- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Моя любимая профессия»
Имамбаева Галина Васильевна
учитель начальных классов
МБОУ Притыкинская ООШ
Бурлинского района Алтайского
Эссе
«Моя любимая профессия»
И почему же я пошла в учителя?
Моя профессия другие все затмила.
И не могу я жизнь представить без тебя,
О, школа, всю меня ты захватила!
Каждый человек в душе мечтатель. У меня интерес к профессии появился довольно рано, ещё в детстве. Мои подруги играли в «продавцов», «врачей», «актрис». Ну, а я всегда была учителем. Мне нравилось проигрывать дома те ситуации, которые происходили в школе, находить решение дневных проблем, нравилось быть мудрее своих бессловесных кукол, рассказывать им разные истории, а потом спрашивать и ставить оценки. Мне очень хотелось, чтобы все мои «ученики» были умными и добрыми, чтобы им было в школе комфортно и не страшно. В школу я играла до 8 класса. После 8 класса я поступила в Карасукское педучилище. И вот уже 33 года работаю учителем начальных классов. Ежедневно и ежечасно меня окружают десятки добрых глаз, эти глаза высматривают и замечают всё и всё укладывают в уголки детской памяти, как укладывают мои мальчишки в оттопыренные карманы свои сокровища, чтобы по мере необходимости и в нужный момент извлечь их оттуда. Понимаю, что я в ответе за тех, «кого приручаю». Душа маленького человечка требует от меня проникновения в его проблемы и трудности. Мой ученик не должен вырасти запуганным ненавидящим школу и учебу, учеба для него должна быть радостью. Может быть, он не будет очень послушным, но останется в нем жажда нового, активность, самобытность. Зато вырастет из него человек инициативный, способный найти себя. Я бесконечно люблю школу, искренне отношусь к своим детям и верю, что у моей профессии большое будущее.
Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем. Я счастлива, что правильно выбрала профессию. Я – учитель. У меня есть любимое дело. Я работаю, чтобы сеять разумное, доброе, вечное, на благодатной почве в душах наших детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5659-jesse-moja-ljubimaja-professija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- «Направления деятельности методиста ДОУ»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.