- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторское дидактическое пособие «Посчитай геометрические фигуры»
Цель: обобщение и закрепление элементарных математических представлений у детей старшего возраста.
Задачи: Закреплять представления о треугольниках , четырёхугольниках, круге их свойствах ,видах, величине .
Закреплять навыки счёта с помощью воспроизведение определённого количества движений.
247
0
Авторское дидактическое пособие «Посчитай геометрические фигуры»
Цель: обобщение и закрепление элементарных математических представлений у детей старшего возраста.
Задачи: Закреплять представления о треугольниках , четырёхугольниках, круге их свойствах ,видах, величине .
Закреплять навыки счёта с помощью воспроизведение определённого количества движений.
Алгоритм действий при использовании дидактического пособия:
Детям показывается карточка с изображением геометрических фигур и даётся задание:
-Похлопайте в ладошки столько раз, сколько геометрических фигур изображено на карточке? Какие геометрические фигуры изображены? Сколько раз вы хлопнули? Почему вы хлопнули столько раз?
-Постучите по столу столько раз, сколько кругов изображено на карточке. Сколько раз вы постучали? Почему?
-Потопайте ножками столько раз, сколько квадратов на карточке. Почему вы потопали два раза?
Дальше задания усложняются
- Прыгните столько раз , сколько маленьких кругов изображено на карточке 
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523796-avtorskoe-didakticheskoe-posobieposchitaj-ge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.