- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра Дом профессий для развития речи и знаний о профессиях
Цель: Совершенствование знаний детей о профессиях взрослых.
Задачи:
Образовательные:
- формировать коммуникативные навыки, обогащать активный словарь детей, развивать речевое творчество;
-формировать умение детей соотносить орудия труда с профессией людей; называть соответствующие профессии, предметы и их назначение.
- Развивающие:
- развивать память, сообразительность, мышление, мелкую моторику рук детей;
- развивать умения выполнять простые действия ;
- Воспитательные:
- воспитывать ответственность и самостоятельность за выполнение поставленной цели;
-воспитывать аккуратность.
207
0
Дидактическая игра
«Дом профессий»
Дидактическая игра «Дом профессий»
Цель: Совершенствование знаний детей о профессиях взрослых.
Задачи:
Образовательные:
- формировать коммуникативные навыки, обогащать активный словарь детей, развивать речевое творчество;
-формировать умение детей соотносить орудия труда с профессией людей; называть соответствующие профессии, предметы и их назначение.
-Развивающие:
- развивать память, сообразительность, мышление, мелкую моторику рук детей;
- развивать умения выполнять простые действия ;
-Воспитательные:
- воспитывать ответственность и самостоятельность за выполнение поставленной цели;
-воспитывать аккуратность.
Дидактическая игра «Помоги пожарному»
Цель: формировать умение детей соотносить орудия труда с профессией пожарный.
Описание дидактической игры: предложить ребенку выбрать орудие труда для пожарного.
Дидактическая игра «Найди орудия труда для полицейского»
Цель:формировать умение детей соотносить орудия труда с профессией полицейского.
Описание дидактической игры: предложить ребенку выбрать орудие труда для полицейского.
Дидактическая игра «Собери орудия труда для доктора»
Цель: формировать умение детей соотносить орудия труда с профессией доктора.
Описание дидактической игры: предложить ребенку выбрать орудие труда для доктора.
Дидактическая игра «Что нужно повару?»
Цель: формировать умение детей соотносить орудия труда с профессией доктора.
Описание дидактической игры: предложить ребенку выбрать орудие труда для повара.
Вывод:Дидактическая игра «Дом профессий», формируют у детей уважение к трудящемуся человеку, вызывают интерес к труду взрослых, желание самим трудиться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533318-didakticheskaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.