ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

ОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

В утренние часы, на прогулке, во время приема пищи, в процессе умывания, во время подготовки ко сну, индивидуальная работа

«создать условия для…» Что? Где?

Предварительная работа

Закрепление материала в семье

Задания на дом

I половина дня

Понедельник

Ознакомление с окружающим миром(подгр)

9:30-9:50

10:00-10:25

«Наша армия»

Физическая культура

10:40-11:00

Л.И. Пензулаева

Занятие №28

Стр. 67

УТРО:

Самостоятельная деятельность: с.р. и. «Магазин», рисование на свободную тему

Индивидуальная работа Марго, Макар, Женя Х. – разучиваем стихи;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика футбол, самовар

• Пальчиковая гимнастика «Аты- Баты»

• Беседа «Наша армия родная»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:за погодой (гололедом).

Цель: продолжать формировать представление о сезонном явлении — гололедице;развивать наблюдательность.

Развитие движений:«Попади комом снега в цель»

Индивидуальная работа: Амелия, Полина, Аслан К., Олег К., Саша З., Женя Х. Саша Ф., Даша П.

Цель:развивать глазомер и силу броска

Подвижная игра: «Меткие стрелки»

Цель: воспитывать выдержку и дисциплинированность; совершенствовать навыки в бросании мяча в вертикальную цель; развивать глазомер, глазодвигательные функции, фиксацию взора.

Трудовая деятельность: Расчистка дорожек.

Цель: воспитывать трудолюбие.

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Рефлексия: вспомнить с детьми прошедший день, интересные события, обсуждение проблемных ситуаций.

Чтение художественной литературы - А. Митяев «Почему армия

родная»

Опыт «Лед – твердая вода»

Беседа «Кто защищает людей»

Пение песни «Мальчишки»

Самостоятельная деятельность:

Рисование на свободную тему

Конструирование из кубиков «База»

Катание с горки

Внести материал для с.р. и. «Магазин», материал для рисования

Внести иллюстрации по теме «Наши защитники»

Внести в читательский уголок художественные произведения по теме «Наши защитники»

- р.н.с. «Каша из топора»

- А. Митяев «Почему армия родная»

- А. Барто «Самолет», «Кораблик»

- Былина «На заставе пограничной»

- рассказ Ю. Коваля «На границе»

Для подвижной игры в развивающую среду внести флажки

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (метла, лопаты), ведро

Материал для опыта

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду кубики, схемы построек домиков

почитать с ребенком дома:

Оформление выставки рисунков детей «Защитники отечества»

Познакомьте ребёнка

с тем, что наша Родина –

Россия, живущие в

России люди – россияне.

Объясните ему значение слов «Отечество», 

«Родина», «защитник».

Вторник

Музыка

9:30-9:50

По плану муз. рук.

Лепка/аппликация

(подгр)

10:00-10:20

10:30-11:15

И. А. Лыкова

Задание 41

Стр. 96

Лепка предметная

«Веселые вертолеты»

УТРО:

Самостоятельная деятельность: д. и. «Развивающие липучки»

Индивидуальная работа с Саша Ф., Лиза, Амелия, Даша, Кристина–собери цепочку;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика коровка, киска;

• Пальчиковая гимнастика «Аты- Баты»

• Беседа:«Знакомство с профессиями военных»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:за машинами

Цель: расширять знания о наземном транспорте (их классифика­ция, назначение).

Развитие движений: Метание в цель.

Индивидуальная работа: Лиза,Илья,Сема Д., Тима, Аслан, Петя, Кристина П., Семен Б., Дарья П., Вика Кон.

Цель: закреплять умение принимать правильное исходное поло­жение при метании.

Подвижная игра: «Меткие стрелки»

Цель:воспитывать выдержку и дисциплинированность; совершенствовать навыки в бросании мяча в вертикальную цель; развивать глазомер, глазодвигательные функции, фиксацию взора.

