Сценарий игры викторины «Путешествие по сказкам»

Сценарий игры - викторины «Путешествие по сказкам»

Цель:закрепление знаний детей о русских народных сказках.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не – перебивая;

развивать умение узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам;

- закрепить навыки детей пересказа сказок;

- расширить словарный запас;

- закрепить названия русских народных сказок;

- формировать умение строить диалог между сказочными героями;
- пробуждать интерес к театрализованной игре.

Развивающие:

- развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения;

- развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к русским народным сказкам;

- формировать навык сотрудничества, доброжелательности;

-воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества;

- воспитывать такие качества как умение играть в команде, дружелюбие, честность в игре, справедливость.

Материал и оборудование:загадки о сказках и сказочных героях, коробки с пазлами (сказки), раздаточные карточки по сказкам, книги со сказками для оформления, выставка книг (русские народные сказки).

Ходвикторины:

Воспитатель: ребята, сегодня я приглашаю вас побывать в гостях у сказки. Я знаю, что вы все их очень любите. А кто придумывает сказки? Придумывали сказки люди и рассказывали один другому; так через века дошли сказки и до нас. Ребята, а с каких слов начинаются сказки? А какими словами заканчиваются сказки? Сказки бывают народные, а бывают авторские. Называются они так потому, что их придумал народ. Авторские сказки придумал и записал какой-то определенный человек-автор. “ Мойдодыр” – это сказка К. И. Чуковского, «Кто сказал: «Мяу?»- Владимир Сутеев.

Воспитатель: ребята, мы с вами прочитали много сказок. А сейчас давайте проверим, как вы их слушали и что запомнили, для этого мы проведем с вами викторину, и для этого нам с вами нужно отправиться в страну сказок, но вот беда, туда пешком недойти,и на машиненедоехать.Какженам добраться? А какиесредствапередвижениябываютвсказках? (Ответыдетей:печка,ступа,сапоги-скороходы,метла,ковер-самолет).

Воспитатель: вотна ковре-самолетемы иполетим. Давайтевозьмемсязаруки,закроемглазаипроизнесемволшебныеслова:

«Раз,два,три,нашковервстранусказок лети!»

Всеближе иближе сказочная страна. Ковер -самолет медленно опускается на землю. Мы прилетели. Сейчас вы должны разделиться на две команды, придумайте сказочные названия своим командам.

Воспитатель: итак, у нас две команды, это команда «Друзья Емели» и команда «Золотая рыбка». Итак, мы начинаем нашу викторину, 1 этап викторины «Вопрос - ответ», за каждый правильный ответ команда получает фишку – смайлик.

1.С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)

2.Кто помогал дедушке тянуть Репку? (бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

3.Какое яйцо снесла курочка Ряба? (золотое)

4.Почему братец Иванушка превратился в козлёнка? (Не послушался сестры и попил из копытца)

5.Чем закончилась сказка «Теремок»? (звери построили новый теремок)

6.Какая избушка была у лисы? (ледяная)

7.Кто катался на печке? (Емеля)

8.В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна? (три медведя)

9.Кто разбил золотое яичко? (мышка)

10.Чем ловил рыбу волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)

11.Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)

12.Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу? (Вершки)

13.Кто поймал стрелу Ивана царевича? (царевна-лягушка)

14.Как звали девочку, которая залезла в короб с пирожками? (Маша)

15.Сказочная героиня, владелица первого в мире летального аппарата (Баба – Яга)

16.Жилище Бабы Яги? (избушка)

17.Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

18.Второе название скатерти (самобранка)

19.Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка)

20.Аппарат, в котором Баба Яга совершает свои полеты? (ступа)

21.Что потеряла Золушка? (хрустальную туфельку)

22.Кто смастерил Буратино? (Папа Карло)

23.Кого старик неводом вытянул из моря? (золотую рыбку)

24.Имя главного героя сказки «По щучьему веленью» (Емеля)

25.Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)

26.Сколько голов у Горыныча? (три)

27.Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев» (подснежники).

Воспитатель:молодцы, и мы с вами переходим ко второму этапу нашей викторины.

2 этап «Угадай героя сказки».

Воспитатель: ребята, вам нужно будет отгадать загадки про сказочных героев.

1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)

2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

3.Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед. (Баба Яга)

4. Сидит в корзине девочка.

У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)

5.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (семеро козлят)

6. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Физкультминутка"Тримедведя"

Тримедведяшлидомой.(Детишагаютнаместевперевалочку).

Папа был большой - большой. (Поднять руки над головой, потянуть вверх).Мамаснимпоменьше ростом.(Рукинауровне груди).

Асынок -малюткапросто.(Присесть).

С погремушками ходил. (Встать, руки передгрудью сжаты в кулаки).Дзинь-дзинь,дзинь-дзинь.(Детиимитируютигруспогремушками).

Воспитатель:В следующем конкурсе мы проверим, смогут ли дети угадать сказку по предметам.

3 этап «Узнай сказку по предмету».
Команды должны выбрать по 3 конверта (работа в парах). В конверте лежат изображения предметов. Участники должны узнать сказку, по предложенному набору предметов.

1 набор: Прорубь, рыба, тесто – Лисичка – сестричка и серый волк
2 набор: Лёд, петух, избушка – Заюшкина избушка
3 набор: Печка, яблонька, избушка на курьих ножках, – Гуси-лебеди
4 набор: Козлёнок, лужица- копытце, ведьма – Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

5 набор: Дом в лесу, миски, кровати– Три медведя
6 набор: Щука, ведра, печь – По щучьему велению.

Воспитатель: молодцы, все отлично справились.

4 этап«Ктоприслалтелеграмму»

Воспитатель: сейчас я вам буду зачитывать текст телеграммы, а вы должны отгадать от кого она.

1. Закротазамужневышла,улетаюсласточкой(«Дюймовочка»)

2. Былвгостяхукозлят(волк.Русскаянароднаясказка)

3. Порожки от Машеньки донес в целости и сохранности (медведь, «Машаимедведь»)

4. Спасите!Нассъелсерыйволк.(козлятаизсказки«Волкисемерокозлят»)

5. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко (Мышка из сказки «Курочка ряба»)

6. Прибытьнавашпраздникнемогу.Отменясбежали брюки(Грязнуляиз «Мойдодыра»)

7. Все закончилось благополучно. Только хвост мой остался в проруби (Волк из сказки «Лисичка- сестричкаисерыйволк»)

8. Дорогие гости помогите! Паука злодея зарубите! (Муха Цокотуха)

5 этап «Собери сказку»

Дети получают по одному набору разрезных картинок к сюжету какой-либо русской народной сказки. Детям необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название.

6 этап «Дополни имя героя сказки»

Кощей-Бессмертный

Василиса-Прекрасная

Баба-Яга

Змей-Горыныч

Сестрица-Алёнушка

Мальчик-с-пальчик

Иван-царевич

Братец-Иванушка

Крошечка-Хаврошечка

Курочка-Ряба

Конёк-Горбунок

Царевна-Лягушка

Жар-птица

Ковёр-самолёт

Гуси-Лебеди

Иванушка-дурачок

Воспитатель: ребята вот и подошла к концу наша игра – викторина, сейчас мы подведем итоги нашей викторины.

Подведение итогов, объявление победителей.

Воспитатель: Ребята, мы с вами вспомнили сказки. Но мы не перестанем их читать, ведь, благодаря сказкам, мы набираемся мудрости и жизненного опыта. Сказки учат добру и дружбе.

«В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло

Пусть добро навеки побеждает зло»