- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета по профориентации обучающихся 3-5 классов
Анкета
Уважаемые ребята!
Просим вас заполнить анкету.
Пожалуйста, ответь на все предложенные вопросы. Выбери подходящие для тебя ответы, отметь их галочкой или напиши свой ответ в свободной строке.
Будь внимателен при заполнении анкеты.
Фамилия, имя: __________________________________________ Возраст ______
Школа (гимназия, лицей) _______________________________Класс ______
Кем ты хочешь стать, когда будешь взрослым? О какой профессии ты мечтаешь?
Я хочу стать _________________________________________________
Кем работают (профессия) твои родители?
Мама ________________________________
Папа _________________________________
Какие школьные предметы тебе нравятся больше всего? Напиши 2-3 варианта
_______________________________________
_________________________________________
_______________________________________
Напиши, какие кружки ты сейчас посещаешь?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
На кружки полезно ходить, потому что… (выбери 3 варианта и поставь галочку)
Научиться новому
Узнать полезную информацию
Общаться со сверстниками
Весело проводить время
Завести новых друзей
Участвовать в конкурсах, соревнованиях, получать награды
Нет никакой пользы
Чем ты любишь заниматься? Выбери 3 варианта и поставь галочку.
Учиться чему-то новому, получать знания
Конструировать что-то, собирать лего, пазлы
Помогать по дому (готовить, убирать)
Ухаживать за животными
Наблюдать за растениями, выращивать их
Читать книги
Организовывать игры со сверстниками, одноклассниками
Рисовать, делать оригами
Свой вариант ____________________________________________
Оцени качества, как они проявляются у тебя (где 1 – совсем на меня не похоже, 5 – это точно про меня), обведи подходящую цифру в кружок:
Общительный | 1…2…3…4…5 |
Трудолюбивый | 1…2…3…4…5 |
Усидчивый | 1…2…3…4…5 |
Впечатлительный | 1…2…3…4…5 |
Внимательный | 1…2…3…4…5 |
Умный | 1…2…3…4…5 |
Как ты думаешь, для чего нужно работать? Отметь 3варианта и поставь галочку.
Чтобы зарабатывать деньги
Для удовольствия
Чтобы проявить себя
Чтобы меня уважали
Чтобы не быть бездельником
Чтобы родители мною гордились
Чтобы приносить людям пользу
Как думаешь, что бы могло помочь тебе при выборе будущей профессии?
Послушать рассказ человека о своей профессии на классном часу
Посмотреть на рабочее место/кабинет человека определенной профессии
Вместе с профессионалом выполнить какую-нибудь работу, что-то сделать
Узнать информацию от психолога как выбирать профессию
Расспросить родителей и родственников
Могу узнать сам, почитав книги или посмотрев передачи
Свой вариант ____________________________________________________
Спасибо за участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554257-anketa-po-proforientacii-obuchajuschihsja-3-5
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.