Конспект НОД по изобразительной деятельности для средней группы.тема «Зимний пейзаж»

МДОУ «Карагашский детский сад №1 «Романица»

Открытое занятие

по изодеятельности в средней русской группе

тема занятия «Зимний пейзаж».

Подготовленное к неделе педмастерства для молодых педагогов

«Использование современных образовательных технологий в условиях перехода на новые образовательные стандарты».

Подготовила и провела:

Воспитатель-методист ИЗО II кв. категории

Коробова Н.В.

2022г.

Конспект НОД по рисованию  на тему: «Зимний пейзаж» в средней русской группе.

Цели:

Использование современных образовательных технологий на занятиях изобразительной деятельности.

Задачи:

Образовательные

-Учить детей изображать явления природы при рассматривании  репродукций картин  художников, передавать их содержание, используя выразительные средства (композицию, цвет).

- Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя дальний и ближний план пейзажа;

- Закрепить знания детей о жанре живописи – пейзаж.

Развивающие

Активировать и обогащать словарный запас детей.

Развивать творческое воображение.

Воспитательные

Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию.

Побудить к созданию пейзажа с помощью нетрадиционных способов рисования.

Предварительная работа: наблюдение за зимней природой во время прогулок, чтение и разучивание стихов о зиме, рассматривание репродукций картин, иллюстраций о зиме, прослушивание музыкальных произведений на зимнюю тему, беседа с детьми на тему: «Зима»

Методы и приёмы:

словесные: вопросы, мыслительная карта Тони Бъюзена, художественное слово, дидактические игры.

наглядные: пейзаж зимней природы и другие иллюстрации, снежинки, мыслительная карта,

практические: продуктивная деятельность, арт-терапия.

Оборудование: репродукции картин; листы А4, набор гуашевых красок; акварели, кисти разного размера, подставки для кистей, стаканчик с водой, салфетка на каждого ребёнка, ватные палочки и многое другое,

                                           Ход занятия:

Дети заходят в зал, здороваются.

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой.

-Ребята,у вас сегодня хорошее настроение(Ответы…….)?

И у меня, хорошее.

Хочу прочитать вам стихотворение.

ЗИМА автор Иван Захарович Суриков

Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
  
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело.
  
Темный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно...

 -Ребята, о каком времени года это стихотворение? (Ответы ……)

Да, поэты часто восхваляли и воспевали это время года, художники писали картины на зимние темы.

-А вы как думаете, чем мог нарисовать вот эту картину?(показ картины…)

А давайте посмотрим сюда и вспомним что мы говорили о зиме.

А хотели бы вы на время стать художниками волшебниками которые будут рисовать без кисточки.

Посмотрите что находится на столах.

Выберите для себя нужное художественное средство изображения нашей темы.

Выберите лист бумаги для работы с нужным для вас фоном.

Перед началом работы предложить детям на минуту закрыть глаза и представить свой пейзаж.

А сейчас подготовим свои пальчики к работе.

Физ. минутка.

Мы пришли в зимний лес. (ходьба на месте)

Сколько здесь вокруг чудес! (разводят руки в стороны)

С неба падают снежинки, (дети поднимают руки над головой)

Как на сказочной картинке

Будем их ловить руками (делают движения, словно ловят снежинки)

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы, (потягивание – руки в стороны)

Снегом замело дороги.

Не завязнуть, чтобы в поле, (ходьба на месте, высоко поднимая колени)

Поднимаем выше ноги!

И идём, идём (ходьба на месте)

И к себе приходим в дом!

- Дети, давайте мы с вами тоже станем художниками. Давайте зажмурим глаза и произнесем волшебные слова – Крекс, фекс, пекс.  Повторить 2р.

- Вот мы и превратились в художников. Давайте нарисуем свои пейзажи и сделаем выставку из ваших рисунков.

Занимаем рабочие места.

Посмотрите что находится на столах.

Выберите для себя нужное художественное средство изображения нашей темы.

Выберите лист бумаги для работы с нужным для вас фоном.

Выполнение работ детьми.  ( играет музыка П.И. Чайковского   «Времена  года  - «Зима»)

Индивидуальная работа  с  детьми.

Анализ работ

-Какие красивые пейзажи у вас получились, нарядные, праздничные.

- нравятся ли вам ваши работы?

-у кого самая аккуратная работа?

- чья работа вам больше нравится? Почему?

Итог.

-Что вам больше понравилось на нашем занятии?

-Что мы рисовали? Пейзажи

- Если на пейзажах зима, то они какие? Зимние

-Чем рисовали?

-Что получилось?

У вас получились чудесные зимние композиции. Это необычные изобразительные средства оставив свой след, помогли нам создать такой зимний образ.

 - Какие вы молодцы! Мы разместим эти пейзажи на нашей выставке для ваших мам и пап, чтобы они любовались вашими пейзажами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542579-konspekt-nod-po-izobrazitelnoj-dejatelnosti-d