Рабочая программа «Разноцветная сказка» (2 год обучения)

Программа принята

на педагогическом совете

протокол № 1

от «31» августа 2023 года

Утверждена

приказом № 90 от 31 августа 2023г.

по МБУДО ЦДТ

Директор ___________Е. А. Корчагина

№

Содержание программы

Количество часов

Формы контроля/

аттестации

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное занятие. Вводный инструктаж. Инструктаж по охране труда.

3

1

2

Наблюдение

2.

Народный орнамент Смоленщины

9

3

6

Практическая работа

3.

Роспись изделий по Хохломским мотивам

15

3

12

Тестирование

Практическая работа

4.

Тестопластика

24

3

21

Практическая работа, выставка работ

5.

Роспись изделий по Городецким мотивам

30

3

27

Практическая работа, выставка работ

6.

Работа с природным материалом

27

3

24

Выставка работ

7.

Роспись изделий под «Гжель»

21

3

18

Опрос, тестирование, выставка работ

8.

Роспись гипсовых форм

24

-

24

Практическая работа, выставка работ

9.

Аппликация

21

3

18

Тестирование, выставка работ

10.

Роспись изделий по мотивам мастеров северной росписи

18

3

15

Опрос, практическая работа

11.

Парафиновая техника и техника напыления

12

-

12

Практическая работа, выставка работ

12.

Праздники, экскурсии, выставки

9

-

9

Отчеты об экскурсиях, выставках

13.

Итоговое занятие. Подведение итогов работы.

3

1

2

Опрос

ИТОГО:

216

26

190

-

№ учебного занятия

Дата учебного занятия

Тема учебного занятия

Всего часов

Содержание деятельности

Средства обучения

Воспитательная работа

Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности

часы

Практическая часть занятия/ форма организации деятельности

часы

1

2.09.2017.

Вводное занятие

3

Введение в образовательную программу. Вводный инструктаж. Инструктаж по охране труда.

2

Творческая мастерская

-выставка детских работ

1

инструкции по охране труда , образцы готовых изделий

воспитание наблюдательности,культуры и правила поведения в общественном месте

2

8.09.

Народный орнамент Смоленщины (9ч).

Народные промыслы Смоленщины.

3

Показ презентации, беседа.Знакомство с тканым и вышитым орнаментом, история появления на свет

_

_

видео, видео, интернет –страница, работа с литературой интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных

изделиях

3

9.09.

Орнамент вышивки Демидовского, Духовщинского, Рославльского,

Дорогобужского районов

3

_

_

Творческая мастерская

-работа с образцами;

-карандашная разметка;

-выполнение копий узоров в цвете.

3

презентация готовых изделий

обогащение духовных качеств личности

4

15.09.

Выполнение копий Смоленского орнамента: «Подвязка девичья» Духовщинский уезд

Смоленская губерния 19 век

3

_

_

Творческая мастерская

-работа с образцами;

-карандашная разметка;

-выполнение копий узоров в цвете

3

образцы готовых изделий

развитие эстетического вкуса, творческой активности

5

16.09.

Роспись изделий по Хохломским мотивам(15ч).Современное звучание Хохломы.

3

Показ презентации, беседа.Традиции иконописи в народных росписях, расписная мебель и предметы интерьера

3

_

_

видео, интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных произведениях

6

22.09.

Характерные приемы росписи «травка», «под фон», «кудрина».

3

_

_

Творческая мастерская

-упражнения кистью травяные кустики;

-элементы кудрины;

-разживка черным цветом с использованием кисти №1;№2.

3

презентация готовых изделий

воспитание наблюдательности, усидчивости

7

23.09.

Работа с образцами, приемы стилевой переработки растительных форм

3

_

_

Творческая мастерская

-карандашная разметка поздравительной открытки;

-роспись акриловыми красками.

3

работа с иллюстративным

материалом

развитие эстетического вкуса, творческой активности

8

29.09.

Создание собственного эскиза

3

_

_

Самостоятельная работа

-работа с образцами;

-использование различных приемов в росписи.

