Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.01.2024
Сборник комплексов упражнений «Волшебная нейробика» для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста
Сборник комплексов упражнений
«Волшебная нейробика»
для развития
межполушарного взаимодействия
у детей дошкольного возраста
Сборник комплексов упражнений нейробики для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста.
Сборник могут использовать воспитатели, логопеды, психологи, родители (законные представители) детей для домашних занятий с детьми.
Развитие мозга – это не только занятия по прокачке креативности, критического и ассоциативного мышления, это еще и упражнения на синхронизацию работы полушарий мозга.
Нейробика развивает и улучшает память, к тому же эти упражнения питают мозг дополнительной энергией, что позволит повысить работоспособность. Чтобы быть в тонусе и поддерживать высокую работоспособность, необходима зарядка – причем, как для мышц, так и для мозга. И если для мышц существует огромное количество упражнений, то для мозга специально разработана нейробика – это именно то, что позволит мозгу быть в отличной форме.
Три основных условия, которым обязаны отвечать все упражнения нейробики.
1.В привычной обстановке нужно сделать так, чтобы в процессе вашей деятельности было задействовано несколько органов чувств, при этом одно из ваших чувств обязательно должно действовать в новом для себя контексте.Отключив или заглушив, то чувство, на которое вы привыкли полагаться в данной ситуации, вы вынуждаете себя выполнять ординарную задачу с помощью других органов чувств.
Например: Одеваться с закрытыми глазами. Чистить зубы и есть другой рукой.
2. Чтобы отвлечься от примелькавшегося фона ежедневных событий, необходимо сделать что-то необычное, заводящее эмоции или значимое для вас.
Например: Переверните картину на стене или фото на рабочем столе.
3. Изменить привычное для вас течение событий каким-нибудь неожиданным, нетривиальным путем.
Например: Отправьтесь на работу абсолютно новым маршрутом.
Главный принцип нейробики — постоянно меняться самому и изменять все вокруг себя. Тогда, выполнение упражнений для развития мозга станет образом жизни. При занятиях нейробикой, как и любыми другими упражнениями, необходима умеренность. Во время занятий нейробикой важно пить воду. Вода – это то, что необходимо мозгу для проведения нервных импульсов. И если жидкости в организме недостаточно, то и реакции мозга замедляются.
Комплексы упражнений нейробики разрабатываются с учетом важного правила- всегда при выполнении упражнений должны быть задействованы все органы чувств, но в различных сочетаниях, главным образом неожиданных и необычных.
Цель использования нейробиотических упражнений и игр:
Развитие умственных способностей и физического здоровья ребенка, через определённую систему двигательных упражнений.
Задачи:
• Развивать межполушарное взаимодействие мозга;
• Синхронизировать работу полушарий мозга;
• Развивать мелкую моторику;
• Развивать компоненты речи;
• Развивать все психические процессы.
«Волшебная нейробика»
для развития
межполушарного взаимодействия
у детей дошкольного возраста
Сборник комплексов упражнений нейробики для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста.
Сборник могут использовать воспитатели, логопеды, психологи, родители (законные представители) детей для домашних занятий с детьми.
Развитие мозга – это не только занятия по прокачке креативности, критического и ассоциативного мышления, это еще и упражнения на синхронизацию работы полушарий мозга.
Нейробика развивает и улучшает память, к тому же эти упражнения питают мозг дополнительной энергией, что позволит повысить работоспособность. Чтобы быть в тонусе и поддерживать высокую работоспособность, необходима зарядка – причем, как для мышц, так и для мозга. И если для мышц существует огромное количество упражнений, то для мозга специально разработана нейробика – это именно то, что позволит мозгу быть в отличной форме.
Три основных условия, которым обязаны отвечать все упражнения нейробики.
1.В привычной обстановке нужно сделать так, чтобы в процессе вашей деятельности было задействовано несколько органов чувств, при этом одно из ваших чувств обязательно должно действовать в новом для себя контексте.Отключив или заглушив, то чувство, на которое вы привыкли полагаться в данной ситуации, вы вынуждаете себя выполнять ординарную задачу с помощью других органов чувств.
Например: Одеваться с закрытыми глазами. Чистить зубы и есть другой рукой.
2. Чтобы отвлечься от примелькавшегося фона ежедневных событий, необходимо сделать что-то необычное, заводящее эмоции или значимое для вас.
Например: Переверните картину на стене или фото на рабочем столе.
3. Изменить привычное для вас течение событий каким-нибудь неожиданным, нетривиальным путем.
Например: Отправьтесь на работу абсолютно новым маршрутом.
Главный принцип нейробики — постоянно меняться самому и изменять все вокруг себя. Тогда, выполнение упражнений для развития мозга станет образом жизни. При занятиях нейробикой, как и любыми другими упражнениями, необходима умеренность. Во время занятий нейробикой важно пить воду. Вода – это то, что необходимо мозгу для проведения нервных импульсов. И если жидкости в организме недостаточно, то и реакции мозга замедляются.
Комплексы упражнений нейробики разрабатываются с учетом важного правила- всегда при выполнении упражнений должны быть задействованы все органы чувств, но в различных сочетаниях, главным образом неожиданных и необычных.
Цель использования нейробиотических упражнений и игр:
Развитие умственных способностей и физического здоровья ребенка, через определённую систему двигательных упражнений.
Задачи:
• Развивать межполушарное взаимодействие мозга;
• Синхронизировать работу полушарий мозга;
• Развивать мелкую моторику;
• Развивать компоненты речи;
• Развивать все психические процессы.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.