Мастер-класс «Самый умный пешеход»

Мастер-класс

по изготовлению световозвращающих элементов (фликеров) для детей

«Самый умный пешеход»

Цель: популяризация средств обеспечения безопасности детей через изготовление семьями воспитанников световозвращающих элементов – фликеров.

Задачи:

- организовать совместную деятельность взрослых и детей;

- расширить представления детей и родителей о световозвращающих элементах - фликерах;

- расширить знания детей о правилах дорожного движения;

- - создать положительное эмоциональное настроение.

Оборудование: столы, стулья, мультимедиа, презентация, аудиозапись, магнитофон, шаблоны, карандаши, картон, ножницы, ткань (фетр, драп), световозвращающая объемная лента для браслета, световозвращающая самоклеящаяся пленка для фигурок, клей «Момент», застежка «Липучка», тарелочки разного цвета, салфетки обручи.

Участники: родители, дети и педагоги средней группы.

Место проведения: музыкальный зал.

Предварительная работа: разработка конспекта, подготовка родителей для совместного проведения мастер-класса, поиск мультфильма о световозвращающих элементах, повторение с детьми правил работы с ножницами, подбор музыкального сопровождения, разучивание песни.

Ход мероприятия:

В музыкальном зале на экране заставка с изображением различных видов фликеров. Перед экраном расставлены стулья полукругом (низкие для детей, высокие для взрослых). У одной из стен расставлены столы для практической части мероприятия. Звучит песенка про ПДД. Родители и дети входят в зал и рассаживаются полукругом.

Добрый вечер, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в нашем светлом и уютном зале. Вы любите развлечения?

Дети и родители: Да.

Воспитатель: А мультфильмы любите?

Дети и родители: Да.

Воспитатель: А вы знаете, что мультфильмы могут приносить не только радость и веселое настроение, но и быть очень познавательными. Сейчас мы и проверим, верно ли это предположение.

Дети, родители и воспитатели смотрят мультфильм о световозвращающих элементах – фликерах.

Воспитатель: Как вы думаете, о чем был этот мультфильм?

Дети и родители: о правилах дорожного движения, о детях, о безопасности, о световозвращающих элементах.

Воспитатель: Фликеры – это маленькие значки, которые можно разместить на одежде, рюкзаке и даже на обуви. А как вы считаете, для чего они нужны? А может они бесполезны?

Дети и родители:Фликеры очень полезная вещь.Когда на фликер попадает свет, он светится. Когда идешь в темноте, посветят фары и водитель увидит пешехода. Они нужны, что было видно пешеходов.

Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем браслеты со фликерами. Но сначала проверим, насколько вы внимательные пешеходы. Предлагаю вам поучаствовать в игре «Островок безопасности».

Игра: «Островок безопасности»

Дети и взрослые под музыку ходят по залу врассыпную. Как только музыка заканчивается, играющие должны встать на островок безопасности (в обруч). Игра повторяется 5-6 раз.

Воспитатель:Внимательности вам не занимать! Молодцы! А умеете ли вы рукодельничать?

Дети и родители: Да.

Воспитатель: Присаживайтесь за столы. Наш мастер-класс начинается.

Дети и родители рассаживаются за столы, с предварительно подготовленными материалами и инструментами. В процессе мастер-класса взрослые помогают детям в затруднительных ситуациях.

Родитель: Сегодня я покажу вам как можно легко и быстро сделать браслет с фликером.

1. Возьмем шаблоны. Они разной формы: круги, ромбы, квадраты. Берем кусочки фетра и кладем на них шаблоны. Теперь обведем их карандашом и вырежем ножницами.

2. Основа для фликера готова. Теперь берем шаблоны поменьше: елочки, сердечки, машинки. Кладем их на световозвращающую пленку, она лежит на желтых тарелочках. Обводим шаблоны и вырезаем силуэт ножницами.

3. Теперь с фигурок-фликеров аккуратно снимаем защитную пленку. Фигурки приклеиваем на формы из фетра. Стараемся разместить их посередине заготовки и плотно прижимаем.

4. Теперь, уважаемые родители, помогите детям измерить окружность запястья. Нужную длину отрежьте.

5. Теперь осталось соединить все детали браслета. С помощью клея прикрепляем застежки «Липучки», а затем и заготовки с фигурками-фликерами.

Спасибо за внимание. Безопасного вам пути!

Воспитатель: Спасибо, (имя отчество родителя), за интересный мастер-класс. А закончим мы его куплетом из веселой песенки.

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога!

Ты про фликер не забудь,

Ты про фликер не забудь,

Пользы в нем так много!

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда полезный фликер со мной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561734-master-klass-samyj-umnyj-peshehod