3

образцы готовых изделий

умение личности воспринимать прекрасное в художественных произведениях

9

30.09.

Роспись разделочной доски

3

_

_

Самостоятельная работа

-подготовка деревянной поверхности;

-карандашная разметка;

-роспись акриловыми краскам

3

работа с иллюстративным материалом

желание самовыражения

10

6.10.

Тестопластика(24ч)

Изделия из соленого теста

3

Показ презентации, беседа. Виды композиций из соленого теста,набор инструментов,технология изготовления

_

_

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

воспитание наблюдательности, усидчивости

11

7.10.

Плоскостная композиция из соленого теста «Ежик»

3

_

_

Творческая мастерская

-изготовление основы для фигурки;

-формирование колючек, декорирование мелкими деталями.

3

работа с иллюстративным материалом

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

12

13.10.

Плоскостная композиция из цветного соленого теста «Кукла».

Лепка фигурки куклы.

3

_

_

Творческая мастерская

- изготовление основы для фигурки;

-оформление лица;

декорирование мелкими деталями.

3

презентация готовых изделий

развитие эстетического вкуса, творческой активности

13

14.10.

Плоскостная композиция из цветного соленого теста «Кукла».

Роспись и декорирование куклы

3

_

_

Творческая мастерская –нанесение грунта на высушенное изделие;

-роспись лица и одежды акриловыми красками;

- декорирование мелкими деталями.

3

работа с иллюстративным материалом

воспитание наблюдательности, усидчивости

14

20.10.

Плоскостная композиция из цветного соленого теста «Елочка».

Вылепливание основы.

3

_

_

_

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

15

21.10.

Плоскостная композиция из цветного соленого теста «Елочка».

Роспись и декорирование елочки.

3

_

_

Творческая мастерская

-работа над созданием фактуры;

-изготовление объемных деталей и их декорирование.

3

образцы готовых изделий

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

16

27.10.

Объемная композиция из цветного соленого теста «Снеговик».

Изготовление жесткой основы.

3

_

_

Творческая мастерская

-формирование объема из фольги;

-вылепливание формы соленым тестом;

-оформление лица.

3

образцы готовых изделий

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

17

28.10.

Объемная композиция из цветного соленого теста «Снеговик».

Роспись и декорирование.

3

_

_

Творческая мастерская

-нанесение грунта на высушенное изделие;

-роспись лица и одежды акриловыми красками;

- декорирование мелкими деталями.

3

работа с иллюстративным материалом

развитие эстетического вкуса, творческой активности

18

3.11.

Городец(24ч).

Мастера городецкой росписи.

3

Показ презентации,рассказ.

Характерные особенности Городецких мастеров.Традиции и современность.

3

_

_

видео, интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

19

4.11.

Жанровые сцены в Городецкой росписи.

3

_

_

Творческая мастерская

-работа с образцами;

-карандашные зарисовки(ярмарки,праздничные гуляния,сцены чаепития);

-прорисовка в цвете.

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

воспитание наблюдательности, усидчивости

20

10.11.

Многоярусные композиции в Городецкой росписи.

3

_

_

Творческая мастерская

-работа с образцами;

-сюжеты по горизонтали слева направо;

-деление композиции на три става.

3

образцы готовых изделий, работа с таблицами и схемами

обогащение духовных качеств личности

21

11.11.

Конкурсно-игровая программа «Здравствуй сказочный лес»

3

Объяснение правил игры и порядка их проведения

1

Участие учащихся в игровой программе

2

атрибуты для проведения игры

воспитание наблюдательности, усидчивости, культуры труда и общения друг с другом.

22

17.11.

Создание собственного эскиза прялочного донца.

3

_

_

Самостоятельная работа

-деление композиции на три става;

-прорисовка верхней и нижней части;

-прорисовка разделительной полосы.

3

видео, интернет –страница, работа с таблицами и схемами

обогащение духовных качеств личности

23

18.11.

Роспись донца.

3

_

_

Самостоятельная работа

-нанесение акрилового грунта;

-карандашная разметка;

-роспись акриловыми красками кистью №1;№2.

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

24

24.11.