Трудовая деятельность: Расчистка дорожек, скамеек.

Цель: воспитывать желание помочь взрослым в уборке террито­рии участка.

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Чтение стихотворения р.н.с. «Каша из топора»

Загадки и стихи по теме недели

Опыт «Облако в банке»

Пение песни «Мальчишки»

Самостоятельная деятельность:

С.р.игра «Больничка»

Конструирование из напольного конструктора

Игра в кегли

Внести д. и. «Развивающие липучки»

Внестиматериал для индивидуального занятия

Пополнение уголка ИЗО раскрасками по теме недели.

Внести материалы и оборудование для аппликации.

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (лопаты), корм для птиц

Записи песен «Мальчишки»

Создать условия для с/р игры «Больничка»

Внести в ППРС группы

Загадки и стихи о семье, напольный конструктор, схемы конструирования из кубиков, кегли

Материал для опыта

прослушивании аудио-сказок

Покормить птиц

привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Попросите ребенка ответить на вопросы: Кто такие защитники Отечества? Кого поздравляют в этот день?

Среда

Развитие речи

(подгр)

9:30-9:50

10:00-10:25

О. С. Ушакова

Занятие 15

Стр 142

Физическая культура

10:40-11:00

Л.И. Пензулаева

Занятие №29

Стр. 68

УТРО:

Самостоятельная деятельность: р.и. мемо «Военная техника»

Индивидуальная работа с Семеном Б., Амелия, Женей Х., Дашей П., Кристиной П., Викой Коп., Сашей Ф. – пересказ;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика – дудочка, чистим зубы

• Пальчиковая гимнастика «Аты- Баты»

• Утренний круг: беседа «Военная техника»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:за погодой.

Цель: учить самостоятельно выделять и называть явления в природе зимой.

Развитие движений: игра «Попрыгунчики».

Индивидуальная работа: Петя, Кристина, Даша, Женя Х., Саша Ф., Вика Коп., Илья, Амелия, Лиза, Полина, Вика Кон.

Цель: учить прыгать с продвижением вперед

Подвижная игра: «Меткие стрелки»

Цель:воспитывать выдержку и дисциплинированность; совершенствовать навыки в бросании мяча в вертикальную цель; развивать глазомер, глазодвигательные функции, фиксацию взора.

Трудовая деятельность: Сгребание снега на участке в определенное место.

Цель:учить выполнять индивидуальные и коллективные пору­чения.

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Чтение худ. лит. А. Барто «Самолет», «Кораблик»

Конструирование из бумаги самолетик

Д/и «Угадай по описанию»

Опыт «Зависший лед»

Пение песни «Мальчишки»

Самостоятельная деятельность:

Рисование по трафарету

Строительные игры «Наша улица»

Игра со снегом

Внестир.и. мемо «Военная техника»

Внестирассказы для индивидуального занятия

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (лопаты)

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду конструктор, схемы построек по конструированию

Внести алгоритм одевания, д/и «Угадай по описанию», трафареты для рисования, строительные материалы

Материал для опыта

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду листы бумаги

Привлекать ребенка к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;

Беседа «О необходимости регулярного посещения детского сада»

Познакомьте ребенка с родами войск, военной техникой, военными профессиями

Четверг

ФЭМП

(подгр)

9:30-9:50

10:00-10:25

Е.В. Колесникова

Занятие №12

Стр. 40

Е.В. Колесникова

Занятие №5

Стр. 25

Музыка

10:40-11:00

По плану муз. рук

УТРО:

Самостоятельная деятельность: раз. игра «Собери картинку»

Индивидуальная работа Илья, Женя, Татьяной Д., Сашей Ф., Сашей З., Кристиной П., Дарьей П . – «упражняться в штриховке»;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика поймаем мышку, часики

• Пальчиковая гимнастика «Аты- Баты»

• Утренний круг: беседа «Государственные праздники»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:за елью

Цели: формировать знания о жизни растений зимой; воспитывать бережное отношение к природе.

