Календарно-тематическое планирование в старшейподготовительной группе «Грибы и ягоды наших лесов и сада»

Тема недели: «Грибы и ягоды нашего леса и сада». Цель: Закрепление знаний детей о дарах леса, грибах и ягодах произрастающих в нашем лесу, о родном городе и его окрестностях; продолжать ознакомление с природой родного края; воспитание бережного отношения к природе; развитие умения детей в продуктивной игровой и других видах детской деятельности; вовлечение родителей в активное сотрудничество 

понедельник

Ознакомление с миром природы

Старшая группа ( Парамонова) «Грибы бывают разными» Задачи. Познакомить детей с разнообразием и ролью грибов в природе. Формировать представления о необходимости их охраны, закладывать основы экологически грамотного и безопасного для здоровья самого ребенка поведения (съедобные, ядовитые грибы).

Подготовительная группа Тема «Царство растений: грибы» (Скоролупова)

Цели: Образовательные: -познакомить с разнообразием грибов, выделив группы съедобных и несъедобных;

- рассказать о полезных свойствах несъедобных грибов- они опасны для человека, но являются лекарством для некоторых животных, служат домом некоторых насекомым; - рассказать о строении грибов, объяснить, как правильно собирать грибы.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе; - формировать понимание целесообразности и взаимосвязи всего в природе.

Развивающие: развивать словарь, обогащая его названиями различных грибов; учить разным приемам словообразования на примерах названий грибов; учить понимать образный смысл загадок, придумывать загадки о грибах; развивать навыки связной речи, учить пересказывать литературный текст.

Лепка

Старшая группа: (Парамонова) ЛЕПКА по замыслу «Грибное лукошко»

Задачи. Учить детей создавать по замыслу композицию из гри­бов в лукошке. Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закрепить представление об особенностях внешнего вида грибов (боровик, подосиновик, подберезовик, лисич­ки, опята, волнушки, мухомор). Воспитывать интерес к природе.

Подготовительная группа И.А.Лыкова с.44 «Грибное лукошко»

Задачи:Учить детей создавать по замыслу композицию из гри­бов в лукошке. Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закрепить представление об особенностях внешнего вида грибов (боровик, подосиновик, подберезовик, лисич­ки, опята, волнушки, мухомор). Воспитывать интерес к природе.

Формирование основ безопасности

Старшая группа Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева с.77 «Съедобные и несъедобные грибы» Цель: Научить детей различать грибы (съедобные и несъедобные) по внешнему виду.

Подготовительная группа Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева с.79 «Съедобные ягоды и ядовитые растения» Цель: Познакомить детей со съедобными ягодами и ядовитыми растениями, а также научить различать их и правильно называть.

вторник

Формирование элементарных математических представлений

Старшая группа: Тема: «Монеты, временные отношения» Л.В.Минкевич с.29. Цели: 1.Закрепить: знания о временных отношениях: сутки, неделя. , порядковый счет, представления о вершинах и углах геометрических фигур.

2.Дать представление о монетах.

3.Продолжать формировать представление о высоте предмета.

Подготовительная группа: Тема «В лес за грибами» (по Скоролуповой)

Цели: развивать навыки ориентации на листе бумаги с помощью простых ориентиров, навыки чтения плана; закрепить знание цифр первого десятка, порядка следования чисел в натуральном ряду; закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10 с помощью арифметической линейки; учить определять положение объекта на листе бумаги с помощью простейшей системы координат; развивать внимание, память, мышление; развивать навыки коллективной и индивидуальной работы.

Физическая культура

По плану руководителя

Музыкально-художественная деятельность

По плану руководителя

среда

Музыкально-художественная деятельность

По плану руководителя

Рисование

Старшая группа (Скоролупова) Тема: «Грибной ежик» Цели: учить рисовать ежа – туловище с заостренной мордочкой, маленькие лапки, торчащие иглы, которые изображаются длинными штрихами;

Развивать навыки изображения травы, опавших листьев, грибов, учитывая их строение, учить изображать голубое небо с помощью известкового мелка, развивать навыки рисования углем и известковыми мелками. Учить выполнять рисунок в правильной последовательности.

