- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детское телевидение как образовательное пространство, объединяющее педагогов, детей и родителей в ознакомлении с жизнью дошкольного учреждения
Сегодня наиболее яркими, развивающими, интересными, значимыми являются такие технологии, которые бы сделали главным участником педагогического процесса самого ребенка, получающего информацию непринужденно, в игровой интересной для него форме. Именно такой новой игрой и стала детская телепередача.
Увлекательная игра в журналистов, телеведущих, предназначена для дошкольников 5-7 лет и направлена на развитие коммуникативных навыков и эффективного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что в свою очередь, способствует повышению самооценки ребенка, преодолению робости, стеснительности, раскрытию их творческого потенциала, умению применять на практике ранее полученные навыки и умения. Работа перед камерой является дополнительным стимулом для ребенка ясно, четко, понятно изъяснятся, что способствует улучшению диалогической и монологической речи, ее грамматическому строю, активизации словаря.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Барабинского района Новосибирской области
«Детский сад комбинированного вида №7 «Радуга»
Детское телевидение как образовательное пространство, объединяющее педагогов, детей и родителей в ознакомлении с жизнью дошкольного учреждения.
Автор: Зыкова Ольга Владимировна,
учитель – логопед ВКК
2024 г.
Включается заставка выпуска детских новостей:
- «Здравствуйте, дорогие телезрители!»
Именно так начинается каждый выпуск детской телепередачи, появившейся в декабре 2022 года в нашем дошкольном учреждении и полюбившейся детям, родителям и педагогам.
Новая реальность, связанная с развитием цифровых ресурсов, информационных технологий диктует новый подход к содержанию образования и формам работы с детьми.
Сегодня наиболее яркими, развивающими, интересными, значимыми являются такие технологии, которые бы сделали главным участником педагогического процесса самого ребенка, получающего информацию непринужденно, в игровой интересной для него форме. Именно такой новой игрой и стала детская телепередача «Чевостик и Ко». Благодаря своей неординарности, активным включением в образовательный процесс детей, родителей и педагогов она набирает свою популярность и увлекает участников педагогического процесса. Увлекла она и нас.
Созданный островок смоделированного медиапространства в формате центра детской телестудии включает в себя: яркое оборудованное место для телесъемок, профессиональный фотоаппарат с режимом видеосъёмки, штатив, ноутбуки, микрофоны, световое оборудование. Также у нас имеются футболки и бейсболки с логотипом телестудии, бейджики и собственная заставка.
Увлекательная игра в журналистов, телеведущих, предназначена для дошкольников 5-7 лет и направлена на развитие коммуникативных навыков и эффективного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что в свою очередь, способствует повышению самооценки ребенка, преодолению робости, стеснительности, раскрытию их творческого потенциала, умению применять на практике ранее полученные навыки и умения. Работа перед камерой является дополнительным стимулом для ребенка ясно, четко, понятно изъяснятся, что способствует улучшению диалогической и монологической речи, ее грамматическому строю, активизации словаря.
Также все мы знаем, что у современных родителей из-за занятости, нет возможности присутствовать на некоторых совместных праздниках, развлечениях, утренниках с детьми. Благодаря выпускам репортажей детской телестудии, яркая, веселая и интересная жизнь в детском саду становится доступной.
Каждый выпуск освещает множество тем, интересных детям. Это могут быть новости из групп, сюжеты о праздниках и конкурсах детского сада, об интересных людях и событиях, интервью с гостями и даже со сказочными героями. В конце каждого выпуска, мы предлагаем отсканировать QR – код и узнать еще больше новостей из нашей газеты «Чевостик и Ко».
Вместе мы придумываем сценарий передачи, вопросы для интервью, посещаем интересные мероприятия в дошкольном учреждении и не только. Дети-ведущие в течение нескольких дней заучивают текст, навыки творческого мастерства оттачивают во время репетиций. Дети-режиссеры снимают видео телепередачи. И вот все на местах. Тишина в студии. Камера включена. Прожектор включен. Телеведущие начинают программу. Финалом съемочного процесса является традиционный просмотр отснятого материала. Дети с большим удовольствием делятся своими впечатлениями. Они понимают, что это продукт их совместной работы, это вызывает у них чувство гордости не только за себя, но и за своих товарищей. Ребята обсуждают свои ошибки, замечают погрешности в собственной речи и, что самое главное, смотрят на себя со стороны. Процесс съемки небольшого сюжета занимает много времени. Иногда приходится снимать несколько дублей. Телеведущие и корреспонденты в программах меняются, учитывая желания детей.
