Домик для черепашки Агашки

Конспект опытно-экспериментальной деятельности

«Домик из песка и заборчик для черепашки Агашки»

Средняя логопедическая группа

Воспитатель: Зиновьева О.Н.

2022/2023 уч. год

Цель.Развивать познавательный интерес к поисково-исследовательской деятельности через ознакомление со свойствами песка и камней.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления детей о свойствах песка и камня: песок – сыпучий, бывает сухой и мокрый, когда мокрый меняет цвет отводы; камень – твердый, тяжелый, бывает разного размера и разной формы, из него можно сделать различные сооружения;

- активизировать и обогащать словарный запас детей.

Образовательные:

- развивать способность овладевать средствами познавательной деятельности, способами обследования объекта;

- формировать наблюдательность, интерес к экспериментированию, умение сравнивать, анализировать.

Воспитательные:

- воспитыватьинтерес к экспериментированию;

- культуру познания, чувство уверенности в себе.

Материал:игрушка черепашка, машинка с кузовом, наполненная песком, тазик для песка, лейка с водой, сито, таз с водой, губки, камни, совочки и ведерки по количеству детей, клеенка, палочка.

Ход экспериментальной деятельности

Дети стоят вокруг стола. Воспитатель рассказывает сказку про черепашку Агашку.

- Жила-была черепашка Агашка. Она очень любила строить домики из песка. Но когда стала старенькой бабушкой, ей уже было не по силам такое занятие. Она хочет попросить вас помочь ей построить домик из песка, чтобы укрыться в нем от дождя и холода. Поможем Агашке?

Мы с вами умеем строить. Построим домик из песка.

Воспитатель завозит машинку с песком, в руках несет игрушечную черепашку.

Воспитатель: А вот и сама Черепашка.

Черепашка «здоровается с детьми», дети рассматривают ее.

Воспитатель: Черепашка, а что ты нам привезла?

Черепашка (голосом воспитателя): Песок для домика. Устала, старая я стала. Помогите мне построить домик, чтобы спрятаться от дождя и ветра.

Воспитатель: Конечно, дети помогут.

Воспитатель высыпает из машины песок в тазик.

Воспитатель:

- Посмотрите, как сыплется песок. А почему песок сыплется? (Он сухой).

- Попробую я набрать песок в сито. Что вы видите? (Песок сыплется).

- Правильно, песок сыплется, потому что он сухой.

- Можно ли из него построить домик для Черепашки? (Ответы детей).

- Давайте все попробуем собрать его горкой.

Дети берут совочки, собирают песок горкой, он рассыпается.

- Не получается. А что нужно сделать с песком, чтобы из него можно было строить? (Ответы детей).

Воспитатель поливает песок водой из лейки.

Воспитатель:

- Какой стал песок? (Мокрый).

- Давайте теперь попробуем набрать песок в сито.

- Что мы увидели? (Песок не сыплется).

- Почему? (Он мокрый).

- Черепашка, наши дети знают и сейчас из мокрого песка построят тебе домик.

Воспитатель высыпает песок из тазика на стол, застеленной клеенкой. Дети совочками делают горку, прихлопывают его. Воспитатель рисует палочкой окошки и делает вход в домик.

Черепашка благодарит детей за прочный домик.

- Домик крепкий, не рассыпается.

Воспитатель: А еще, ребята, нам Черепашка камешки привезла, их очень много.

Воспитатель просит детей взять ведерки и собрать камешки, рассыпанные на ковре.

Мы ведерочки возьмем,

По дорожке пойдем.

И все камешки соберем.

Дети собирают камешки на ковре. Воспитатель приговаривает:

Вот один, другой и третий,

Собирайте-ка их дети.

Воспитатель: А сейчас давайте-ка рассмотрим, какие у нас камешки.

Дети рассматривают камешки.

Воспитатель: Дети возьмите в одну руку камешек, в другую я вам дам губку. Давайте подойдем к столу и опустим в таз с водой сначала камень.

- Что случилось с камнем? 9Ответы детей).

- Теперь давайте опустим губку.

- А где губка? (Плавает).

- Как вы думаете, почему? (Рассуждения детей).

Воспитатель: Возьмите в руки камешек и постучите камень о камень.

В руки камешки мы взяли,

Друг о друга постучали.

Наши камешки стучат

Вот так, вот так.

Не разбить их нам никак.

- А теперь положите камешки на пол и попробуйте топнуть по ним.

Вот так, вот так,

Не разбить нам их никак.

- Ребята, а почему камешки не бьются? (Рассуждения детей).

- Давайте мы из камешков построим забор вкруг домика Черепашки.

Дети вместе с воспитателем выкладывают камешки вокруг домика.

Черепашка (голосом воспитателя): Спасибо, вам ребята, за то что мне такой прочный домик построили из песка и заборчик из камней.

Воспитатель: А мы еще для Черепашки песенку приготовили.

Дети исполняют песенку «Львенка и черепашонка», выполняя движения по тексту.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535550-domik-dlja-cherepashki-agashki