- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебница Вода
«Волшебница Вода»
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Мы очень рады вас приветствовать вас. Сегодня у нас необычный праздник – праздник волшебной воды! Почему волшебной? Да потому, что вода бывает очень разной. Она может очень быстро бежать в ручейке, плескаться в море, превращаться в холодные льдинки или горячий пар. Вот какая она разная! (Звучит музыка)
Слышите? Это к нам в гости идет волшебница. Раз вода – волшебная, значит, есть и Волшебница Вода. Давайте позовем ее, чтобы она не заблудилась. А позовем ее необычно, ведь мы знаем много пословиц и загадок о воде.
По очереди читают пословицы
Что в воду упало, то пропало.
Заработала вода, загудели провода.
Решетом воду не черпают.
Хлеб вскормит, вода вспоит.
Что за беда, коли пьется вода.
Мельница и землю точит, и камень долбит.
Ведущий: А теперь – вспоминайте загадки.
Я и туча и туман,
И ручей и океан,
И летаю и бегу,
И стеклянной быть могу.
Очень добродушная
Я, мягкая, послушная,
Но, когда я захочу.
Даже камень источу.
Звучит музыка и появляется Волшебница Вода. Она танцует, кружится по залу.
Ведущий: В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда!
Вокруг оглянитесь:
В природу взгляните –
Вас окружает везде и всегда
Эта волшебница – наша вода.
Волшебница Вода: Ребята, а вы знаете, какой я бываю? Где путешествую?
Ведущая: Отгадайте загадку.
Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает?
А теперь послушайте песенку «Дождик»
Затем исполняется танец «Тучка»
Один из ребят загадывает следующую загадку.
Летом в ясную погоду
В уголке висит он дома,
Лишь тучи набегают,
Он по улицам гуляет.
Смело под дождем иду.
И в руке его несу.
Исполняется «танец с зонтиками»
Ведущая: А зимой ты вода, превращаешься то в снег, то в лед, то в сосульки. Послушай, что тебе сейчас ребята расскажут. (Загадывают загадки).
Дети хором исполняют песню «Метелица»
Ведущая: Волшебница Вода, а в каком еще виде ты можешь появиться?
Волшебница Вода: А ребята знают? Пусть отгадают!
Под музыку в зале появляется Чайник, он пританцовывает.
Ведущая: ну а посуду мы вовсе в гости не звали! Место посуды не кухне.
Чайник (обиженно): Так – то вы гостей встречаете? А ведь я не зря в гости пришел.
Посмотрите – ка сюда:
У меня в нутрии вода,
А без воды –
Ни туды и ни сюды!
На вопрос ваш отвечаю:
Без воды не выпить чаю.
Мой приятель – самовар,
Из – под крышки лезет пар.
Пар – водичка или нет?
Ну – ка, дайте мне ответ.
Ведущая: Ну – ка, ребята, отвечайте, пар – это вода или нет?
Ты чайник правильно сделал, что на наш праздник пришел. Теперь наша Волшебница Вода превратилась в горячий чай. Ой, как горячо! Что за гости, то морозят, то обжигают.
Чайник: Такая взрослая тетя, а не знает, что пар очень горячий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53412-volshebnica-voda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.