- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместная работа наставника и молодого специалиста от планирования до результата
План работы клуба «Наставник»
Месяц | Планируемые вопросы | Ответственный |
Август | 1. Разработка и утверждение плана работы клуба «Наставник» 2. Примерное распределение шефских пар | Руководитель клуба, зам. директора по УВР |
Ноябрь | 1.Обсуждение проблем в работе с молодыми специалистами. Выработка решения по наиболее сложным вопросам 2. Семинар - практикум по темам "Разработка поурочных планов", "Триединая цель урока и его конечный результат" 3. Составление методических рекомендаций «В помощь молодому учителю» | Руководитель клуба, наставники |
Январь | 1. Анализ уроков и внеклассных мероприятий молодых специалистов. Выявление ошибок и оказание помощи по их корректировке 2."Проблема дисциплины на уроках". Разработка методических рекомендаций по налаживанию дисциплины в классе 3.Дискуссия на тему: «Трудная ситуация на уроке и ваш выход из неё» | Руководитель клуба, наставники |
Март | 1. Обсуждение проблем в работе с молодыми специалистами. Выработка решения по наиболее сложным вопросам 2. Составление памятки для молодых специалистов по «Организации индивидуальной работы с учащимися» 3. Круглый стол "Исследовательская деятельность учащихся как модель педагогической технологии" | Руководитель клуба, наставники |
Май | 1. Анализ деятельности молодых специалистов в рамках мероприятия «Калейдоскоп открытых уроков» 2.Обмен мнениями о проведении «Фестиваля наставничества». Предложения об улучшении работы на следующий год 3. Анализ результатов анкетирования молодых специалистов по выявлению профессиональных затруднений. Определение степени комфортности учителя в педагогическом коллективе 4. Отчеты наставников о работе с молодыми специалистами 5. Анализ работы клуба «Наставник» за год, планирование работы на новый учебный год | Руководитель клуба, наставники, зам. директора по УВР |
План работы «Клуба Молодых педагогов»
Месяц | Планируемые вопросы | Ответственный |
Сентябрь | 1. Знакомство. Выбор руководителя «Клуба молодых педагогов» 2. Разработка и утверждение плана работы клуба 3. Час общения "Расскажи о себе" 4. Примерное распределение шефских пар 5. Анкетирование молодых педагогов по выявлению проблем | Председатель, члены клуба |
Ноябрь | 1. Обсуждение вопросов –затруднений в профессиональной деятельности. Выработка коллегиального решения по выходу из трудных ситуаций. 2. «Самообразование учителя – лучшее обучение». Обоснование выбора темы по самообразованию и планирование дальнейшей работы 3. Семинар - практикум по темам "Разработка поурочных планов", "Триединая цель урока и его конечный результат" 4. Посещение уроков опытных учителей. Анализ уроков и обмен мнениями. 5. Взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий с последующим обсуждением | Председатель, члены клуба |
Январь | 1. Обсуждение вопроса "Деятельность классного руководителя и планирование воспитательной работы". Работа по трудным направлениям. 2. Круглый стол «Проблема дисциплины на уроках". Обмен мнениями по использованию методов и приемов для налаживания (удержания) дисциплины в классе. 3. Дискуссия на тему: «Трудная ситуация на уроке и ваш выход из неё» 4. Посещение внеклассных мероприятий опытных учителей. Анализ и обмен мнениями. | Председатель, члены клуба |
Март | 1. Творческая мастерская учителя по разработке методических материалов по вопросу "Организация индивидуальной работы с учащимися". 2. Круглый стол "Исследовательская деятельность учащихся как модель педагогической технологии" 3. Взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий с последующим обсуждением | Председатель, члены клуба |
Май | 1. Самопрезентация проекта «Моя педагогическая находка». 2. Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в педагогическом коллективе. 3. Обмен мнениями о проведении «Фестиваля наставничества». Предложения об улучшении работы на следующий год 4. Анализ работы «Клуба молодых педагогов»» за год, планирование работы на новый учебный год | Председатель, члены клуба |
План совместных заседаний клубов «Наставник» и «Молодых педагогов»
Месяц | Тема заседания | Ответственный |
Ноябрь | Семинар - практикум по темам "Разработка поурочных планов", "Триединая цель урока и его конечный результат" | Председатели клубов |
Январь | Дискуссия на тему: «Трудная ситуация на уроке и ваш выход из неё» | Председатели клубов |
Март | Круглый стол "Исследовательская деятельность учащихся как модель педагогической технологии" | Председатели клубов |
Май | Обмен мнениями о проведении «Фестиваля наставничества». Предложения об улучшении работы на следующий год | Председатели клубов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535552-sovmestnaja-rabota-nastavnika-i-molodogo-spec
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.