Конспект НОД по познавательному развитию «Вот Я какой» во второй младшей группе

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводный

Стук в дверь, иду открывать и встречаю куклу Машу.

- Здравствуй Маша, проходи. Ребята, поздоровайтесь с Машей.

- Рассказывай Маша, с чем ты сегодня к нам пришла? Маша говорит, что принесла с собой волшебную коробочку, прежде чем она вам ее откроет, поиграйте с ней.

Повторяйте за Машенькой слова и движения.

Это глазки. Вот. Вот.
Это ушки. Вот. Вот.
Это нос. Это рот.
Там спинка. Тут живот

Это ручки. Хлоп, хлоп.
Это ножки. Топ, топ.

Ой, устали. Вытрем лоб.

- Здравствуй Маша.

Слушают Машу.

Показывают части тела в игре «Это я». Показывают сначала левый, потом правый глаз.

Берутся сначала за левое ухо, потом — за правое.

Левой рукой показывают рот, правой нос.

Левую ладошку кладут на спинку, правую на живот.

Два раза хлопают.

Два раза топают. Правой рукой вытирают лоб.

Основной

- Машенька похожа на вас? Что у вас с Машенькой есть одинакового?

- Да, верно. Назовите, какие есть части тела.

- Маша говорит, какие вы молодца ребята, все знаете.
- Большие наверно выросли или маленькие еще?

- Покажите, Маше, какие вы сейчас большие.
- А теперь, покажите, какие вы были маленькие.
- А какие вы будете, когда станете взрослыми.
Игра повторяется 2-3 раза.

- Садитесь на подушечки, посмотрите на доску с картинками и скажите, что там изображено?

- Молодцы ребята, а как вы стали такими большими?

- Да, чтобы вырасти здоровыми и большими, нужно делать зарядку, заниматься физкультурой, есть овощи и фрукты, умываться.

- Покажите, как вы умываетесь, руки моете, лицо.

КГН «Ай лады, лады, лады…»

- Какие вы и правда, большие уже, покажите кукле Кате, как нужно зарядку делать, чтобы она выросла, как ее мама с папой.

Физминутка «Мы ногами топ, топ…». Вставайте на ножки и повторяйте за мной слова и дейтсвия.

- Садитесь на подушечки. Погладим себя по головке.
Похвалим: хорошо играли, славно танцевали....
Погладим ножки, ручки...

- Ребята, наша гостья кукла Маша устала и хочет спать.

Но сначала она хочет подарить вам свою любовь и тепло, Маша хочет вас обнять всех, по очереди. Маша вас любит, дарит тепло Ване, Косте, … И вы, ребята, нежно обнимите ее, и подарите ей свою любовь и ласку.

-А теперь ребята давайте покачаем нашу Машу.
Бай, бай, бай, бай,
Ты, собачка не лай
И в гудочек не гуди;
Малыша нам не буди.

-Ребятки, Маша уснула, давайте её отнесём в спальню.

- Руки, ноги, глаза, голова, уши…

Ответы детей.

Играют в игру «Большие – маленькие».

Дети встают в полный рост.

Дети приседают на корточки.

Дети встают на носочки и тянутся руками вверх.

- Дети кушают полезную еду, делают зарядку, умываются.

- Физкультурой занимались и ели кашу.

Показывают, как умываются под потешку.

Выполняют физминутку.

Похвалили себя, погладили.

Обнялись с Машей.

Уложили спать Машу.

Заключительный

- Маша уснула, чем мы с Машей сегодня занимались? Про что говорили? Во что играли?

- Да, говорили про части тела, чтобы вырасти здоровыми и большими, нужно делать зарядку, заниматься физкультурой, есть овощи и фрукты, умываться.

- Молодцы ребята, а кукла Маша принесла нам волшебную коробочку, давайте посмотри, что в ней?

- Да, тут спортивный инвентарь, чтобы мы не забывали и занимались физкультурой, сейчас можете взять из волшебной коробочки и позаниматься.

- Играли с ручками, ножками.

- Мячики, гантели, скакалки.