- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкального праздника Широкая Масленица для детей в детском саду
Игровая программа для детей
« Широкая МАСЛЕНИЦА»
Ход праздника
Место проведения: актовом зале
Действующие лица: Ведущий, Зима, Весна.
Музыка Хоровод Масленица
Дети входят в зал с 2- х сторон держась за руки, впереди воспитатель, образуют Хоровод
Садятся на стулья
Ребёнок:
Весна в окно стучится
И песенки поет.
У нас в улыбках лица!
Ведь праздник к нам идет.
Ребёнок:
Мы праздник этот любим.
Всех с Масленицей вас!
Мечтали как о чуде
О ней мы много раз!
Ведущий
- Здравствуйте, гости дорогие, долгожданные!
Масленица! Масленица! Широкая масленица!
Гостья нагостилась, с зимушкой простилась,
С крыши капели, грачи прилетели,
Воробьи чирикают, они весну кликают!
Ведущий; Ребята, а вы знаете, что это за праздник? Масленица – это веселые проводы зимы, радостная встреча близкого, весеннего тепла, обновления природы. Наши предки верили, что Зиму злую нужно помогать прогонять, а Весну – красавицу закликать, приманивать, «умасливать» угощениями – блинами. Отсюда и название праздника «Масленица». А чтобы Зима быстрей ушла, а Весна появилась, мы будем тоже веселиться, петь, играть от души, и блинками сладкими угощаться. Праздник Масленицы длится неделю и каждый день недели имеет свое название.
Ведущий:
Первый день – «Встреча».
Понедельник первый вечно
и называется он «встреча»,
В этот день Весну встречают,
И блины печь начинают!
Песня «Ой, блина, блины….»
Ведущий:
А кто знает, ребята, почему именно блинами принято было угощаться на Масленицу? Конечно, блинок круглый, как солнышко. А еще он сытный, можно наесться перед Великим постом. А теперь давайте немного поиграем.
Игра « Горячий блин» (общая)
Из альбомного листа вырезается круг. Это будет блин. Все участники встают в круг и делают руки ладонями вверх. Включается веселая музыка. Первому участнику кладется на ладони «блин», и участник должен как можно скорее передать этот блин на ладони другому участнику. В тот момент, когда музыка остановится, участник, у кого в этот момент будет в руках «блин», выбывает. Так же выбывает участник, который уронит блин при передаче. Последний оставшийся получает приз.
Ведущий:
Второй день – «Заигрыш».
Вторник – «заигрыш» зовется,
Ходят все друг к другу в гости,
С горок снежных все катаются,
И блинами наедаются
А мы нашу Масленицу порадуем весёлой игрой на ложках.
Ребёнок:
Эге-гей! Честной народ!
Выглянь из своих ворот,
Погляди сюда скорей-
И увидишь ложкарей.
Эй, чок-чок-чок!
Прищёлкни каблучок,
Притопни другой,
Веселись, народ честной!
Дети играют на ложках и треугольниках на мотив песни «Ах вы сени, мои сени»
Ведущий:
Третий день – «Лакомка»
Среда – лакомка называется,
Вот тут все точно объедаются!
Живот себе все набивают,
И друг друга угощают!
А вы знаете, из чего блины делают? Тогда вы мои загадки легко отгадаете.
Загадки:
1.Из неё пекут ватрушки, и оладьи, и блины.
Если делаете тесто, положить её должны. (Мука ) 2.Из водицы белой всё, что хочешь делай:
Сметану, простоквашу,
масло в кашу вашу.
Каждый день его ты пей.
И для Кота не пожалей.
Что это?
Загадку отгадать легко.
Конечно это … (Молоко) 3.Мы на хлеб его намажем и добавим к разным кашам.
Сделано из молочка. Без него не спечь блинка. (Масло) 4.Хоть кристаллик, но не лёд.
Сладкий-сладкий, но не мёд.
Белый - белый, но не снег.
Бывает крепким, как орех.
Если в рот к тебе попал,
Там растаял и пропал. (Сахар) 5.Хоть на сахар и похожа, вряд ли много съесть ты сможешь. Есть в слезах твоих она. На столе стоит всегда.( Соль) 6.За скорлупой – белок, а за белком - желтка глазок.(Яйцо) 7.Стоит толстячок, Подбоченя бочок. Шипит и кипит, Всем чай пить велит. (Самовар)
8.Что на сковородку наливают,
Да вчетверо сгибают? (Блины)
9.Зазвенели ручьи,
прилетели грачи.
В улей пчела
первый мёд принесла.
Кто скажет, кто знает,
когда это бывает?
(Весна)
Ведущий:
День 4-й. Разгуляй - четверг придет, шутку, песню принесет.
Походила я по свету, лучше русской песни нету!
Где песня поется, там легче живется!
Ну конечно, какой же праздник без частушек!
Дети исполняют частушки.
Начинаем петь частушки, Просим не смеяться. Тут народу, очень много, Можем растеряться!