Создание собственного эскиза блюда.

3

_

_

Самостоятельная работа

-схемы расположения рисунка в круге;

-карандашная разметка;

-прорисовка в цвете.

3

работа с таблицами и схемами

развитие эстетического вкуса, творческой активности

25

25.11.

Роспись блюда.

3

_

Самостоятельная работа

-нанесение акрилового грунта;

-карандашная разметка;

-роспись акриловыми красками кистью №1;№2.

3

Видео, интернет -страница

развитие эстетического вкуса, творческой активности

26

1.12.

Композиции на токарных поверхностях.

Роспись деревянной расчески.

3

_

_

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

-нанесение акрилового грунта;

-карандашная разметка;

-роспись акриловыми красками кистью №1;№2.

3

Таблицы с изображением птиц, работа с таблицами и схемами

воспитание наблюдательности, усидчивости

27

2.12.

Создание собственного эскиза шкатулки.

3

_

_

Творческая мастерская

- зарисовки в цвете: расположение кульминационной сцены на крышке, второстепенные сцены на боковинах.

3

видео, интернет –страница, работа с таблицами и схемами

умение личности воспринимать прекрасное в художественных произведениях

28

8.12.

Роспись шкатулки.

3

_

_

Самостоятельная работа

-нанесение акрилового грунта;

-карандашная разметка;

-роспись акриловыми красками кистью №1;№2.

3

презентация готовых изделий

воспитание наблюдательности, усидчивости

29

9.12.

Работа с природным материалом (27ч)

Основные виды композиций из сухого растительного материала

3

Показ презентации,рассказ.

Методы обработки высушенных растений,

их цветовая гамма

3

_

_

видео, интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных произведениях

30

15.12.

Выполнение объемной композиции из природного материала на тему: герои русских народных сказок.

3

_

_

Самостоятельная работа

-изготовление основы для композиции;

-декорирование основы;

-дополнение композиции сказочными героями

3

образцы готовых изделий

развитие эстетического вкуса, творческой активности

31

16.12.

Выполнение объемной композиции из природного материала «Зимняя сказка».

3

_

_

Творческая мастерская

-заполнение плоской формы гипсовой смесью;

-закрепление свечи по центру, декорирование веток бусинами и бисером.

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных произведениях

32

22.12.

Выполнение объемной композиции из природного материала «Подсвечник».

3

_

_

Творческая мастерская

-заполнение плоской формы гипсовой смесью;

-закрепление свечи по центру, сосновых шишек по краю формы;

-тонирование позолотой

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

воспитание наблюдательности, усидчивости

33

23.12.

Картина из сухих плодов и семян на основе тонированного картона

3

_

_

Творческая мастерская

-тонирование картона;

-составление композиции из сухих плодов и семян;

-приклеивание на основу.

3

презентация готовых изделий

воспитание наблюдательности, усидчивости, культуры труда и общения друг с другом.

34

29.12.

Конкурсно-игровая программа «Волшебные камни»

3

Объяснение правил игры и порядка их проведения

1

Участие учащихся в игровой программе

2

атрибуты для проведения игры

воспитание наблюдательности,культуры труда и общения друг с другом

35

12.01.2018.

Картина из засушенных трав, цветов, листьев

(пейзаж)

3

_

_

Творческая мастерская

-выклеивание основы для панно крупными листьями;

-проработка дальнего плана (лес);

- проработка ближнего плана(цветущий луг)

3

образцы готовых изделий

обогащение духовных качеств личности

36

13.01.

Флористический коллаж, выполненный методом «набрызг»

3

_

_

Творческая мастерская

-составление композиции на бумаге из засушенных трав,цветов,листьев;

-выполнение набрызга

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

воспитание устойчивого интереса к художественному творчеству

37

19.01.

Флористический коллаж, выполненный методом «печать»

3

_

_

Самостоятельная работа

-нанесение краски на поверхность листьев и цветов;

-оттиск.

3

образцы готовых изделий, работа с иллюстративным материалом

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

38

20.01.

Использование различных материалов в сочетание с природным материалом.

