- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-спортивный праздник ко Дню защиты детей: здоровье, ловкость, дружба
Формирование двигательной активности детей - развивать быстроту, ловкость, умение работать в команде.
Укрепление физического здоровья дошкольников- формировать привычку к здоровому образу жизни.
Воспитание коллективизма, доброты.
154
0
«1 июня — День защиты детей»Спортивно-музыкальный праздник для детей всех возрастных групп детского сада.
Задачи:
Формирование двигательной активности детей - развивать быстроту, ловкость, умение работать в команде.
Укрепление физического здоровья дошкольников- формировать привычку к здоровому образу жизни.
Воспитание коллективизма, доброты.
Атрибуты; костюм клоуна, 2 дуги, 2 скамейки спортивные, 2 скакалки, 2 обруча, спортивные палки по количеству детей, музыкальное оформление.
Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Этот день посвящен вам, ребята. Мы сегодня с вами будем петь, плясать, играть.
Под музыку выбегает клоун.
Клоун: Ого! Куда это я попал (чешет затылок)
Ведущий: Клоун, попал ты в детский сад. У нас здесь праздник.
Клоун: Праздник, какой такой праздник?
Ведущий: Сегодня 1 июня – День защиты детей.
Клоун: Что-то я о такого праздника и не знаю. Новый год знаю, День рождения знаю, а про 1 июня- ничего не знаю.
Ведущий: Вот теперь будешь знать, что1 июня- это Международный день защиты детей.
Клоун: Вот теперь буду знать! Сейчас мы все защищаться будем. Берите палки, камни, кирпичи.
Ведущий: Вы не правильно все понимаете, дорогой клоун. Надо защищать, а не защищаться. Надо просто заботиться о детях, ведь они еще очень маленькие и нуждаются в защите и помощи взрослых.
Клоун: Да, что-то у вас не весело. А давайте повеселимся! Я вот, например, люблю драться и обзываться. А вы, ребята? Мне кажется, что ваши ребята драчуны и забияки.
Ведущий: А вот и не правда, Клоун, ребята у нас здесь дружные, не забияки и не драчуны. И сейчас мы тебе это докажем, споем песню о дружбе.
Песня «Настоящий друг» или «Улыбка»
Клоун: Я тоже умею петь песни. Вот послушайте. Исполняет песню «В траве сидел кузнечик»
Ведущий: Ну, разве так поют? Петь нужно, а не кричать.
Клоун: Ой-ой-ой. Подумаешь, не умею петь. Зато я умею танцевать, а вы точно не умеете. Я знаю такой замечательный танец. Вы его точно станцевать не сможете.
Ведущий: Давай, Клоун, проверим. Ребята, в круг вставайте и движения повторяйте. (Звучит музыка, клоун показывает любые танцевальные движения) .
Танец «телевизор»
Клоун: Вот теперь всех знаю я.
Вы теперь мои друзья!
Музыкальная игра в кругу «В нашем зале все друзья»
автор неизвестен
В нашем зале все друзья (хлопки в ладоши) – и раз, два, три,
Он, она и ты, и я (хлопки в ладоши) - и раз, два, три,
- повернись к тому, кто справа, повернись к тому, кто слева…
– мы теперь друзья;
- улыбнись тому, кто справа, улыбнись тому, кто слева - мы теперь друзья;
- подмигни тому, кто справа, подмигни тому, кто слева - мы теперь друзья;
- обними того, кто справа, обними того, кто слева - мы теперь друзья;
- руку дай тому, кто справа, руку дай тому, кто слева – мы теперь друзья.
Клоун: Сколько здесь у нас друзей, поиграем поскорей!
(Клоун проводит с детьми ритмическую игру)
«Смешные человечки» И. Галянт
Бежали мимо речки пальчиками бежим по рукам
Смешные человечки
Прыгали – скакали прыгаем
Солнышко встречали руками делаем солнышко
Забрались на мостик сделали руки полочкой
И забили гвоздик забиваем кулаком о руку
Потом прыг в речку поднимаем руки и наклоняемся вперед
Плавают человечки руки книзу, расслабляем руки
А я буду по речке ходить
И человечков ловить. Выбираем кто будет догонять.