Приходите, заходите, На румяные блины, Нынче маслена неделя – Будьте счастливы, как мы!
Я на маслену готов, Скушать 50 блинов. Закушу их сдобою, Похудеть попробую!
Пятый блин я слопала, На мне юбка лопнула. Пойду юбку зашивать, Чтобы есть блины опять!
Веселей играй, гармошка, Масленица, не грусти. Приходи, весна, скорее, Зиму прочь от нас гони!
На прощанье весь народ, Масленицу подожжет. Разгорайся поскорей, Чтоб жилось нам веселей!
Мы частушки вам пропели, Хорошо, ли плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтобы вы похлопали!
Ведущий:
Пятый день – «Тещины вечерки».
«Тещины вечорки» пятница называется,
В этот день зятья к тещам в гости собираются!
И тещи для зятьев пекли блины,
И устраивали настоящий зятю пир!
Эстафета «Бегущие сковородки»
Дети делятся на две равные по количеству игроков команды и встают друг за другом. По сигналу первые игроки из команд бегут со сковородками к столу на противоположной стороне и кладут в них блины (муляжи), и бегом возвращаются обратно. Перекладывают блины на блюдо и передают сковородки следующим игрокам. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее закончат эстафету.
Ведущий:
Шестой день – «Золовкины посиделки».
А суббота – день семейный,
Зовется «золовкины посиделки»
В этот день невеста родных в гости принимает,
А золовкам всем подарки дарит!
Хороводная игра «Блинчик» Дети встают в круг и передают «блинчик» друг другу со словами: Ты, катись, горячий блинчик, Быстро, быстро по рукам, У кого горячий блинчик, Тот сейчас станцует нам.У кого из детей остановился «блинчик», тот выходит в центр круга, показывает любое движение, а ребята за ним повторяют. Ведущий: Седьмой день – «Прощеное воскресенье».
У воскресенья званий много,
Но скажем лишь одно мы,
Прощенное зовется воскресенье,
И просят все друг у друга прощения!
Прощеный день называли его, а еще прощание, проводы. В этот день все от мала до велика просили друг у друга прощения. А вечером прощались с Масленицей, вывозили ее за околицу, поджигали.
Ведущий: Ребята, мы все сегодня хорошо потрудились, веселились, играли, смеялись. Пора нам уже весну звать. Давайте споем песенку про Весну, может она нас услышит.
Исполняется весенняя песня
Выходит Весна
Весна:
Слышу, слышу, что зовете,
Вижу, вижу, что меня вы ждете.
Вот пришла я к вам друзья,
Наконец, я вас нашла!
Весна: Здравствуйте, ребята! Вы так хорошо играли и веселились, что я не смогла сдержаться и пришла на ваш зов.
Появляется Зима под звон бубенцов и звук метели.
Зима.
Что это вы тут развеселились.
Расшумелись, разрезвились?
Весна.
Потрудилась ты, Зима-Зимушка, всласть,
Похозяйничала, пора и честь знать.
Зима.
Ах, вот ты как!
Да, я Зима — белая, белая,
В поле снегом сеяла-сеяла.
Весна.
А я Весна — красная, красная,
Солнечная, ясная, ясная.
Зима.
Тебя снегом вымою, вымою,
За ворота выгоню, выгоню!
Весна.
Я снежком укроюсь, зеленью покроюсь.
Буду еще краше на просторах наших!
Зима.
Ну что же, Весна-красна, спорить и говорить ты мастерица.
Но без боя я не уступлю свое место.
Предлагаю устроить конкурс, а примут в нем участие все ребята!
Весна: Ребята, хотите, чтобы весна пришла? Я хочу попросить у вас помощи. Я предлагаю поиграть в игру. Но нужно быть очень внимательным. Я буду говорить какую — то новость. Если она хорошая, то вы должны хлопать в ладоши, как можно громче. Если новость Вам не понравится, то вы будете топать ногам, что есть мочи. Ну начнем.
У Весны сегодня день рождения (хлопают)
Угощаемся блинами и печением (хлопают)
Зиму мы отправим на покой (хлопают)
Вьюги и морозы оставит нам с тобой (громко топают)
За игру даю коробку я конфет (хлопают)
Вы откроете, а там ничего нет (топают)
Отмечаем Весны мы день рождение (хлопают)
А потом пойдем все на учения (топают)
С Масленицей всех мы поздравляем (хлопают)
И улыбаться почаще пожелаем (хлопают).
Зима. Да, сильна ты, Весна, Я отступаю!
Уходит.
Весна: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. И прогнали Зиму в её снежное царство.
Ребенок: Масленица, Масленица! Широкая Масленица!
Гостья нагостилась,
С зимушкой простилась,
С крыши капели,
Грачи прилетели,
Воробьи чирикают,
Они весну кликают.
Ведущая. Вам спасибо за внимание, за активное старанье, за веселье, шутки, смех.
И награда будет для всех!
А теперь давайте вместе с вами
Угостимся мы блинами.
Все подходят к столу и угощаются блинами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570226--shirokaja-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.