Модуль викторины по профориентации детей старшего дошкольного возраста «В мире профессий»

Модуль викторины

по профориентации

детей старшего дошкольного возраста

«В мире профессий»

Подготовила: Писарева Ирина Георгиевна

Цель: формирование ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

- уточнить, обобщить и расширить знания детей о людях разных профессий;

- учить детей работать в малых группах (командах).

Развивающие:

- развивать любознательность, наблюдательность, память, мышление;

- активизировать речь детей через умение отгадывать загадки, составлять описательный рассказ, наводящие вопросы.

Воспитательные:

- воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий, желание выбрать профессию и стремление учиться.

Предварительная работа: проект «Кто работает в детском саду»;встреча с интересными людьми: инспектором полиции, сотрудником по пожарной безопасности;беседы «Профессии наших мам», «Профессии наших пап», «Кем работали наши бабушки и дедушки», «Кем я мечтаю стать»;рассматривание картинок с изображением профессий;составление описательных рассказов по теме; д/игры: «Кому что нужно?», «Что лишнее?», «Угадай по описанию», «Где мы были, мы не скажем, а что видели расскажем»;с/р игры: «Строители», «Поликлиника», «Салон красоты», «Повар», «Машинист», н/игры: лото «Профессии», домино «Профессии», «Угадай кто я»; заучивание пословиц, поговорок о труде.

Материал и оборудование:интерактивная доска, таблички с названиями команд, 2 колокольчика, презентация «Угадай, кто это», разрезные картинки по профессиям, ободки и картинки разных профессий для игры «Кто я?», медали для награждения.

Методические приемы:словесные, наглядные, практические, игровые.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Ход викторины

1. Организационный момент

Воспитатель. Ребята, сегодня у нас состоится викторина «В мире профессий». Предлагаю разделиться на команды: «Мечтатели» и «Умники». Команды выберут себе капитанов. Наша викторина состоит из нескольких заданий. Прежде чем команда даст ответ на вопрос, вы должны обсудить ответ, и капитан должен позвонить в колокольчик. Только тогда ответ принимается.

1. Основная часть

Первый конкурс «Разминка».

Воспитатель. Каждой команде предстоит ответить на 4 вопроса, за каждый правильный ответ команда заработает 1 балл.

Вопросы для 1 команды:

- Кто главный на корабле? (Капитан)

- Кто помогает сохранить здоровье животным? (Ветеринар)

- Кто исполняет музыкальные произведения? (Музыкант)

- Кто водит посетителей музея по залам, рассказывает про экспонаты? (Экскурсовод)

Вопросы для 2 команды:

- Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (Учитель)

- Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (Швея)

- Кто границы охраняет и наш сон оберегает? (Пограничник)

- Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски? (Продавец)

Воспитатель. Молодцы, игроки! На все вопросы дали правильные ответы.

Второй конкурс «Угадай кто». 

Воспитатель.  Следующий конкурс называется «Угадай кто». Ваша задача, отгадать профессию человека, о котором говорится в загадке. За каждый правильный ответ команда получит 1 балл.Внимание на экран.Презентация «Угадай кто».

(На экране появляется загадка. Если дети затрудняются, то появляется картинка подсказка и задаются наводящие вопросы. По итогам второго задания объявляются результаты.)

Воспитатель. Сейчас предлагаю вам отдохнуть и сделать гимнастику для глаз «Врач».

Простудился мальчик Шура.

Поднялась температура. (широко открыть глаза)

У него неважный вид.

И на помощь врач спешит. (посмотреть влево, вправо)

Чтобы снять температуру

Доктор выпишет микстуру. (посмотреть взглядом в верхний правый угол, затем нижний левый; перевести взгляд в верхний левый угол и нижний)

Улыбнется: «Будь здоров!»

Нам никак без докторов! (круговые движения глазами)

Говорю серьезно вам:

- Честь и слава докторам! (легко закрыть глаза)

Третий конкурс «Секретный конверт».

Воспитатель.  В ваших конвертах разрезная картинка. Ваша задача: собрать картинку, догадаться человек какой профессии изображен на ней и объяснить, чем занимается этот человек на своем рабочем месте.

За быстрое и правильное выполнение задания и полный ответ команда получает 2 балла.Если дети затрудняются, педагог помогает наводящими вопросами и выставляется 1балл. 

(По итогам конкурса объявляются результаты).

Четвертый конкурс «Конкурс капитанов».

Воспитатель.Капитаны команд по очереди надевают ободок с прорезью. В нее вставляется картинка человека какой-то профессии. Начинается игра «Кто я». Капитаны будут задавать наводящие вопросы своим игрокам. Например, «Что нужно для работы человеку данной профессии?» и др., а игроки, не называя профессию, отвечая на вопросы, помогают капитану отгадать ее. Кто быстрее отгадает свою профессию, тот приносит команде 2 балла. Включаем таймер.

(По итогам конкурса объявляются результаты).

Пятый конкурс «Где мы были вам не скажем, а что видели покажем».

Воспитатель.Каждая команда по очереди показывает этюд - пантомиму на тему, где они были и человека какой профессии видели. (например, ферма и фермер, театр и певец). Соперники должны догадаться и рассказать, чем занимается человек данной профессии. За правильное и полное объяснение команда получает 2 балла, с наводящими вопросами - 1балл. 

(По итогам конкурса объявляются результаты. Игроки награждаются памятными медалями).

1. Рефлексия.

Воспитатель. 

- Вам понравилась наша игра? (Ответ детей)

- Какие конкурсы вам понравилось больше всего? Почему? (Ответы детей)

- Какой конкурс был для вас самым трудным? (Ответ детей)

- Хотели бы вы еще играть в игры-викторины? (Ответ детей)

- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми конкурсными заданиями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558198-modul-viktoriny-po-proforientacii-detej-stars