- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как музыкальный театр влияет на развитие детей: 15 важных факторов, о которых вы не задумывались
Современные дети мало интересуются театром. Проблема заключается в том, что понимание современных детей о том, что театр – это не модно и не интересно, является ложным.
Музыкальный театр решает важнейшую педагогическую задачу, в каком-то смысле более важную, чем воспитание ума и обучение знаниям и умениям. В отличие от таких зрелищных форм искусства как концерт, маскарад, всевозможные представления, в том числе цирковые, детских музыкальный театр - это, прежде всего, труд души, работа мысли, напряжение всех внутренних сил ребенка.
Как музыкальный театр влияет на развитие детей: 15 важных факторов, о которых вы не задумывались.
Уникальный период жизни человека – детство, время формирования личности. Именно в детском возрасте особая роль отводится театральному действу. Актуальность выбранной темы заключается в том, что в наше время огромное место в жизни детей занимает интернет. С помощью компьютеров, телефонов, телевизоров современный ребенок познает мир. Взрослые также забывают о культурных ценностях и не приобщают к ним детей. В театральном искусстве есть что-то магическое, дарящее особую атмосферу радости, воспитывающее доброту.
Современные дети мало интересуются театром. Проблема заключается в том, что понимание современных детей о том, что театр – это не модно и не интересно, является ложным.
Музыкальный театр решает важнейшую педагогическую задачу, в каком-то смысле более важную, чем воспитание ума и обучение знаниям и умениям. В отличие от таких зрелищных форм искусства как концерт, маскарад, всевозможные представления, в том числе цирковые, детских музыкальный театр - это, прежде всего, труд души, работа мысли, напряжение всех внутренних сил ребенка.
Нравственные и эстетические установки, характеризующие духовно развитого взрослого человека и способные вдохновить его на благородные, социально значимые поступки, не даны ребенку в готовом виде от рождения. Они формируются и развиваются под влиянием социальных условий жизни.
Музыкальный театр восполняет и стимулирует детскую потребность в творчестве, которая, независимо от рода деятельности ребенка в дальнейшем, безусловно, отразится на мироощущении и жизненном тонусе всей его будущей жизни.
Отношение ребенка к миру носит по преимуществу эстетический характер - ребенок готов к восприятию красоты и наделен способностью остро чувствовать ее. Н.И. Сац неоднократно подчеркивала: "Наша задача - стремиться быть художественно образцовыми, детские впечатления очень сильны, и художественных вкус надо воспитывать с детства". Чувство удивления порождает вдохновение, а значит, служит толчком к самостоятельному творчеству. В этот момент у детей вскрываются тайники их творческой силы. Заметим, что в любом ребенке изначально заложено желание творить, и "творческие устремления, поиски являются нормальным и постоянным спутником детского развития", как отмечал Л.С.Выготский.
Зачем приобщать детей к музыкальному театру?
Топ 15 важнейших факторов
1. Живое действие. Все происходит здесь и сейчас. У актеров только один дубль, одна возможность донести до зрителя свою роль. Театр создает 100%-й эффект присутствия. Эмоции, которые дает театр, невозможно получить ни в каком другом месте.
2. Школа чувств. В театре дети получают лучшие уроки нравственности. Они учатся сопереживанию и пониманию другого человека. Учатся прислушиваться к другому, находить то, что объединяет, а не разъединят людей. Учатся отличать добро от зла, искренность от фальши.
3. Развитие креативности. Каждый спектакль – плод режиссера, его взгляд на пьесу. Знакомясь с разными необычными идеями, ребенок учится мыслить творчески, нестандартно и оригинально подходить к решению разных проблемных ситуаций.
4. Развитие критического мышления. Мнение зрителя может не совпадать с мнением режиссера. Знакомясь с разными спектаклями, сравнивая литературное произведение, например, любимую сказку, с театральной постановкой, дети учатся критически мыслить и вырабатывать свою точку зрения на происходящее.
5. Получение новых знаний. Классические пьесы знакомят детей с классической литературой и историей. Современные – помогают разобраться в процессах, которые сейчас происходят в искусстве. Каждый спектакль дает ребенку новую информацию и новые знания.
6. Общее культурное и интеллектуальное развитие. Театр объединяет в себе несколько видов искусств – литературу, музыку, пластику. Театр культурно обогащает зрителей, делает их более вдумчивыми и интеллигентными.
7. Развитие внимательности. Если на стене висит ружье, то оно должно выстрелить. Но ребенок должен сначала заметить ружье, а потом уже понять, что оно может означать. Занятия актёрским мастерством учат внимательности, наблюдательности, умению подмечать детали.
8. Развитие индивидуальности. Участвуя в спектаклях, дети копируют, подражают, учатся быть другими, но в первую очередь они учатся быть собой. Театр мягко заставляет детей проявлять себя в разных ипостасях и искать то, что у них лучше всего получается.
9. Развитие коммуникабельности. Дети, которые обучаются актерскому мастерству, легко идут на контакт с людьми разных возрастов и без труда поддерживают разговор, так как им всегда есть, о чем рассказать. Кроме того, друзья по театральной студии – определенно не самая плохая компания для ребенка.
10. Развитие уверенности в себе. Брюс Уиллис, например, пошел заниматься в театральный кружок, чтобы избавиться от заикания. Обучение актерскому мастерству помогает детям обрести свободу тела, силу голоса и уверенность в себе. Ребенок учится контролировать свое поведение и не теряться, если возникает форс-мажорная ситуация.
11. Развитие голоса и речи. Игра в спектаклях помогает выработать четкую дикцию и научиться правильно, красиво говорить. Ораторское искусство ценится с древних времен. Это проверенное средство завоевать вес и популярность в обществе.
12. Развитие фантазии и воображения. Музыкальный театр мощно развивает фантазию, воображение, помогает мыслить аллегориями, образами. Искусство театра условно, образно и поэтому близко детям, известным выдумщикам и фантазерам. Детям, занимающимся в театральной студии, никогда не бывает скучно.
13. Развитие объективного мышления. Изображая милиционера или бандита, дюймовочку или черепашку-ниндзя, ребенок проживает множество жизней и учится ставить себя на место другого человека. Играя, маленький человек не только познает мир, он примеряет на себя различные роли и учится оценивать ситуацию с разных точек зрения.
14. Развитие памяти. Заучивание ролей развивает память. Есть смешная история о том, как маленькая девочка быстро расхотела быть «красивой актрисой». «Придется ведь потом всю жизнь учиться и столько помнить наизусть?!» – сказала она. Да, придется. И это замечательно! Исследования показали, что школьники и студенты, увлекающиеся театром, лучше учатся в школе и в дальнейшем добиваются больших успехов в жизни. Интересная статистика: факультеты актерского мастерства есть примерно в тысяче американских вузах, но только 3% выпускников становятся впоследствии профессиональными актерами. Остальные выбирают «традиционные» профессии – менеджер, учитель, врач… Пригодится им в жизни актерский курс? Ещё как!
15. Театр – это «тысячи сердец, бьющиеся в унисон» (Станиславский)
Сила музыкального театра состоит также в идее общности, коллективности, личной сопричастности. Находясь в зрительном зале, ребенок чувствует, воспринимает, переживает иначе, чем наедине с собой.
Театр для ребенка – удивительное место открытий. Стоит только начать, и с каждым разом ребёнок будет все больше проникаться особенной атмосферой волшебства, которая всегда живет в театре.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543321-kak-muzykalnyj-teatr-vlijaet-na-razvitie-dete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.