Панно «Жираф»

3

_

_

Творческая мастерская

-оформление основы для панно кружевом, кожей, фетром;

-оформление силуэта жирафа из скелетированных листьев

3

презентация готовых изделий

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

39

26.01.

Гжель (21ч).

Голубая керамика Гжели

3

Показ презентации,рассказ.

Экскурс в историю. Кистевые приемы росписи и ее отличительные особенности.

3

_

_

видео, интернет –страница, работа с таблицами и схемами

обогащение духовных качеств личности

40

27.01.

Обучение приемам росписи

3

_

_

Творческая мастерская

Зарисовки отдельных элементов: точки, полосы,клетки,волны, цветы;

-соединение их в единую композицию

3

работа с таблицами и схемами

воспитание наблюдательности,культуры труда и общения друг с другом

41

2.02.

Работа с образцами

3

_

_

Творческая мастерская

-зарисовки окаймляющего орнамента;

-рисование розы методом «примакивания»

3

работа с таблицами и схемами

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

42

3.02.

Создание собственного эскиза вазы с птицей.

3

_

_

Самостоятельная работа

-рисование кончиком кисти «сетчатый орнамент»;

-зарисовки птицы

3

видео, интернет –страница, работа с литературой, работа с таблицами и схемами

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

43

9.02.

Роспись вазы с птицей

3

_

_

Творческая мастерская

-нанесение акрилового грунта;

-прорисовка сетчатого орнамента по горловине вазы;

-прорисовка птицы по центральной части вазы. _

3

видео, интернет –страница, работа с таблицами и схемами

обогащение духовных качеств личности

44

10.02.

Керамическая игрушка

«Гжель». Лепка игрушки.

3

_

_

Творческая мастерская

-работа с образцами;

-зарисовка игрушки «Барышня»;

-вылепливание фигурки из скульптурной массы

3

видео, интернет –страница, работа с литературой,

работа с таблицами и схемами

воспитание устойчивого интереса к художественному творчеству

45

16.02.

Роспись игрушки «Барышня»

3

_

_

Самостоятельная работа

-нанесение акрилового грунта;

-роспись короны и купола юбки;

-прорисовка лица

3

презентация готовых изделий

воспитание устойчивого интереса к художественному творчеству

46

17.02.

Заливка и роспись гипсовых форм(24ч).

Заливка и роспись объемной гипсовой формы «Кот»

3

_

_

Творческая мастерская

-заливка объемной гипсовой формы;

-обработка формы наждачной бумагой;

-роспись

3

демонстрация фотографий, иллюстрированного материала.

воспитание устойчивого интереса к художественному творчеству

47

23.02.

Заливка и роспись объемной гипсовой формы «Принцесса»

3

_

_

Творческая мастерская

-заливка объемной гипсовой формы;

-обработка формы наждачной бумагой;

-роспись

3

образцы готовых изделий, показ слайдов.

воспитание устойчивого интереса к художественному творчеству

48

24.02.

Заливка и роспись плоской гипсовой формы «рамочка для фотографии»

3

_

3

Самостоятельная работа

-заливка плоской гипсовой формы;

-обработка формы наждачной бумагой;

-роспись контурными красками

_

демонстрация фотографий, иллюстрированного материала.

обогащение духовных качеств личности

49

2.03.

Заливка и роспись плоских гипсовых формочек «Северный олень»

3

_

_

Творческая мастерская

-заливка гипсовых формочек и их обработка наждачной

бумагой;

-приклеивание формочек на поверхность картона;

-роспись

3

образцы готовых изделий

воспитание устойчивого интереса к художественному творчеству

50

3.03.

Заливка и роспись плоской гипсовой формы «Гусь»

3

_

_

Самостоятельная работа

-заливка плоской гипсовой формы;

-обработка формы наждачной бумагой;

-роспись акриловыми красками

3

образцы готовых изделий

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

51

9.03.

Заливка и роспись плоской гипсовой формы «Деревня»

3

_

3

Самостоятельная работа

-заливка плоской гипсовой формы;

-обработка формы наждачной бумагой;

-роспись красками по керамике

_

презентация готовых изделий

образцы готовых изделий

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

52

10.03.