Развитие движений: «бег змейкой»

Индивидуальная работа: Амелия, Даша П., Кристина П., Миша Т., Лиза С., Саша Ф., Женя Х., Тимофей С., Саша Н.

Цель: отрабатывать бег «змейкой», обегая поставленные в ряд пред­меты.

Подвижная игра: «Меткие стрелки»

Цель:воспитывать выдержку и дисциплинированность; совершенствовать навыки в бросании мяча в вертикальную цель; развивать глазомер, глазодвигательные функции, фиксацию взора.

Трудовая деятельность: Сбор снега для постройки.

Цель: учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями.

Совместная работа:

Су-джок терапия

Чтение ху. лит. Былина «На заставе пограничной»

Беседа «Моя родина - Россия»

Конструирование из бумаги кораблик

Опыт «Волшебная вода»

Пение песни «Мальчишки»

Самостоятельная деятельность:

Рисование на свободную тему

Конструирование из настольного конструктора «Самолет»

Песочная терапия

Внестираз. игру «Собери картинку»,

задания для индивидуального занятия

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (лопаты)

Создать условия для с/р игры«Приготовим обед и накормим семью»

Для создания альбома внести материалы и оборудование.

Внести материалы и оборудование для рисования

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду конструктор, схемы конструирования,песок

Материал для опыта

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду листы бумаги

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому

Выучите с детьми стих

Побеседуйте с детьми о государственных праздниках

Пятница

Физическая культура

9:30-9:50

Л.И. Пензулаева

Занятие № 30

Стр. 68

Рисование

(подгр)

10:00-10:20

10:30-10:55

Занятие 44

Стр. 102

Рисование сюжетное с элементами рисования

«Храбрый мышонок»

УТРО:

Самостоятельная деятельность: пазл «Достопримечательности России»

Индивидуальная работа Женя, Мира, Ильей Ч., Татьяной Д., Сашей Ф., Сашей Н., Дарьей П. – «рисуем по клеточкам»;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика язычок здоровается, орешки

• Пальчиковая гимнастика «Аты- Баты»

• Утренний круг: Беседа «О празднике День защитника Отечества».

ПРОГУЛКА:

Наблюдение: о воздушном транспорте

Цель: расширять знания о воздушном транспорте, его использо­вании и назначении.

Развитие движений:находить спрятанный предмет по словесному описанию.

Индивидуальная работа: Вика Кон., Петя, Амелия, Вика Коп., Полина Б., Сема Д., Олег К., Аслан, Олег.

Цель:учить ориентироваться на участке

Подвижная игра: «Меткие стрелки»

Цель:воспитывать выдержку и дисциплинированность; совершенствовать навыки в бросании мяча в вертикальную цель; развивать глазомер, глазодвигательные функции, фиксацию взора.

Трудовая деятельность:Сооружение горки для кукол, прихлопывая снег лопаткой.

Цель: учить работать сообща, получать радость от выполненного труда и его результата.

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Чтение художественной литературырассказ Ю. Коваля «На границе»

Изготовление альбома «ВОЕННАЯ ТЕХНИКА»

Индивидуальные беседы с мальчиками «Хотим быть сильными"

Опыт «Пленка на воде»

Пение песни «Мальчишки»

Самостоятельная деятельность:

Наведение порядка в игровой комнате

Рисование на свободную тему

игры с настольным строительным материалом

игры с снегом, катание с горки

Внести пазл «Достопримечательности России»

Внести картинки для индивидуального занятия.

Материалы и оборудование для рисования.

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (метла, лопаты)

Для осуществления самостоятельной деятельности внести строительный материал

Материал для опыта

Расскажите ребенку о празднике День защитника Отечества.

составить генеалогическое древо

Расскажите о членах семьи, служивших в армии, рассмотрите фотографии.

Побеседуйте с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии».