Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Курочка и цыплята»

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в младшей группе на тему: «Курочка и цыплята».

Программное содержание:

Цель: учить детей отвечать на вопросы: Кто это? Что это? Звукоподражание «пи-пи-пи», «ко-ко-ко», «куд-куда».

Задачи:

- Образовательные: учить детей понимать содержание сказки; учить детей выполнять имитационные движения в соответствии с текстом; активизировать и обогащать словарь детей; побуждать детей рассказывать сказку взрослому.

- Развивающие: развивать у детей мелкую моторику рук; развивать активную речь детей; развивать у детей умение договаривать слова, фразы; развивать у детей внимание и память.

- Воспитательные: воспитывать у детей любовь к фольклору; поддерживать бодрое и весёлое настроение.

Материал к занятию: музыкальный центр; медальоны «цыплят» на ленте – для детей; медальон «курицы» на ленте – для воспитателя; мультимедиа к сказке.

Предварительная работа: чтение сказки «Курочка Ряба»; рассматривание иллюстраций к сказке; пальчиковая игра; разучивание потешки; подвижная игра «Вышла курочка гулять».

Ход ООД

Воспитатель (обращаясь к педагогам)

Вот пришли сегодня к нам, рады мы всегда гостям! Ребята, поздоровайтесь с гостями.

Дети: Здравствуйте!

1.Часть.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в сказку. Ребята, посмотрите, я – Курочка Ряба, а вы – мои цыплятки, подойдите ко мне.

(Под музыку воспитатель поёт и выполняет движения, дети повторяют движения за воспитателем)

Подвижная игра «Вышла курочка гулять».

Воспитатель: Ребята, очень хорошо мы поиграли, присаживайтесь на стульчики. (Дети присаживаются)

Воспитатель: Любите, ребята, сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: Вижу, заблестели глазки!

Много сказок знаете,

Сейчас их повстречаете,

Сядьте, деточки рядком,

Да послушайте ладком.

(Показ сказки по мультимедии)

2.Часть.

Воспитатель: Ребята, а теперь вместе расскажем и покажем сказку «Курочка Ряба».

Воспитатель: Жили – были дед да кто?

Дети: Баба.

Воспитатель: И была у них, кто?

Дети: Курочка Ряба.

Воспитатель: Правильно, курочка Ряба. Ребята, а как курочка поёт?

Дети: Ко-ко-ко.

Воспитатель: Молодцы, прочитаем потешку про курочку.

(Дети встают возле стульчиков. Чтение потешки)

Дети: Курица-красавица

У меня жила,

Ах, какая умница,

Курица была.

Шила мне кафтаны,

Шила сапоги,

Вкусные, румяные

Пекла мне пироги.

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики. Снесла раз курочка, что?

Дети: Яичко.

Воспитатель: Молодцы, не простое, а…

Дети: Золотое.

Воспитатель: Правильно, дед бил-бил …

Дети: Не разбил яичко.

Воспитатель: Ребята, покажем, как бил дед яичко (тук-тук, бьют кулак о кулак). Баба била-била …

Дети: Не разбила яичко (дети показывают, как баба била яичко, тук-тук, бьют кулак о кулак).

Воспитатель: Ребята, кто это скребётся по полу? (показывает мышку)

Дети: Мышка.

Воспитатель: Правильно, мышка. Ребята, как мышка пищит?

Дети: Пи-пи-пи.

Воспитатель: Ребята, прочитаем стих про мышку.

(Чтение стиха)

Дети: Мышку знают все давно,

Ест и крошки, и зерно.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь поиграем с пальчиками и представим, что мы мышки. Вставайте возле стульчиков.

(Пальчиковая игра «мышки»)

Вот, как наши ребятишки,

Расшалились словно мышки (дети разминают пальцы, сгибают, разгибают).

Ловко пальчиками трут,

Словно лапками скребут (трут ладошкой о ладошку).

Ш-ш-ш-ш-ш.

Воспитатель: Ребятки, присаживайтесь. Вот и наша мышка расшалилась, бежала, хвостиком махнула, яичко упало и …

Дети: Разбилось (дети делают хлопок, показывая, что яичко разбилось, и говорят «Бух!»)

Воспитатель: Правильно, ребята, а как мышка хвостиком махнула?

(Дети показывают кистью руки виляние).

Воспитатель: Дед …

Дети: Плачет.

Воспитатель: Правильно, ребята, покажите, как дед плачет.

Дети: А-а-а-а (трут кулачками глаза).

Воспитатель: Баба …

Дети: Плачет.

Воспитатель: Покажите, как баба плачет.

Дети: У-у-у-у (трут кулачками глаза).

Воспитатель: А курочка, что делает?

Дети: Кудахчет.

Воспитатель: Молодцы, а как курочка кудахчет?

Дети: Куд-куда, куд-куда.

Воспитатель: Не плачь дед, не плачь баба, я вам новое яичко снесу не золотое, а …

Дети: Простое.

Воспитатель: Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!

3.Часть.

Воспитатель: Цыплятами ребята побывали,

И сказочку нам показали,

Цыплята были очень хороши,

Похлопаем друг другу малыши! (дети хлопают)

Цыплятки мои, скажите, про кого мы сказку рассказали?

Дети: Про курочку Рябу.

Воспитатель: ребята, молодцы! Мне так понравилось, как вы дружно играли, как внимательно слушали, рассказывали и показывали сказку.

(Обращаясь к педагогам)

Спасибо всем за внимание,

До новых встреч, до свидания!

Воспитатель: Ребята, попрощаемся с гостями!

Дети: До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562927-konspekt-otkrytogo-organizovannoj-obrazovatel