Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию в младшей группе на тему «Одуванчики цветы словно солнышко желты»

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию

в младшей группе на тему «Одуванчики цветы словно солнышко желты»

Цель: формирование элементарных представлений о травянистых растениях- одуванчики, развитие художественного восприятия образных представлений и художественно –творческих способностей.

Задачи:

- воспитывать бережное отношение к травянистым растениям,

- формировать умение узнавать и называть знакомые цветы,

-развивать художественный вкус у детей через умение передавать красоту окружающей природы,

-закреплять умение составлять целое из частей ,

-совершенствовать навыки работы с клеем.

Средства :стихи: О. Высотской "Одуванчик", материал к п\и " Собери букет",иллюстрации цветов( одуванчик, мак, ромашка, тюльпан, нарцисс), клей, кисточки, салфетки.

Способы :художественное слово( стихи), сюрприз- посылка, физкультминутка , самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, заучивание стихов об одуванчике.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель: Сегодня я получила посылку, хотите узнать что в ней?(...)

(достаем) это книга.( Рассматривают книгу)

Воспитатель: -О чем эта книга, как вы думаете?( книга о цветах)

-Скажите, а где растут цветы?(на клумбе, в саду,..)

-Когда цветы растут на улице?(...)

Воспитатель: Молодцы. Цветы растут на улице летом.

Лето это самое теплое иногда даже жаркое время года. Кроме света и тепла лето приносит с собой дожди. А мы знаем , что свет, тепло , вода очень нужны для роста растений. Поэтому в это время расцветают всевозможные травянистые растения-цветы полевые, цветы луговые.

Пойдемте собирать цветы.

-Вышли дети на лужок, стали бегать и играть, цветы в букеты собирать .

дети собирают цветы , а воспитатель читает стихотворение В. Донниковой "Цветы"

Цветы полевые просты,

Но мед в них запрятан душистый.

Мы любим простые цветы,

Что выросли в зелени чистой.

Мы лютик сорвем золотой,

И розовый клевер медовый,

Мы в зелени леса густой

Найдем колокольчик лиловый.

В просторных лугах наберем

охапки росистых ромашек,

С цветами домой мы придем,

Поставим их в комнате нашей.(ставят цветы в вазу, садятся на стульчики)

- Назовите цветы в вазе?( ответы детей )

Воспитатель: Молодцы. Слушайте загадки.

-Растут в поле сестрички,

Желтый глазок, белые реснички.(ромашка)

-Что это? Кто покажет этот цветок?

-Дима найди такой же цветок? ( 2-3 реб.)

-Белые горошки

на зеленой ножке. ( ландыш)

- Что это? Кто покажет этот цветок?

-Таня найди такой же цветок? ( 2-3 реб.)

Воспитатель: Молодцы. Лето .В это время года ярко светит солнышко, оно хорошо согревает землю своими лучами. Скажите, какой цветочек похож на солнышко?(...).

Послушайте стихотворения об одуванчике.

Ребенок: Уронило солнце

лучик золотой,

Вырос одуванчик,

Первый, молодой,

Ребенок: У него чудесный

золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет. ( О, Высотская)

Воспитатель: давайте сделаем своими руками чудо-маленький портрет большого солнца.(прежде чем мы- дети сядем за столы и будем выполнять аппликацию "Одуванчики цветы словно солнышко желты" разогреем наши ручки."Прогулка в лес ".

Мы с друзьями в лес пошли (пальчики шагают по ладошке левой)

и полянку там нашли.( пальчики шагают по ладошке правой)

Будем дружить,

хоровод водить.(замочек пальчиками

Солнышко – солнышко,

золотое донышко…( рисуем руками солнышко)

Пробежал в лесу ручей, (показывают руками ручей)

прилетели сто грачей.( показывают полет грачей)

Дождик поливает, (пальчики постукивают по ладошке левой, правой)

цветочки подрастают. (ручки вверх ,пальчики раскрыть)).

-Воспитатель включает музыку и оказывает помощь тем, у кого есть затруднения….

Воспитатель: Вот и готовы наши цветочки. Какие они красивые. Я думаю, что они очень понравятся вашим родителям.. А вам они нравятся?

Рефлексия: О чем мы сейчас говорили?

Что мы с вами сейчас делали?

Саша, о чем ты расскажешь маме?

Арсений(...)что тебе понравилось делать? В конце занятия дети из своих работ собирают большой букет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542209-konspekt-nod-po-hudozhestvennojesteticheskom