Подготовительная группа (Скоролупова) Тема: «Гриб трутовик» Цели: учить использовать особенности природного материала и его формы в целях создания живописной композиции;

Родной край

Старшая/ подготовительная группа Беседа: «Что сделано руками человека, нужно беречь» (конспект)

Цель: углублять отчетливые представления о предметах материальной культуры, с которыми ребенок встречается в повседневной жизни.

Задачи:

1. Углублять отчетливые представления о предметах материальной культуры, с которыми ребенок встречается в повседневной жизни.

2. Продолжать учить классифицировать предметы по существенным признакам.

3. Закрепить знание материалов, их свойств и качеств.

4. Развивать любознательность.

5. Воспитывать желание помочь ближнему.

четверг

Формирование элементарных математических представлений

Старшая группа Л.В.Минкевич с.32 Тема: Четырехугольник, ориентировка в пространстве»

Задачи: 1.Дать представление о понятиях «четырехугольник», «треугольник».

2.Учить определять свое местоположение среди объектов окружения.

3.Закрепить: -знания о временных отношениях: неделя, сутки; -знания о монетах.

Подготовительная группа Л.В.Минкевич с.34 Тема «Шестиугольник» Задачи: 1.Учить: -решать арифметические задачи-иллюстрации;-сравнивать группы предметов, чисел на наглядной основе.

2.Закрепить умениерисовать в тетради горизонтальные линии и вертикальные линии.

3.Познакомить детей с шестиугольником.

4. Развивать умение ориентироваться в пространстве.

Физическая культура (на воздухе)

По плану руководителя

Обучение грамоте

Подготовительная группа Занятие 7.

Тема: Звуки М, Мь. Буква М.

Цель: знакомство с понятием «согласный звук»;

выделение заданного согласного звука

в начале слова, из потока слов, из текста;

воспроизведение и чтение звуковых рядов из двух звуков;

анализ звукового ряда из двух звуков.

пятница

Развитие речи

Старшая группа (Парамнова) «Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось»

Задачи. Вовлекать детей в общий разговор. Побуждать к рас­суждениям, высказываниям на темы из личного опыта. Обогащать знания детей о письменной речи. Уточнять представления детей о словесном составе предложений. Развивать дикцию, дыхание, ар­тикуляционный аппарат детей. Уточнять и закреплять правильное произношение звуков с, з. Учить подбирать слова с этими звуками. Обогащать словарь словами-определениями.

Подготовительная группа (Скоролупова) Тема «Загадки о грибах»

Цели: Связная речь: развивать навыки составления короткого описательного рассказа, развивать навыки пересказа текста.

Развитие словаря: учить образовывать однокоренные слова: осина-подосиновик и тд., упражнять в подборе определений к данному слову; учить понимать образный смысл загадки.

Звуковая культура речи: закреплять правильное произношение звука «р»4 учить выделять звук «р» в начале, середине, и в конце слова, формировать интонационную выразительность речи.

Конструктивно-исследовательская деятельность

Старшая группа (Скоролупова) Конструирование из природных материалов. Тема: «В грибном лесу»

Цели:учить использовать особенности природного материала и его формы в целях создания целостной , гармоничной композиции;

Развивать навыки коллективной работы, умение образовывать временные коллективы для успешного решения задачи, распределять работу, согласовывать свои действия; учить видеть в природном материале «воторую» сущность, развивать умение видеть привычных вещах аналогию, сходство с другими объектами.

Подготовительная группа (И.А.Лыкова с.46, Е.Горошилова с.214

Аппликация и плетение из бумажных полос «Осенний натюрморт»

Задачи:учить детей создавать форму как основу будущей композиции (корзиночку для натюрморта из ягод или грибов). Совершенствовать технику аппликации: резать ножницами по прямой, не доходя до края, останавливаясь на контрольной линии сгиба; резать по сгибам; переплетать бумажные полоски, имитируя строение корзинки; закруглять уголки прямоугольной формы.

Физическая культура

По плану руководителя

Итоговое мероприятие

Выставка детских работ по теме. Викторина «Грибы и ягоды»