-у».

Дедушка АУ:

-У-у-у!

Фея Природы:

-Скажем все: «Иди сюда»

Дедушка АУ:

-А-а-а!

Фея Природы:

-Крикнем дедушке: «Ты где?»

Дедушка АУ:

- Бе-бе-бе!

Фея Природы:

-Хватит, дедушка, шалить, Только бы тебе шутить! Иди сюда! Мы ждем тебя!

Выходит дед.

Дедушка АУ:

- Я в лесу живу.

Целый день кричу.

Отвечаю тут и там.

Самым разным голосам.

Здравствуйте ребята, зачем пожаловали?

Дети:

-Пришли в гости к Фее Природе.

Дедушка АУ:

- А вы любите природу? (Да)

Дедушка АУ:

- Все мы, жители нашего огромного Природного Государства, называемся Эколятами – защитниками и любителями природы. Хотите побывать в нашем государстве и вступить в ряды Эколят? Но для этого вам необходимо будет пройти нелегкий путь и преодолеть много интересных испытаний, выполнить много трудных заданий. Вижу, что вы настроены решительно! Но уверен, вы не знаете, как зовут моих чудесных лесных сказочных помощников – героев – «эколят»! Хотите с ними познакомиться? (картинка «Эколята – молодые защитники Природы»)

Самый озорной и шкодливый – это Шалун. Он любит веселые игры, которых знает великое множество. Он все время стремится узнать что-то новое и неизвестное.

Самая серьезная, Умница в розовой шапочке, с двумя забавными косичками. Умница много знает и рассказывает своим друзьям интересные истории, потому что любит читать.

Желудя зовут Тихоней. Он и вправду довольно тихий и скромный, даже скорее стеснительный. А еще Тихоня очень любит цветы, поэтому перед домиком сказочных героев он разбил чудесный цветник.

У малышей-желудей есть подруга – веселая и общительная Елочка. Она часто заходит к малышам в гости, чтобы поиграть, поговорить и потанцевать.

– Ну как, ребята, понравились мои помощники?

А теперь я со своими помощниками хочу проверить, знаете ли вы правила нахождения людей в природе….

Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорите «хорошо», если плохо, то все вместе «плохо»

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (плохо)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (плохо)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (хорошо)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (хорошо)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (плохо)

Если сильно насорю

И убрать забуду (плохо)

Если мусор уберу,

В землю закапаю? (хорошо)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (хорошо)

- Молодцы, справились с испытанием! Все правильно!

Фея Природы:

- Молодцы, ребята, путь вам предстоит неблизкий. По - этому мы поедем на поезде (включается песенка поезда) Вот мы и приехали. Посмотрите сколько мусора на полянке. Давайте поможем нашей природе и соберем его.

Эстафета «Убери мусор!»

Задание «Отгадай загадки!»

-У неё 4 крыла, тело тонкое, словно стрела,

И, большие, большие глаза. (Стрекоза.)

-Сок цветов душистых пьёт, дарит нам и воск и мёд.

Людям всем она мила, а зовут её? (Пчела.)

-Очень маленький на вид, надоедливо звенит.

Прилетает вновь и вновь, чтобы выпить нашу кровь. (Комар.)

-Этот маленький скрипач изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион; ловко прыгать может он. (Кузнечик.)

-Не солнце и не огонь, а светит. (Светлячок.)

-Тёмен, да не ворон, 6 ног без копыт.

Летит - воет, падёт – землю роет. (Жук.)

-Он работник настоящий, очень – очень работящий.

Под сосной, в лесу густом из хвоинок строит дом. (Муравей.)

-Кто, над нами вверх ногами? (Муха.)

-Она ярка, красива, изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок, любит пить цветочный сок. (Бабочка.)

-Всех жучков она милей. Спинка красная у ней.

А на ней кружочки – чёрненькие точки. (Божья коровка.)

Игра «Найди пару»

Ведущий раздает по одному листочку и говорит: «Подул ветер, листочки полетели». Дети бегают, по команде: «Раз, два, три – пару найди!» Дети должны встать рядом с тем, у кого такой же листок в руках.

Фея Природы:

- Ребята, вы прекрасно справились с заданиями, всем доказали, что вы настоящие друзья и знатоки природы. И мы с дедушкой Ау радостью примем вас в Эколята! Но для начала мы должны все вместе произнести клятву Эколят. Я вам прочитаю клятву, а вы слушайте внимательно. И в конце вместе со мной громко скажете Клянусь

Клятва «Эколят – дошколят»:

Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения, высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения.

Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Все: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Ребята, берегите нашу планету Земля, заботьтесь о ней, делайте как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета становилась всё красивее!

–В честь праздничного дня мы каждому повяжем зелёный галстук - символ Эколят.

Исполняется «Гимн «Эколят» (дети слушают)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522552-razvlechenie-v-srednej-gruppejekoljatazaschi