Декорирование блюда отливками из гипса. Заливка гипсовых формочек «Нарциссы»

3

_

_

Творческая мастерская

-заливка отливок из гипса и их обработка наждачной

бумагой;

-нанесение грунта на поверхность блюда

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

53

16.03.

Декорирование блюда отливками из гипса.

Роспись блюда

3

_

_

Творческая мастерская

-приклеивание отливок из гипса по краю блюда;

-роспись блюда;

-лакирование

3

презентация готовых изделий

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

54

17.03.

Аппликация (21ч)

Виды аппликации. Приемы построения, техника изготовления

3

Показ презентации,рассказ.

-экскурс в историю;

-современные мастера

аппликации

3

_

_

работа с таблицами и схемами

развитие эстетического вкуса,творческой активности

55

23.03.

Аппликация бисером «Стрекоза»

3

_

_

Творческая мастерская

-наклеивание бархатной ткани на основу;

-контурная разметка;

-наклеивание бисера по контуру

3

работа с иллюстративным материалом

развитие эстетического вкуса, творческой активности

56

24.03.

Аппликация из тонированной бумаги «Хамелеон».

Тонирование бумаги

3

_

_

Творческая мастерская

-окраска бумаги краской «под мрамор», «под кожу», «под дерево»

3

образцы готовых изделий

умение доводить начатое дело до конечного результата

57

30.03.

Аппликация из тонированной бумаги «Хамелеон».

Приклеивание деталей

3

_

_

- Самостоятельная работа

-вырезание деталей из тонированной бумаги;

-приклеивание деталей на основу;

-декорирование

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

умение личности воспринимать прекрасное в художественных изделиях

58

31.03.

Аппликация из ткани «Времена года»

3

_

_

- Самостоятельная работа

-вырезание деталей из ткани;

-приклеивание деталей на основу;

-декорирование

3

презентация готовых изделий

развитие эстетического вкуса, творческой активности

59

6.04.

Конкурсно-игровая программа «По страницам сказок Чуковского»

3

Объяснение правил игры и порядка их проведения

1

Участие учащихся в игровой программе

2

атрибуты для проведения игры

воспитание наблюдательности, усидчивости, культуры труда и общения друг с другом.

60

7.04.

Пластилиновая аппликация «Снегири»

3

_

_

Творческая мастерская

-подготовка основы;

-формирование жгутиков;

-накладывание жгутиков по контуру

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

приобщение к общечеловеческим ценностям через собственное творчество.

61

13.04.

Пластилиновая аппликация «Сказочное дерево» в технике «Сграффито»

3

_

_

Самостоятельная работа

-растирание пластилина по картону;

-процарапывание рисунка по контуру;

-декорирование

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

развитие эстетического вкуса, творческой активности

62

14.04.

Роспись Мезени(18ч)

Северная графика Мезени.

3

Показ презентации,рассказ.

Самобытная манера росписи и ее характерные особенности

3

_

_

работа с таблицами и схемами

умение личности воспринимать прекрасное

63

20.04.

Освоение Мезенских прописей

3

_

_

Творческая мастерская

-узоры в прямой клетке;

-ленточный орнамент;

-спираль, стихийка, скобочка

3

работа с таблицами и схемами

приобщение к общечеловеческим ценностям через собственное творчество

64

21.04.

Окаймляющий орнамент Мезенской росписи

3

_

_

Творческая мастерская

-работа с образцами;

-прорисовка мелких элементов Мезенской росписи

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

воспитание активного эстетического отношения к действительности

65

27.04.

Композиция в квадрате, круге, прямоугольнике

3

_

_

Самостоятельная работа

-работа с образцами;

-аграрно-магическая символика Мезени;

-статика и динамика в композиции Мезени

3

работа с таблицами и схемами

воспитание наблюдательности, усидчивости, культуры труда и общения друг с другом

66

28.04.

