НОД в первой младшей группе по ИЗО «Цыплята»

Конспект НОД в первой младшей группе «Цыпленок»

(нетрадиционное рисование ватными палочками - пуантилизм)

Цель: формирование изобразительных навыков и умений детей работать в технике мозаика, используя прием «тычком».

Задачи:

Образовательные: формирование эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, интерес к сотворчеству с педагогом и сверстниками, умение обследовать предметы выделяя их цвет, величину, форму.

Развивающие: развивать речевые умения и навыки; развивать воображение, мышление

Виды деятельности: речевая, игровая, коммуникативная

Формы организации: групповая

Оборудование и материалы:

Раздаточный материал для каждого ребенка: краски, ватные палочки,салфетки, листы бумаги с изображением цыпленка.

Предварительная работа: беседы о домашней птице – курице и цыплятах, чтение сказки «Курочка ряба», просмотр мультика «Веселый цыпленок»

Организованная образовательная деятельность

1. Организационный момент.

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе –

«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)

2. Основная часть.

Программное содержание:

• знакомить детей с домашними птицами и их детенышами, вызвать у детей интерес к теме, обогатить словарь детей по теме.

• Формировать устойчивые представления о форме, цвете.

• Упражнять в звукоподражании.

• Учить держать карандаш в правой руке, тремя пальчиками; учить делать широкие плавные движения в любом направлении; вызывать и поддерживать чувство удовлетворения от процесса в результате деятельности.

Ход:

Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

Звукоподражание «Чей голос?»

Кто говорит «Га-гага»? Гуси. Скажите как гуси.

Кто говорит «Ку-ка-ре-ку»? Петух. Скажите как петух.

Кто говорит «Кря-кря-кря»? Утка. Скажите как утка.

Кто говорит «Ко-ко-ко»? Курица. Скажите как курица.

Посмотрите, ребята, к вам в гости пришла курочка Ряба. Давайте с ней поздороваемся: «Здравствуй, курочка!»

А вы знаете песенку про курочку? Давайте ее споем для нашей гостьи.

Игра с показом движений «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать (ходьба в рассыпную, руки за спину)

А за ней ребятки

Желтые цыплятки (ходьба в рассыпную, руки за спину)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко

Не ходите далеко (указательным пальцем грозят)

Лапками гребите

Зернышки ищите. (Ножкой гребут, «ищут» зернышки)

Вот какие молодцы!Порадовали курочку, но она почему то до сих пор грустит. Как вы думаете почему ей грустно?

Нет деток, цыплят.

А мы можем помочь курочке? Да, можем поискать, нарисовать.

Ребята, давайте рассмотрим цыплёнка. Что есть у цыплёнка?

Д.: Туловище, голова.

А что еще есть?

Д.: Клювик.

А на чем стоит цыпленок?

Д.: На ножках.

А какой формы туловище?

Д.: Круглое.

Правильно туловище круглое. А какой формы голова у цыплёнка?

Правильно тоже круглая. Давайте попробуем в воздухе пальчиком нарисовать.

А что больше – туловище или голова?

Д.: Туловище немного больше головы.

А какого цвета цыплёнок?

Д.: Желтого цвета.

А клювик и лапки, какого цвета?

Д.: Красного цвета.

Воспитатель: -Ребята, посмотрите на вот этих цыплят, почему-то они все белые? Ребята как сделать цыплят желтыми? Их нужно раскрасить. Сегодня как раз, солнышко подарило нам желтую краску.

Присаживайтесь ребята за столики.

(Дети садятся за стол).

Чтобы показать пушистые перышки, мы будем рисовать ватными палочками. (Показывает) Потрогайте их пальчиками. (Дети выполняют)

Воспитатель: набирать краску нужно на самый кончик ватной палочки и делать тычки, они будут похожи на нежные, пушистые перышки цыпленка.

Воспитатель показывает, как раскрасить перышки, используя технику ватные палочки. Дети раскрашивают цыплят

Рефлексия: Ребята, какие вы молодцы, какие красивые, пушистые, круглые, желтенькие цыплята у вас получились. Несите их скорее к курочке. Теперь она веселая и довольная – у нее много ребяток-цыпляток и она уже не будет больше грустить!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554603-nod-v-pervoj-mladshej-gruppe-po-izocypljata