Обсуждение сказки «Как грузовичок друга искал»

Обсуждение сказки «Как грузовичок друга искал»

Жил-был на свете грузовичок. Он был очень одинок, у него не было друга. Поехал грузовичок друга искать. Едет, едет по дороге, а навстречу ему кровушка. Остановился грузовичок и спрашивает: «Вам не нужен друг?». – А что ты умеешь делать? – Я умею катать. – Прокати. Залезла кровушка в кузов, и повёз её грузовичок. Тут лиса дорогу перебегает. Спрашивает её грузовичок: «Вам не нужен друг?». – Нужен. А что ты умеешь делать? – Я умею катать. – Прокати. Стало их уже двое в грузовичке. Катятся звери в грузовичке, а навстречу заяц. Спрашивает зайца грузовичок: «Вам не нужен друг?». – Очень нужен, а что ты умеешь делать? – Я умею катать. – Прокати. Стало их трое в грузовичке. Катятся звери, а навстречу самосвал. Спрашивает его грузовичок: «Вам не нужен друг?». – А что ты умеешь делать? – Я умею катать. – А я умею грузы перевозить и сваливать их в кучу. – Как же мы все будем дружить? – спрашивает грузовичок. – А вот как, – говорит умная лиса. – Вы – грузовичок и самосвал будете работать на стройке, грузы возить. А мы будем помогать: кровушка будет молоко давать, заяц – в барабан бить, а я, лиса, сказки рассказывать.

Игры и упражнения Этюд «Здороваемся щёчками» Цель: способствовать сплочению детского коллектива, развивать навыки общения, создавать положительный климат в группе, учить запоминать имена своих товарищей, развивать желание общаться со сверстниками на языке слов и жестов, усвоить общие нормы поведения. 1 вариант. Дети стоят в кругу, у воспитателя колокольчик. Взрослый подходит к малышу, звонит около ушка и припевает «Саша, доброе утро!», а ребёнок отвечает «Доброе утро». Затем Саша берёт колокольчик и подходит к другому ребёнку здороваться. Так дети здороваются друг с другом и с героем недели (кукла, мишка, зайка и т.д.). 2 вариант. Дети стоят в кругу, воспитатель предлагает посмотреть друг на друга, улыбнуться и поздороваться носиками, щёчками, пяточками (любыми частями тела). 3 вариант. Дети поднимают руки над головой так, чтобы получился круг (солнце). – Доброе утро, солнце! Мы уже проснулись, потянулись, (медленно опускают руки), за руки взялись. Воспитатель говорит: «И Таня здесь, и Маша здесь... Все здесь». После этого все медленно опускаются на корточки, начинается зарядка или занятие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553826-obsuzhdenie-skazki-kak-gruzovichok-druga-iska