- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подвижная игра «Быстрые ракеты»
993
0
Подвижная игра «Быстрые ракеты»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Повышение интереса детей к подвижным играм.
Задачи: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с правилами игры, разучить слова. Развить быстроту реакции, координацию движений, внимательность. Воспитать чувство коллективизма и чувство гордости за отечественную космонавтику.
Оборудование: круги из мягких модулей с изображением ракет (по количеству детей).
Ход игры
По периметру зала лежат круги из мягких модулей. Дети бегают вокруг них и проговаривают слова:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для полета по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет….
Опоздавшим места нет!
По окончании слов, дети быстро присаживаются на ближний круг из мягкого модуля. Сидя на коленях, они соединяют ладошки вместе (пальцами вверх – изображая острие ракеты) и произносят обратный отсчет…. При завершении, встают на колени и вытягивают руки вверх (изображая взлет ракеты). Проигравшие (те, кто не успел сесть «в ракету»), встают в круг и, соединив руки, тоже изображают ракету.
Игра продолжается 3-4 раза.
Усложнение: дети могут не только бегать, но и прыгать, и позать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551352-podvizhnaja-igra-bystrye-rakety
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.