За небольшой период работы детской телестудии снято и выпущено в эфир шесть телепередач, которые содержат более 30 репортажей, интервью, сюжетов о праздниках и конкурсах детского сада на разные темы: Театральный фестиваль «Золотая маска», игровой чемпионат «Юный мастер», конкурс «Я – исследователь», «День здоровья», «Пасха» «Осенняя ярмарка», репортажи, посвященные таким праздниками, как «Масленица», «23 февраля», «8 марта», «День матери», «День пожилых людей», специальный поздравительный репортаж выпущен ко «Дню дошкольного работника», спортивный репортаж Папа, мама, я – спортивная семья, так же осветили работу нашей мультстудии «KidKadr» и студии по легоконструированию, мы брали интервью не только у ребят, педагогов, родителей, но и у гостей нашего детского сада – у Дамзина Андрея Евгеньевича.
Совсем недавно, буквально перед Новым годом, нам в редакцию поступило очень много писем, интересных фотографий, о том, что кто-то украшает деревья в нашем городе. Мы выехали на место событий, чтобы все выяснить. Хотели бы с вами поделиться, что мы там увидели.
Все наши выпуски можно посмотреть на RUTUB канале, перейдя по ссылкам:
1 выпуск: https://rutube.ru/video/e6893abe42698e6bab73e71c3fee68c5/
2 выпуск: https://rutube.ru/video/5fad56132c84d00c528a118c7905649c/
3 выпуск: https://rutube.ru/video/a4c921685684726299264ddb205f2676/
4 выпуск: https://rutube.ru/video/85c1883d04800da2f3c7dcd2d19e4a09/
5 выпуск: https://rutube.ru/video/020cfc99b122309b07c164a9a3f5f8db/
6 выпуск: https://rutube.ru/video/402a8080f07da42b657742de9fa6e..
Или на официальной страничке нашего детского сада в ВКонтакте, т.к. она наиболее максимально охватывает аудиторию родителей и педагогов.
Быть успешными, детям, конечно же, помогают их заботливые родители. Это те самые первые, важные люди, чья похвала и оценка результатов работы особенно важна для ребенка.
Использование детского телеканала стало новой формой включения родителей в совместную деятельность с дошкольной образовательной организацией. Из «зрителей» и «наблюдателей» они стали активными участниками встреч – помощниками. Родители с удовольствием готовят своих детей к сюжетам телепередач, сами участвуют в них, с удовольствием дают интервью, помогают детям в подборе интересной информации для новостей, изготовлении атрибутов.Воспитанники смотрят новости вместе со своими родителями, обмениваются впечатлениями о прошедших мероприятиях, у них появляются общие темы для разговоров.
А родители, благодаря репортажам, получают возможность узнавать обо всех интересных событиях и нововведениях в детском саду.
Опыт работы в данном направлении небольшой, но уже имеются результаты:
диплом 1 степени муниципального этапа Всероссийского конкурса «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам» в номинации «Спортивный репортаж»;
диплом Лауреата в номинации «Детская экожурналистика» в рамках муниципального этапа Всероссийского конкурса «Праздник эколят – молодых защитников природы»;
диплом 1 степени регионального этапа Всероссийского конкурса «Праздник эколят – молодых защитников природы».
На достигнутом мы не собираемся останавливаться. В дальнейшем планируется подготовить материалы, которые будут использованы для участия в конкурсах, выступлениях на педагогическом Совете, районных конференциях, публикациях в периодической печати. Кроме того планируется расширение границ работы детской телестудии за счет установления взаимоотношений с социальными партнерами ДОУ. Планируется разработка педагогического проекта «Дошколята – юные журналисты» по формированию социально-коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста посредством реализации технологии детская журналистика.
В заключении хочется отметить, что использование детского телевидения позволило создать образовательное пространство, объединяющее педагогов, детей и родителей в ознакомлении с жизнью дошкольного учреждения. Мы уверены, что достигнутые результаты будут способствовать повышению имиджа ДОО.
Ну а мы с нетерпением ждем новый выпуск!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565480-detskoe-televidenie-kak-obrazovatelnoe-prostr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.