Конспект беседы с родителями «Воспитание культуры общения у дошкольников»

Конспект беседы с родителями

«Воспитание культуры общения у дошкольников»

Форма проведения: традиционное собрание.

Цель: раскрытие значения речи во всестороннем развитии личности ребёнка.

Задачи: познакомить родителей с особенностями развития речи ребёнка младшего дошкольного возраста и методами и приёмами её развития; познакомить с речевыми играми, в которые полезно играть с ребёнком дома; воспитывать культуру общения; вовлечь родителей в педагогический процесс и жизнь группы.

Участники: родители, воспитатель, учитель-логопед.

Место проведения: помещение группы.

План проведения:

1. Вступительный этап.

2. Основная часть:

3. Педагогический доклад «Совсем немного науки»;

4. Подведение итогов собрания.

Ход мероприятия

1. Подготовительный этап

- Приглашение родителей на собрание.

- Изготовление памятки для родителей

- Создание видеофильма «Игры развивающие речь ребёнка».

2. Организационный этап

- Оформление выставок:

- Методическая литература по теме родительского собрания;

- «Что читаем» (детская художественная литература).

3. Вступительный этап

Звучит спокойная музыка. Родители знакомятся с выставками и садятся на стулья. Приветствие родителей, объявление темы собрания.

4. Основная часть

Педагогический доклад «Совсем немного науки»

Рассказываю родителям о том, что овладение родным языком необходимо для полноценного формирования личности ребёнка. На каждом возрастном этапе свои задачи, свои методы обучения. Работа по развитию речи ребёнка в детском саду осуществляется при разных видах деятельности: на специальных занятиях по развитию речи, а также на всех других занятиях; вне занятий – в игровой и художественной деятельности; в повседневной жизни.

Большое значение для развития речи младшего дошкольника имеет обогащение словаря на основе знаний и представлений об окружающей жизни и в процессе наблюдений за природой.

Выступление логопеда

Логопед дает рекомендации родителям по развитию звуковой культуры речи детей 3-4 лет.

Просмотр и обсуждение видеофильма «Игры развивающие речь ребёнка».

5. Подведение итогов собрания

- Уделять должное внимание развитию речи ребёнка, больше общаться с ними, читать сказки, стихи, потешки, загадки и разучивать их.

- Поощрять в семье занятия ребёнка лепкой, рисованием, конструированием, играм с мозаикой.

- Приобрести для этого пластилин, цветные карандаши, фломастеры, краски, конструктор, мозаику и так далее.

- Больше бывать на природе, знакомить детей с её красотой и многообразием.

- Принимать активное участие в работе детского сада.

- Сшить костюмы для героев сказок «Репка», «Курочка Ряба».

- Ведение родителями дневника развития речи своего ребёнка.

6. Рефлексия (2 мин.) прощальное поздравительное слово для гостей и родителей.

Результат:

Родительское собрание проведено с учетом возрастных особенностей детей. Все части взаимосвязаны между собой и плавно переходят из одной в другую. Была создана игровая мотивация, положительная атмосфера, которая продолжалась на протяжении всего собрания. Характер взаимодействия педагога, родителей и логопеда доверительный, доброжелательный. Также для родителей был создан добродушный прием и настрой. Считаю, что поставленные задачи полностью реализованы, познавательная деятельность в образовательной области «Социализация» прошла и закончилась на положительном эмоциональном подъеме. Все присутствующие в зале остались довольны проведенным мероприятием.

Литература

1. Программа «Детство» - С-Пб «Детство-Пресс», 2000.

2. Нравственное воспитание в д/с. М: «Просвещение», 1975.

3. Т. А. Шорыгина «Беседы о хорошем и плохом поведении» М: 2009.

4. Емуарова Е., Кузьмина Т., Шестова А., Федоткина Г. «Путешествие в страну этикета» Д/В №11, стр. 58.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529358-konspekt-besedy-s-roditeljami-vospitanie-kult