Как родителям применять методику Марии Монтессори дома?

Какродителямприменять методику Марии Монтессори дома?

Многие родители, уже не раз слышали о методике М. Монтессори, при которой ребенок сам для себя выбирает вид занятия и его темп, а взрослые лишь наблюдают за процессом и вмешиваются только при крайней необходимости. Польза таких совместных занятий с детьми огромна. Дети учатся быть самостоятельными, принимать решения , прислушиваться к себе , брать ответственность за действия, а это приносит радость в каждую семью.

А знаете ли вы,что дети проходят шесть стадий сензитивного развития:

1.Развитие речи (от 0 до 6 лет)

2.Сенсорное развитие ( от 0 до 5,5 лет)

3.Восприятие и установление порядка ( от 0 до 3 лет)

4.Освоение мелких предметов ( от 1,5 до 5,5 )

5.Освоение движений и действий ( от 1года до 4 лет)

6.Развитие социальных навыков ( от 2,5 до 6 лет)

И очень важно, чтобы ребенок успел получить все необходимые навыки в каждый период развития, поскольку от этого напрямую зависит его дальнейшая жизнь : характер , поведения и способности.

Для того, чтобы развитие пошло правильно, нужно создать среду для ребенка. Среда должно быть подготовлено в соответствии с физическими возможностями ребенка на каждом этапе сензитивного развития. Только в этом случае ребенок сможет научиться всему необходимому и стать независимым.

Если у вас не один ребенок, а двое или больше, это еще лучше, так как методика Монтессори, говорит, о том, что если ребенок развивается со старшими детьми, он берет с них пример, а если с младшими то учится заботиться о них. И еще что немало важно, это поведение самого взрослого, который должен наблюдать, а не участвовать в процессе. Если вы видите, что у ребенка,что то не получается с первого раза, не надо бежать и помогать ему, дайте ему возможность доделать все самостоятельно.

Главное правило метода М.Монтессори:«Помоги мне сделать это самому !»

Создайте условия дома .

-Зона повседневной жизни, в которой ему будет доступно все, что нужно ежедневно: вешалки для вещей, полотенце, зубная паста, также дети особенно любят, переливание воды, пересыпание различных круп, уход за своей обувью и одеждой. Главное, чтоб все предметы лежали так, чтоб их было удобно брать.

-Зона сенсорного развития, в которых ребенка будут ждать разные по форме,содержанию, запаху, структуре предметы. Это могут быть кубики, цилиндры, разные ткани.

-Зона языкового развития, в которой могут быть яркие книги, кубики с буквами, карандаши, бумага, вырезанные из плотной бумаги цифры и буквы.

-Зона творчества, в которой ребенка будут ждать краски, пластилин, цветные карандаши, бумага и все, что нужно для детского творчества.

-Зона естествознания, сюда нужно поместить все , что расскажет ребенку о внешнем мире : фигуры и картинки животных, цветы , разные жидкости.

-Зона активности, которой может стать детский спортивный уголок.

Все эти зоны не занимают много места, не мешают обычной жизни.

12 - заповедей Марии Монтессори при работе с детьми

1. Детей учит то, что их окружает.

2. Если ребенка часто критикуют – он учится осуждать.

3. Если ребенка часто хвалят – он учится оценивать.

4. Если ребенку часто демонстрируют враждебность – он учится драться.

5. Если с ребенком честны – он учится справедливости.

6. Если ребенка часто высмеивают – он учится быть робким.

7. Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить.

8. Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.

9. Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.

10. Если к ребенку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.

11. Если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе.

12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551969-kak-roditeljam-primenjat-metodiku-marii-monte