Сценарий игры «Путешествие по сказкам» (старшая группа)

Сценарий игры «Путешествие по сказкам» (старшая группа)

Цель: закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детейрадостное,эмоциональное настроение.

Задачи

• дать характеристику героям сказок; формировать художественно-речевые исполнительскиеспособности;

• развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе беседы, умениеупотреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память,внимание;

• воспитыватьлюбовькхудожественнойлитературе.

Материал к занятию: волшебный цветок с семью лепестками; картинки - (баба – яга, лиса);перепутанныеиллюстрациикдвумсказкам(«Трипоросенка», «Крылатый,мохнатыйда масленый»);картинкисизображениямисказочныхперсонажей;шапочкиксказкам «Репка»и«Колобок»;фишки.

Ходзанятия:

Эстафетаприветствия:

Собралисьвседетивкруг.(детистоятвкругу)

Я- твойдругиты мой-друг!(показываютрукой)

Дружнозарукивозьмемся(берутсязаруки)И друг другу улыбнемся.(улыбаются)

Воспитатель: ребята, вылюбитесказки? Апочемувыихлюбите?Вымногосказокзнаете?Сейчаспроверим.Сегоднямыпроведем конкурс знатоковпосказкам,апоможетнам «волшебныйцветок».Вкаждомлепесткеданозадание. Но для продолжения нам следует разделиться на две команды. (Ребята делятся на две команды, выбирается жюри)

Задание № 1. Вспомните названия народных сказок (за каждый правильный ответ даетсяфишка).

Задание № 2. Я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказку или сказочного героя.Слушайтевнимательно.

1.

Нашла однажды мышка,

Совсем пустой домишка,Сталижить,дапоживать.

Дажильцовксебепускать.(Теремок)

Назовите тех, кто жил в теремке. Правильно, всего 6 героев.

2.

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Ктоже были эти

Маленькиедети?(Козлята)

Сколько было козлят в сказке?

3.

Появиласьдевочкавчашечкецветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

Вскорлупеорехадевочкаспала.

Какая же девочка в цветке жила? (Дюймовочка)

4.

Сейчас потолкуем о книжке другой.

Тутсинее море, тут берег.

Старик вышел к морю и невод забросил,

Кого - топоймаетичто-топопросит.

О жадной старухе рассказ наш пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

Икончитсяделовсетемжекорытом,

Неновым,астарым,конечно,разбитым.(«Сказкаорыбакеирыбке»)

5.

Ах ты, Петя простота,

Сплоховал немножко.

Непослушалсякота,

Выглянул в окошко... («Петушок - золотой гребешок», русская народная сказка)

6.

Я от дедушки ушел.

Яотбабушкиушел,

Скоро к вам приду. («Колобок»)

7.

Дедбил,билнеразбил,

Баба била, била не разбила. («Курочка Ряба»)

8.

Я человечек деревянный.

Наводеиподводой

Ищуключикзолотой,

Всюду нос сую свой длинный,

Кто же я? (Буратино)

Воспитатель: молодцы, ребята, а теперь давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «Буратино».

Буратинопотянулся,

Раз - нагнулся,Два-нагнулся,

Руки в стороны развел,Ключиквидноненашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужнонаносочкивстать.

Молодцы!

Задание № 3. А теперь самое сложное задание: я буду называть сказочных героев, а вывспомнитеназваниясказок,в которыхонидействуют.

1. Царь,трисына,стрела,болото.(«Царевна-лягушка»)

2. Отец,мачеха,тридочери,фея,туфелька.(«Золушка»)

3. Оченьмаленькаядевочка,майскийжук,мышь,ласточка.(«Дюймовочка»)

4. Злаямать,дочьипадчерица,дедМороз. («Морозко»)

Задание № 4. Подберите признаки к герою, изображенному на картинке:

команда № 1 —Баба Яга;команда № 2— Лиса.

{Баба Яга — злая, страшная, старая, уродливая, костлявая, костяная, оборванная и т. д.;Лиса—хитрая,рыжая,пушистая,красивая,умная,теплая,лохматая,плутовкаит.д.).

Задание № 5. Игра «Путаница» (сказки «Три поросенка», «Крылатый, мохнатый дамасленый»).

Одному художнику дали задание нарисовать иллюстрации к двум сказкам. Но он оказалсяоченьрассеянныминевнимательнонепрочиталсказки,поэтомувсеперепутал.

Давайтепосмотрим,чтоунегополучилось.

Воспитатель читает перепутанные тексты для каждой команды и просит исправить ошибкивтексте инакартинке.

Задание№6.«Поискклада».

А шестой волшебный лепесток предлагает нам поиграть и клад заветный отыскать.Отыщеммыклад,толькоеслипройдемпоследующемумаршруту:«шестьшаговналево,

десять прыжков прямо, четыре шага на носочках вправо, теперь надо повернуться, да вокругоглянуться».Что новогопоявилосьвигровомуголке? (Вуголкепоявилиськартинкис изображениями сказочных персонажей.)

Игра«Помогигероямсказоквстретиться».

Для каждой команды — конверт с героями сказок. Картинки раскладываются на ковре, и посигналудети начинают собиратьгероевназваннойсказки.

Задание№7.

Седьмой лепесток предлагает вам стать артистами и показать отрывки из сказок: команда №1 —«Репка»; команда№ 2— «Колобок».

Дети самостоятельно берут вещи и предметы, необходимые им.

Воспитатель: а сейчасмы предоставляемсловожюри.

Слово жюри, итоги (считаются фишки). Награждение. Дети обмениваютсявпечатлениямио празднике.

Воспитатель: вот и подошел к концу наш конкурс. Продолжайте,дети,любитьсказку. Успеховвам!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553394-scenarij-igry-puteshestvie-po-skazkam-starsha