Конспект ООД по развитию речи для детей 3 – 4 лет «Сказка о глупом мышонке»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад № 9»

Конспект ООД по развитию речи

для детей 3 – 4 лет

«Сказка о глупом мышонке»

Ленинск – Кузнецкий городской округ, 2021г.

«Сказка о глупом мышонке»

Конспект ООД по развитию речи для детей 3 – 4 лет

Цель: побуждение у детей интереса к театрализованной игре,через ознакомление детей с литературными произведениями, развитие речи.

Программные задачи:

-вовлекать детей в эмоциональную игровую ситуацию, приобщать к

слушанию;

-учить детей использовать различные выразительные средства (мимику, позу,

жесты)

-упражнять в выразительной интонации голоса;

-выражать эмоции через движения;

-воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи:

Образовательные:

- формировать умение наблюдать инсценировку знакомойсказки; - называть домашних животных, имитировать звуки, издаваемые домашними животными;

- продолжать учить детей катать шар из пластилина и сплющивать его, создавать рисунок подсобными средствами.

Развивающие:

- развивать речь,слуховое и зрительное восприятие ребенка,логическое мышление – умение сравнивать, анализировать. Воспитательные:

- воспитывать умение сопереживать героям.

Предварительная работа: дидактическая игра«Кто как кричит»,рассматривание предметных картинок: «Жилища животных», «Домашние животные», катание шара из пластилина, сплющивание.

Материал:пластиковый контейнер( внутри фон норки для мышки с мышонком ),плоскостные персонажи на палочках:мышонок,мышка, кошка, курочка, лошадь, щука, свинья, жаба,

утка; пластилин, доска для лепки, колпачки фломастеров.

Ход образовательного момента

Воспитатель:Ребята,мы с вами сегодня утром учились укладывать куклуспать. Пели ей колыбельную. А теперь я вам предлагаю послушать и посмотреть, как укладывают своих малышей разные животные. Представляю вам «Сказку о глупом мышонке».

(Воспитатель читает сказку и сопровождает её театрализованным показом)

Пела ночью мышка в норке:

как говорит мышка? (пи-пи-пи)

- Спи, мышонок, замолчи!

Дам тебе я хлебной корки

И огарочек свечи.

Отвечает ей мышонок:

- Голосок твой слишком тонок.

Лучше, мама, не пищи,

Ты мне няньку поищи!

Побежала мышка-мать,

Стала утку в няньки звать:

- Приходи к нам, тетя утка,

Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку утка:

- Кря-кря-кря , усни, малютка!

как говорит утка? (кря-кря-кря)

После дождика в саду

Червяка тебе найду.

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:

- Нет, твой голос нехорош.

Слишком громко ты поешь!

Побежала мышка-мать,

Стала жабу в няньки звать:

- Приходи к нам, тетя жаба,

Нашу детку покачать.

Стала жаба важно квакать:

как говорит жаба? (ква- ква-ква)

Ква-ква-ква, не надо плакать!

Спи, мышонок, до утра,

Дам тебе я комара.

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:

- Нет, твой голос нехорош.

Очень скучно ты поешь!

Побежала мышка-мать

Тетю лошадь в няньки звать:

как говорит лошадь? (и- го-го)

Приходи к нам, тетя лошадь,

Нашу детку покачать.

- И-го-го! - поет лошадка.

Спи, мышонок, сладко-сладко,

Повернись на правый бок,

Дам овса тебе мешок.

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:

- Нет, твой голос нехорош.

Очень страшно ты поешь!

Побежала мышка-мать

Побежала мышка-мать

Тетю свинку в няньки звать:

как говорит свинка? (хрю-хрю-хрю)

- Приходи к нам, тетя свинка,

Нашу детку покачать.

Стала свинка хрипло хрюкать,

Непослушного баюкать:

- Баю-баюшки, хрю-хрю.

Успокойся, говорю

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:

- Нет, твой голос нехорош.

Очень грубо ты поешь!

Стала думать мышка-мать:

Надо курицу позвать.

как говорит курица (ко-ко- ко)

- Приходи к нам, тетя клуша,

Нашу детку покачать.

Закудахтала наседка:

- Куд - куда! Не бойся, детка!

Забирайся под крыло:

Там и тихо и тепло.

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:

- Нет, твой голос нехорош.

Этак вовсе не уснешь!

Побежала мышка-мать,

Стала щуку в няньки звать:

как говорит щука? (молчит)

-Приходи к нам, тетя щука,

Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку щука

Не услышал он ни звука:

Разевает щука рот,

А не слышно, что поет...

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:

- Нет, твой голос нехорош.

Слишком тихо ты поешь!

Побежала мышка-мать,

Стала кошку в няньки звать:

как говорит кошка? (мяу- мяу)

- Мяу-мяу, спи, мой крошка!

Мяу-мяу, ляжем спать,

Мяу-мяу, на кровать

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:

- Голосок твой так хорош.

Очень сладко ты поешь!

Прибежала мышка-мать,

Поглядела на кровать,

Ищет глупого мышонка,

А мышонка не видать...

Воспитатель: -Ребята!Куда делся мышонок?

(Ответы детей)

Воспитатель:а давайте его пойдем, поищем….

Физкультминутка

- давайте, походим по ковру, посмотрим, нет ли там мышонка?

- а теперь посмотрим налево…, направо…

- а теперь подпрыгнем повыше, может он спрятался на шкафу….

- а теперь присядем и поищем его….

(Дети выполняют движения по тексту.)

- нет мышонка нигде……

- наверное, кошка унесла его спать в укромное местечко. Ребята, когда мышонок проснется, он будет очень голоден. А давайте приготовим для мышонка прянички.

Дети садятся за стол. Воспитатель расставляет перед каждым малышом доску для лепки и кусочек пластилина.

Разминаем пластилин и катаем шар. У меня получился вот такой шар.

А у вас? Покажите мне.

А теперь сплющим шар между ладошками. И украсим разными узорами.

Для украшения пряничков используем колпачки от фломастеров.

Воспитатель собирает все прянички и выкладывает их на блюде.

- Посмотрите, ребята, как много красивых и вкусных пряников приготовили мы для мышонка. Какие вы молодцы. А теперь можно и отдохнуть. Пойти и поиграть с любимыми игрушкам