Краткосрочный проект для старшего дошкольного возраста «Защитники Отечества»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №97»

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ «Детский сад №97»

______________ М. В. Леонтьева

Краткосрочный проект

Для старшего дошкольного возраста

(старшая группа № 1 №2) « Защитники Отечества »

Тип проекта:познавательный, творческий

Воспитатель:

Князькова М.М.

Заднепровская Т.А. Богатова Е.Н.

Дзержинск 2024год

Содержание

1.Цели и задачи проекта

2.Основная часть

2.1 План работы над проектом

3. Заключение

4. Список литературы

5. Приложения

Аннотация: 23 февраля наша страна отмечает День Защитников Отечества. Мы хорошо знаем, что мирное время над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии. Во все века героизм и мужество российских воинов, мощь и слава российского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Особое значение этот праздник приобрел в наше непростое время. В России нет людей, семей, которые остались бы равнодушными к войне. Для многих это величайший подвиг, а также трагедия, которая не должна повториться.

Этот проект поможет рассказать детям, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов, чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Вид проекта: : познавательный. творческий ,групповой .

Введение:Любовь к Родине, патриотизм в Российском государстве были чертой национального характера. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах - героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Издавна славилась наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Знакомя с защитниками отечества, мы зарождаем у детей чувство гордости за свою страну, за свой народ.

Продолжительность проекта: краткосрочный проект (1 неделя)

Участники: дети старшей группы №1;№2, родители воспитанников, воспитатели групп.

Актуальность:Актуальность темы работы обусловлена, тем что в век современных информационных технологий, которые широко применяются в повседневной жизни не могли не затронуть и систему образования, в том числе и дошкольное. Педагоги ДОУ интенсивно внедряют в свою работу инновационные технологии, применяя их в непосредственной образовательной деятельности с детьми. Основной задачей педагогов является выбор методов и форм организации работы детьми, инновационные технологии, которые оптимально соответствуют поставленным целям развития личности детей дошкольного возраста.

Цель: Формирование патриотических чувств у дошкольников. Воспитание любви к родной стране, желание ее защищать.

Задачи:

1. Расширять представления о Российской армии, о видах войск, о людях военных профессий.

2. Познакомить с понятиями «Страна», «Отечество», государственный праздник «День Защитника Отечества», вызвать интерес к истории родной страны.

3. Рассказать детям о Российской Армии, родах войск, о службе в Армии, видах техники, оборудовании и оснащении.

4. Активизировать и обогащать словарь по теме проекта.

5. Развивать связную речь, коммуникативные навыки детей.

6. Побуждать детей к желанию быть сильными, здоровыми, развитыми, совершать отважные поступки и дела, быть полезными своей стране.

7. Воспитывать у детей чувства гордости за своих солдат, желание быть похожими на них, защищать и любить свою страну.

8. Привлечь родителей к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.

Этапы реализации проекта

I этап подготовительный:

• Выбор темы, составление плана работы.

• Изучение литературы по теме проекта.

• Обзор актуальности проблемы, обозначение основной  структуры работы.

• Подбор первичной статистики по теме. 

• Определение цели и задач проекта.

II этап практический: 

• Оформление конечных продуктов, запланированных по проекту.

III этап заключительный: 

Оценка эффективности реализации проекта.

• Анализ полученных результатов.

• Анализ перспектив дальнейшего развития проекта.

Ожидаемые результаты

-Расширение знаний об истории праздника, о российской армии, родах войск, военной технике, армейском оснащении;

-Проявление уважения к армии, защитникам отечества;

-Стремление к совершенствованию физических качеств, укреплению здоровья;

-Расширение словарного запаса по теме;

-Совершенствование монологической и диалогической речи;

-Активизация родителей, как участников образовательного процесса;

-Пополнение развивающей среды группы наглядными, методическими материалами, произведениями художественной литературы

Принципы и способы организации работы.

—Принцип добровольного участия во всех типах деятельности.

—Принцип открытости. Участникам предоставляется полная информация о целях и способах проведения работы.

— Воспитанники работают под руководством воспитателя.

Предполагаемый результат:

Итоги работы будут видны по результатам мониторинга, в ходе которого определяется уровень знаний и усвоения материала детьми, при этом учитывается активное участие детей и родителей в различных видах деятельности.

Методы проекта:

1. Познавательно – игровые занятия.

2. Беседы, консультации.

3. Художественно — продуктивная деятельность.

4. Индивидуальная работа.

Продукт проектной деятельности: 1.Подготовка к участию в выставке совместных работ родителей и детей. индивидуальные беседы и приобщение родителей совместно с детьми к участию выставки игрушечных макетов военной техники

«Парад военной техники Российской армии»

2.Совместная деятельность детей и родителей-

участие в конкурсе рисунков ДОУ «Наша Армия»,

3.Спортивный праздник "Хоккей для всех"

Транслируемость полученного опыта:

1.Презентация фотоотчет

2.Публикации в педагогических сетевых сообществах.

3..Проведение конкурса рисунков по данной теме

Этапы реализации проекта.

1.Подготовительный этап
2. Основной этап(практический)»

3. Заключительный этап.

Основная часть.

План работы над проектом.

3.Заключение

Считаем целесообразным проводить подобные мероприятия с детьми. В ходе проекта идёт активизация словаря, развивается связная речь, повышается уровень познавательной активности. В ходе совместного проекта, мы еще раз убедились в том, что взаимосвязь с семьей очень важна. Дети, родители и педагоги – все мы члены одного коллектива. Совместное участие в проектной деятельности помогло нам лучше узнать друг друга, поделиться опытом семейного воспитания, активизировать творческое общение родителей с детьми. Установились доверительные детско-родительские отношения. У родителей появилась заинтересованность в продолжительном сотрудничестве.

4.Информационные источники

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Проект // Дошкольное воспитание. – 2013. –№ 9.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568453-kratkosrochnyj-proekt-dlja-starshego-doshkoln