Авторская методическая разработка мероприятия ,Чего не стало?,и ,Что изменилось?

Дидактическая игра для детей первой младшей группы, направленная на развитие зрительной памяти и внимания. В ходе упражнений «Чего не стало?» и «Что изменилось?» малыши учатся правильно называть предметы и их действия (машина, пропала груша, были жёлтые — стали красные), замечать и различать изменения. Игра способствует развитию нервно-психических процессов: памяти, внимания, мышления и речи. Дети осваивают правила игры, учатся ориентироваться на плоскости и видеть изменения среди нескольких предметов. Занятие формирует усидчивость, желание думать и воспитывает дружеские отношения к сверстникам, а также побуждает к активному речевому общению.