Беседа «Комнатные растения». Старшая группа

Беседа "Комнатные растения". Старшая группа.

Цель: расширять представления детей о многообразии комнатных растений; закреплять знания об основных потребностях комнатных растений с учетом их особенностей; формировать узнавать и правильно называть комнатные растения; совершенствовать навыки детей по уходу за комнатными растениями; воспитывать у детей бережное отношение к растениям.

Материалы: иллюстрации с изображениями комнатных растений; оборудование для ухода за комнатными растениями _ палочки для рыхления, лейки, тряпочные салфетки, фартуки.

Ход беседы.

Занятие проводится в групповой комнате, в уголке «Экология».

- Ребята, смотрите, как много здесь комнатных растений! Почему эти растения называются комнатными? (Эти растения растут в комнате.) У вас дома есть комнатные растения? Какие, вы знаете их названия?

- Мало кто остается равнодушным к красоте комнатных растений. Они украсят любое помещение- дом, детский сад, школу, магазин.

Комнатные растения благоприятно влияют на наше здоровье, радуют своей красотой и неповторимостью, цветущие растения благоухают тонкими ароматами.

Растение - это живой организм: оно отзывается на нашу заботу, выпускает ветку за веткой, цветок за цветком, меняется в зависимости от времени года. При этом каждое растение требует своего ухода.

Основными условиями для роста комнатных растений являются свет, тепло, влажность почвы и воздуха, качество почвы. Нет ничего важнее для растений, чем свет, с помощью которого они живут, дышат и развиваются. Однако многие комнатные растения не переносят прямого солнечного света, и их нужно ставить подальше от окна. Важно, чтобы листья растений не касались оконного стекла, иначе может произойти ожог листьев. Обычно растения расположены одной стороной к свету, поэтому нужно периодически поворачивать их. Зимой многие растения находятся в состоянии покоя, а в весенне-летний период оживают.

Для нормального роста и развития комнатных растений очень важно тепло, особенно в зимний период.

Физ. минутка «Цветы».

Говорит цветок цветку:

«Подними—ка свой листок.

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой.

Да головкой покачай —

Утром солнышко встречай!

Стебель наклони слегка —

Вот зарядка для цветка.

А теперь умойся, отряхнись и успокойся.

Наконец готовы все день встречать во всей красе!

Вот какие красивые цветы!

(Дети выполняют движения согласно тексту)

Существует два способа полива комнатных растений: в почву и в поддон. После полива скопившуюся в поддоне воду нужно слить. Вода должна быть комнатной температуры, теплой. После полива почву надо прорыхлить, так как корням растения нужна не только вода, но и воздух. Рыхлить почву нужно слегка на поверхности и только по краю горшка, чтобы не повредить корни. Не следует мочить листья, многие растения не любят этого. Один раз в месяц надо протирать гладкие листья влажной тряпкой, так как на листья оседает пыль, а растение дышит листьями. Если листья мелкие, их надо опрыскивать водой.

Комнатные растения будут долго радовать нас своей красотой при правильном уходе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526841-beseda-komnatnye-rastenija-starshaja-gruppa