- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета по профориентации обучающихся 3-5 классов
Анкета
Уважаемые ребята!
Просим вас заполнить анкету.
Пожалуйста, ответь на все предложенные вопросы. Выбери подходящие для тебя ответы, отметь их галочкой или напиши свой ответ в свободной строке.
Будь внимателен при заполнении анкеты.
Фамилия, имя: __________________________________________ Возраст ______
Школа (гимназия, лицей) _______________________________Класс ______
Кем ты хочешь стать, когда будешь взрослым? О какой профессии ты мечтаешь?
Я хочу стать _________________________________________________
Кем работают (профессия) твои родители?
Мама ________________________________
Папа _________________________________
Какие школьные предметы тебе нравятся больше всего? Напиши 2-3 варианта
_______________________________________
_________________________________________
_______________________________________
Напиши, какие кружки ты сейчас посещаешь?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
На кружки полезно ходить, потому что… (выбери 3 варианта и поставь галочку)
Научиться новому
Узнать полезную информацию
Общаться со сверстниками
Весело проводить время
Завести новых друзей
Участвовать в конкурсах, соревнованиях, получать награды
Нет никакой пользы
Чем ты любишь заниматься? Выбери 3 варианта и поставь галочку.
Учиться чему-то новому, получать знания
Конструировать что-то, собирать лего, пазлы
Помогать по дому (готовить, убирать)
Ухаживать за животными
Наблюдать за растениями, выращивать их
Читать книги
Организовывать игры со сверстниками, одноклассниками
Рисовать, делать оригами
Свой вариант ____________________________________________
Оцени качества, как они проявляются у тебя (где 1 – совсем на меня не похоже, 5 – это точно про меня), обведи подходящую цифру в кружок:
Общительный | 1…2…3…4…5 |
Трудолюбивый | 1…2…3…4…5 |
Усидчивый | 1…2…3…4…5 |
Впечатлительный | 1…2…3…4…5 |
Внимательный | 1…2…3…4…5 |
Умный | 1…2…3…4…5 |
Как ты думаешь, для чего нужно работать? Отметь 3варианта и поставь галочку.
Чтобы зарабатывать деньги
Для удовольствия
Чтобы проявить себя
Чтобы меня уважали
Чтобы не быть бездельником
Чтобы родители мною гордились
Чтобы приносить людям пользу
Как думаешь, что бы могло помочь тебе при выборе будущей профессии?
Послушать рассказ человека о своей профессии на классном часу
Посмотреть на рабочее место/кабинет человека определенной профессии
Вместе с профессионалом выполнить какую-нибудь работу, что-то сделать
Узнать информацию от психолога как выбирать профессию
Расспросить родителей и родственников
Могу узнать сам, почитав книги или посмотрев передачи
Свой вариант ____________________________________________________
Спасибо за участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554257-anketa-po-proforientacii-obuchajuschihsja-3-5
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.