НОД «Зимние святки»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по ознакомлению с окружающим

«Семья вместе - душа на месте»

Вид занятия: Тематическое

Цель: Формирование у ребенка представлений о семье, о значении близких, теплых дружеских отношений в семье

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с правом ребёнка воспитываться в семье.

• Обогащать словарный запас.

• Способствовать развитию интереса к поэтическому слову. Богатству и выразительности русской речи.

Развивающие:

• Совершенствовать умение составлять короткий рассказ, опираясь на фотографии;

• Развивать связную речь, познавательный интерес.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

Планируемый результат: Ребенок проявляет познавательный интерес к своей семье

Подготовительная работа: Рассматривание семейных фотографий; беседа о родных; повторение терминов родства (дедушка, бабушка, мать, отец, сын, дочь), чтение художественной литературы.

Оборудование: семейные фотографии детей, иллюстрации «Славянская семья»

Ход занятия

В. – Ребята, я предлагаю повторить знакомую вам пальчиковую гимнастику:

Этот пальчик-дедушка

        Этот пальчик-бабушка,

        Этот пальчик-папочка

        Этот пальчик-мамочка,

        Этот пальчик - я,

        Это вся моя семья!

В. – А что значит семья? (рассуждения детей)

В. – Послушайте стихотворение: «Что такое семья?»

ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ?
Что такое семья? Вам скажу по секрету – 

Это папа и мама всех дороже на свете!
Это с ними прогулки, поездки на море,
Это брат и сестра, та с которой я в ссоре.
Это бабушка с дедом, пирожки и конфеты,
Но конечно люблю их я совсем не за это!
Что такое семья? Вот оно мое счастье!
Где я нужен всегда, где добро и участие,
Где меня понимают, ждут в любую погоду.
Вас люблю я сильней с каждым днем год за годом!

В. - Что для каждого человека значит семья?

(Это любимые, родные, самые близкие люди; это родной дом; это мир, где царят любовь и преданность, уважение и самопожертвование; это привычки и традиции)

В. - Все дети на свете имеют право воспитываться в семье, среди своих родных и близких. Ни у кого нет права разлучать детей с родными, близкими.

В. - У вас есть фотографии, на которых ваши родные. Расскажите о них. (Рассказы детей)

В. - Какое значение имеет семья в жизни человека?

В. - Семья, бывает, какая?

(Большая, дружная, счастливая, трудолюбивая, добрая, веселая, жизнерадостная, многодетная)

В. - Кого из близких вы можете назвать самым родным (самым старшим, самым младшим, самым веселым, самым добрым, самым красивым … )

В. - Когда у вас бывает радостное (грустное) настроение? Почему?

В. - Чем вы любите заниматься всей семьей?

В. - Объясните смысл пословиц и поговорок о семье:

Коли вся семья вместе, так и душа на месте.

Семья в куче – не страшна и туча.

Физминутка

Русская народная игра «Бабушка Маланья»

Ребенок («бабушка») выполняет главную роль в центре хоровода, становится образцом для подражания. Остальные дети подражают «бабушке». Поют и с помощью жестов показывают то, о чем поется в песне

У Маланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь дочерей, семь сыновей,

Все без бровей,(закрывают брови)

С такими глазами, (делают «круглые глаза»)

С такими носами, («большой нос»)

С такими усами, (усы из пальцев)

С такой головой, (руки над головой)

С такой бородой. (показ «бороды»)

Целый день сидели,
На нее глядели,

Делали вот так…

Повторяют за «бабушкой» любое смешное движение.

Речевое упражнение «Скажите, какой (какие, какая)?»

- Папа

(Добрый, родной, ласковый, трудолюбивый…)

- Мама

(Красивая, нежная, любимая, дорогая…)

- Брат

(Смелый, сильный , внимательный…)

- Родители

(Заботливые, дружные, справедливые, строгие, добрые…)

В. - С давних времен повелось, что у каждого в семье есть свои обязанности. Есть и у детей, ведь дети – помощники своим родителям.

(рассматривание иллюстрации «Славянская семья»)

В. - Какие обязанности были в старину у девочек?

(Подметали пол, водились с маленькими детьми, кормили животных)

В. - Какие обязанности были в старину у мальчиков?

(Помогали отцу: носили дрова, воду, кололи дрова…)

В. - Как вы помогаете родителям?

В. - А сейчас, я предлагаю нарисовать вам свою семью. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523027-nod-zimnie-svjatki