Зооморфный орнамент Мезени. Создание собственного эскиза

3

_

_

Самостоятельная работа

- зарисовки кистью уточки, лебедя, летящей птицы, лошадки,оленя и лося;

-заполнение прямоугольной решетки

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

развитие эстетического вкуса, творческой активности

67

11.05.

Работа над росписью досточки

3

_

_

Творческая мастерская

-нанесение акрилового грунта;

-перенос рисунка на заготовку;

-роспись акриловыми красками

3

презентация готовых изделий

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

68

12.05.

Парафиновая техника и техника напыления(12ч)

Флористический коллаж, выполненный методом

процарапывания. Панно «Розовый закат»

3

_

_

Творческая мастерская

-нанесение цветовых пятен;

-нанесение парафинового слоя и слоя гуаши;

-процарапывание зубочисткой

3

работа с иллюстративным материалом

развитие эстетического вкуса,творческой активности

69

18.05.

Флористический коллаж, выполненный методом «напыления».

Панно «Одуванчики»

3

_

_

Творческая мастерская

-выполнение рисунка-заготовки;

- и накладывание трафарета;

-выполнение напыления в один прием

3

видео, интернет –страница, работа с литературой

воспитание художественного вкуса

70

19.05.

Флористический коллаж, выполненный методом «напыления» красками разной плотности.

Панно «Лесная сказка»

3

_

_

Самостоятельная работа

-выполнение рисунка-заготовки;

- накладывание трафарета;

-выполнение напыления в несколько приемов

3

образцы готовых изделий

развитие эстетического вкуса,творческой активности

71

25.05.

Флористический коллаж, выполненный методом «напыления» с использованием фломастеров-аэрографов.

Панно «Стрекоза»

3

_

_

Самостоятельная работа

-изготовление трафарета;

- накладывание трафарета;

-выполнение напыления

3

презентация готовых изделий

расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений

72

26.05.

Итоговое занятие. Промежуточная аттестация. Анализ выполненных работ

3

Подведение итогов о проделанной работе за год.

1

Выполнение творческого задания

2

работа с раздаточным материалом, цветные таблицы

умение доводить начатое дело до конечного результата

Итого:

216

-

27

-

189

-

-

Направление внеурочной деятельности

Наименование мероприятия, форма организации

Объем внеурочной деятельности, часов в год

Спортивно-оздоровительное

Беседа: «Я здоровье берегу-сам себе я помогу »

3

Экскурсия в бассейн

Подвижные игры с элементами бега

Духовно-нравственное

Беседа: «Азбука нравственности»

9

Посещение детских Пасхальных праздников в православном центре

Изготовление подарков для ветеранов ВОВ и детей сирот

Научно-познавательное, проектная деятельность

Викторина «В мире волшебников, колдунов и магов»

12

Беседа: «Мир вокруг нас»

Беседа: «Соседи по планете»

Художественно-эстетическое

Знакомство с творчеством Ярцевских мастеров-умельцев

6

Посещение выставок детского творчества

Участие во Всероссийских ,Областных и Районных конкурсах детского творчества

Патриотическое

Беседа: «Я гражданин России»

3

Посещение городского музея

Встреча с поисковиками центра «Долг»

№

п/п

Наименование мероприятия,

форма проведения

Время проведения

1

День открытых дверей

01.09.2017г.

2

Индивидуальные консультации

В течение года

3

Собеседование

В течение года

4

Приглашение на открытые занятия

В течение года

5

Посещение учащихся на дому

В течение года

6

Приглашения на массовые мероприятия

В течение года

7

Анкетирование

В течение года

8

Выставка творческих работ

12.2017-05.2018

9

Родительские собрания

09.2017-05.2018

10

Итоговое собрание вместе с детьми на тему «Наши достижения»

05.2018

№

Наименование мероприятия,

форма проведения

Способ и форма участия

Дата

проведения

1.

Участие в вебинарах по теме декоративно-прикладное творчество

Слушатель

В течение года

2.

Участие в работе методического

совета

Активный участник

В течение года

3.

Проведение мастер-класса на тему: «Применение техники «напыления» и «набрызг»

Активный участник

Апрель

4.

Участие в мастер-классах у педагогов

Активный участник

В течение года