- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи посредством использования игрового пособия «Дары Фрёбеля»
| Авторская сказка «Зелёная аптека» с использованием игрового пособия «Дары Фребеля». Составитель: Макаров Рома Иллюстратор: Макаров Рома. В одном лесу жила семья ежей. Ежата были очень веселые и непоседливые. Они любили много гулять, но не всегда одевались по погоде. Поэтому в холодную погоду часто простужались, чихали и кашляли. Мама-ежиха очень расстраивалась. Однажды она собрала всех ежат и сказала: -«Говорят - в нашем лесу есть «Зелёная аптека» с необычными лекарствами. Кто из вас самый смелый и любознательный, тот и отправиться в путь». |
| Самый старший ежонок Федя не чихал и не кашлял. Он и отправился на поиски этой необычной аптеки. Бежал он, бежал, по пути его застал дождик. Федя увидел грибок и решил спрятаться под ним. |
| А под грибком сидел муравьишка. - «Куда ты спешишь, ежонок?» - «Я ищу лесную аптеку. Мне нужны лекарства для моих братьев и сестёр. Они простудились». - «Я помогу тебе найти растения, которые помогают при простуде». Побежали ежонок с муравьишкой по лесной тропинке, которая привела их к полянке. На полянке росли ромашка и зверобой. -«Это удивительные растения!»- воскликнул муравьишка. «Зверобой и ромашка хорошо защищают нас от бактерий и вирусов. Отлично лечат кашель». Собрал в свою корзинку Федя целебные цветы и побежали они дальше. И пришли в липовый лес. -«Фёдор, ты знаешь, что липа хорошо помогает при простуде. Липовый цвет заваривают, как чай. А ещё у липы очень полезный, ароматный, вкусный мёд»- сказал муравьишка. -«Какое замечательное дерево липа!» - удивился Федя. |
| Пошли они дальше, и дошли до болота с кочками. -«На болоте можно найти витаминную, целебную ягоду-клюкву. Она придаёт силу и бодрость. Прячется клюква в кустиках» - рассказал муравьишка ежонку. |
| Поблагодарил ежонок Федя своего нового друга за помощь и поспешил домой с полной корзиной лесных витаминов. А муравьишка крикнул ему вслед: «Будьте здоровы!» |
Заявка
Ф.И.О. участника в номинации «Это должен каждый знать» | Макаров Роман Андреевич, 7 лет |
Детский сад | Свердловская область, г. Новоуральск, ул. М. Горького, 14., МАДОУ «Гармония», детский сад № 49 «Дом радости», подготовительная группа для детей с ТНР «Любознайки» |
Ф.И.О. воспитателя, контактный телефон, электронная почта | Максаева Лариса Геннадьевна Тел.: +79126024716 Email:maksaeva@mail.ru |
Ф.И.О. законного представителя (родителя), контактный телефон, электронная почта | Макарова Екатерина Александровна (мама) Тел.: +7 900 199 3809 |

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540515-razvitie-slovesno-logicheskogo-myshlenija-u-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации


к 1" /
к 1" /
к 1" /
к 2" /
к 1" /
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.