Разработка занятия. Лепка. «Мухомор»

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Действия детей

Мотивационно – побудительный

Организационно – поисковый

Рефлексивно-корригирующий

В гости к детям приходит «мужичёк - лесовичок».

- Здравствуйте, ребята.

- Вы узнали меня?

- Где мы с вами встречались?

- В какое время года вы были в лесу?

- Вам понравилось в лесу?

- Что вы видели в лесу?

Ребята, а вы знаете, кто живёт в лесу?

- Как называются животные, которые живут в лесу?

- Каких диких животных вы знаете?

- Ребята, а чем пахнет в лесу?

Воспитатель предлагает отгадать загадку.

«Под кустами,

Под листами

Мы попрятались в траву,

Нас в лесу ищите сами

Мы не крикнем вам: «Ау!»

- Ребята, а вы знаете, какие бывают грибы? (съедобные и ядовитые).

- Молодцы, а теперь посмотрите на картинки, (выставляет картинки с изображением грибов), всё это ребята, грибы. Есть среди них съедобные, которые мы можем кушать и несъедобные, ядовитые, опасные грибы. (Называет и показывает их).

- Ребята, а у меня в корзинке, что – то лежит. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать.

«Этот гриб украсит бор.

Знают все: но му-хо-мор!

Хоть красив собой,

Прекрасен,

Несъедобен он. Опасен!»

Воспитатель достает из корзинки поделку мухомора.

- Как вы, думаете, почему этот гриб называют мухомор (мухо-мор – морит мух)

- Ребята, хотите послушать сказку о мухоморе.

Жил – был Мухомор. С ним никто не дружил. Однажды около Мухомора пробегал Ёжик. Мухомор сказал ему:

- Ёжик, давай дружить.

- Нет, ты ядовитый, - ответил Ёжик и убежал по тропинке.

Обидно стало мухомору. Тут мимо проходит Зайчик.

- Зайчик, давай дружить, - сказал Мухомор.

- Нет, ты ядовитый! Я с тобой дружить не буду, - ответил Зайчик и ускакал.

Мухомору стало очень грустно. Видит он на ветке сосны сидит Белка и грызёт орешки.

- Белка, давай дружить, - говорит Мухомор.

- Нет, - отвечает Белка. – С тобой никто не будет дружить, потому что ты очень вреден и ядовит.

Мухомор услышал это и заплакал.

Вдруг затрещали ветки деревьев, и показался Лось.

- Мухомор, почему ты плачешь? – спросил Лось.

_ Как мне не плакать. Со мной никто не дружит. Я никому не нужен, - сказал Мухомор.

_ Ты нужен нам – лосям. Мы лечимся мухоморами, - ответил Лось.

Мухомор очень обрадовался, что он кому-то нужен и приносит пользу.

Поэтому, ребята, когда вы увидите мухомор, не сбивайте его. Пусть он растёт, а лоси им лечатся.

- Скоро наступит зима. Вся земля покроется снегом и лосям не где будет добывать грибы и не чем будет лечиться.

-Давайте, ребята поможем лосям и налепим им много красивых мухоморов.

Физ. минутка.

Воспитатель проводит беседу о внешнем виде мухомора.

Показывает последовательность и отдельные приёмы лепки.

Воспитатель подводит итог занятия, основываясь на впечатлениях детей

Дети заинтересованы

Здравствуйте.

Да

В лесу.

Осенью.

Да.

Деревья, траву, кустики.

Птицы, насекомые, животные.

Дикие. Лиса, волк, заяц, медведь.

Грибами.

Дети отгадывают загадку.

Грибы.

Съедобные и ядовитые.

Дети рассматривают картинки с изображением грибов.

Называют грибы которые они знают.

Дети заинтересованы

Дети отгадывают загадку

Мухомор

Дети рассматривают мухомор

Потому что он морит мух

Да.

Дети внимательно слушают сказку

Не будем сбивать.

Давайте.

Выполняют физ. минутку.