Клоун:(Коун расстилает коврик, ложиться, закинув ногу на ногу)(напевает)
Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу.
Все лежу и лежу и на солнышко гляжу…
Ведущий: Нельзя долго на солнышке загорать, вставай лежебока (Клоун отмахивается, поворачивается на другой бок)
Разучим вместе мы ребятки, мою весёлую зарядку.(Постепенно Клоун подключается к зарядке, уносит коврик)
«Зарядка»
Клоун:Ребята, предлагаю отгадывать загадки
Клоун: Автор Землякова Наталья Викторовна
Изумрудные луга, В небе – радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето, Всех зовет купаться. (Лето)
Шевелились у цветка. Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел, а он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
После дождя бывает, пол неба закрывает.
Дуга красивая, цветная. Появится, затем растает. (Радуга)
На зеленой хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал, и развеял это шар.(Одуванчик)
Клоун:Молодцы! Предлагаю потанцевать!
Флешмоб
Клоун: Спасибо вам, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я знаю много игр. Вы будете со мной играть? Ну, тогда начнем.
Игра-кричалка «Смешинки».
(Автор не известен материал из интернета).
Если нечем вам заняться
Предлагаю посмеяться.
Девчонки будут смеяться так: хи-хи-хи
Мальчишки: ха-ха-ха (пробуем)
Взрослые: хо-хо-хо (пробуем)
Кто себя в стишке узнает
Тот смеяться начинает.
Голос, чей у нас так звонок
Ну, конечно у девчонок (хи-хи-хи)
Кто вечно бегает вприпрыжку
Энергичные мальчишки (ха-ха-ха)
Серьезные и рослые бывают
Только взрослые (хо-хо-хо)
А кто в ярких здесь юбчонках?
Наши милые девчонки (хи-хи-хи)
Кто задиры, шалунишки?
Ну, конечно же, мальчишки (ха-ха-ха) .
Клоун: Молодцы. А теперь пришло время проверить вашу ловкость.
Игры-эстафеты
«Кто быстрее соберет цветок».
Ведущий кладет 2 обруча, ставит2 полосы препятствий, делит детей на две команды, у каждой команды стоит ведерко с физкультурными палками, дети бегут по полосе препятствий и выкладывают палки таким образом, чтоб получилось солнышко.
2 . «Прыжки на надувных мячах». (Фитбол)
Клоун: Молодцы! Продолжаем?
Дети:Да!
Танец «Вперед 4 шага, назад 4 шага»
Воспитатель: - Молодцы! Пришло время узнать, как нужно вести себя в дороге, на море.
Игра да-нет.
- Можно купаться в незнакомых местах. (Нет)
- Во время купания надо хватать друг друга за руки и ноги. (Нет)
- Нельзя нырять в незнакомых местах. (Да)
- Если ты наглотался воды, замерз – купайся дальше. (Нет)
- Не заплывать далеко от берега. (Да)
-В жаркий солнечный день гулять без панамки. (Нет)
-Если жарко станет- быстро съесть мороженое. (Нет)
-Долго на солнце не находиться. (Да)
Клоун:Так, кажется всё запомнил, гулять без панамки, хвататься за ноги в воде и есть мороженое. Правильно?
Дети: Нет.
Клоун:А как же тогда?
Ответы детей.
Клоун: Все, всё - понял.
Клоун: Пора в дорогу мне друзья.
Воспитатель:Ну что ж, пора так пора, ребята давайте попрощаемся с нашим другом.
Клоун прощается и уходит.
Ведущий:Я желаю вам, ребята, счастья огромного, здоровья богатырского, настроения прекрасного!
Звучит веселая музыка, дети расходятся на площадкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534207-den-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.