- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Масленица» в средней группе
2. Вовлечь детей принять участие в празднике.
3. Создать атмосферу веселья, дружеского состязания и удовольствия.
Задачи:
1. Способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости, чувства взаимопомощи и коллективизма.
2. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.
3. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.
4. Обеспечить высокую двигательную активность детей.
Материалы и оборудование:
Метла -2 шт, кегли, канат, бубен, «снежки», чучело масленицы, блины, магнитофон, аудио запись.
Развлечение «Масленица» в средней группе
Цель:
1. Познакомить детей с русским обрядовым праздником Масленицей.
2. Вовлечь детей принять участие в празднике.
3. Создать атмосферу веселья, дружеского состязания и удовольствия.
Задачи:
1. Способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости, чувства взаимопомощи и коллективизма.
2. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.
3. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.
4. Обеспечить высокую двигательную активность детей.
Материалы и оборудование:
Метла -2 шт, кегли, канат, бубен, «снежки», чучело масленицы, блины, магнитофон, аудио запись.
Ведущая:
Здравствуйте, здравствуйте,
Веселья вам и радости!
Сегодня мы зимушку провожаем,
Блинами угощаем,
Весну к нам зазываем!
Кто же скажет, как мы этот праздник называем?
Дети: Масленица!
Ведущий:
Собирайся, народ!
Сегодня вас много интересного ждёт!
– Мы зовём к себе тех,
Кто любит веселье и смех!
– Приходите, разомните кости!
Сегодня Масленица приглашает в гости!
– Масленицу открываем,
И веселье начинаем!
Ведущая: Скажите ребята, какое время года скоро наступит?
Дети: Весна!
Ведущая: Хотите, чтобы она пришла скорее?
Дети: Да!
Ведущая: Для этого нужно встретиться с Масленицей, которая поможет Весне выгнать Зиму.
Игра «Бабка-Ёжка»
— Бабка- Ёжка, Костяная Ножка (подскоки вокруг себя)
— С печки упала- ножку сломала (подскоки на одной ноге)
—А потом и говорит:
«У меня живот болит!» (хлопки по животу)
— Пошла на улицу –
Раздавила курицу! (притоп)
— Пошла на базар-
Раздавила самовар! (притоп)
— Пошла на лужайку-
Испугала зайку! (дети разбегаются, Баба-Яга их ловит)
Баба Яга: Бегать- то вы мастера, а вот небось на метле летать не умеете?
ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ НА МЕТЛЕ»
На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет.
Баба-Яга: (охает) Притомилась я!
Леший: Ну, отдохни немного, пусть дети со мной поиграют
Игра «Летает – не летает»
Если слов связано с полётом, дети машут руками как крыльями, а если нет – то присаживаются на корточки
САМОВАР, САМОЛЕТ, ВЕРТОЛЕТ, ВОРОБЕЙ, МУРАВЕЙ, КОМАР, ВОРОНА, СОЛОВЕЙ.
Ведущий: А давайте вспомним о нашем празднике – масленице. У меня для вас тоже загадка
Маслянисты и румяны
Жить не могут без сметаны
Ароматны и вкусны
Ноздреватые… (блины)
А теперь Баба –Яга и Леший поиграйте в нашу игру
Кто ингредиенты блинов знают, те быстро мне да - нет, отвечают.
Парное молоко - да!
Капуста кочанная - нет!
Куриное яйцо - да!
Солёный огурец - нет!
Мясной холодец - нет!
Сахар да соль - да!
Белая фасоль - нет!
Мука, да сода – да!
Рыба солёная - нет!
Лавровый лист - нет!
Масло топлёное - да!
ИГРА «Перетягивание каната»
Теперь можно Весну-Красну звать.
Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!
Масленица
Веселиться продолжайте,
В круг большой теперь вставайте.
Игра «Весёлый бубен».
Дети идут по кругу, произнося слова:
Ты катись весёлый бубен
Быстро, быстро по рукам,
У кого весёлый бубен,
Тот сейчас станцует нам.
По окончании слов, ребёнок, у которого окажется в руках бубен, выходит в центр круга и произвольно танцует под русскую народную мелодию.
Масленица: Весна придет, тогда теплее станет. А чтобы стало теплее, солнышко должно светить ярче. Люди решили ему помочь и напекли блинчиков – маленьких солнышек. Каждый, кто съест их, станет добрее. Хотите быть добрыми? Тогда нужно съесть блинчик.
Ведущая:
Вокруг Масленицы встаем, Хоровод свой заведем!
Хоровод вокруг Масленицы.
Хоровод «Мы давно блинов не ели»
Угощает детей блинчиками.
Масленица:. Скоро птички прилетят, Весну-Красну на крыльях принесут. Ждите, она уже в пути. Мне пора. Прощайте (уходит!
Воспитатель:
Давайте скажем ей дружно: «До свидания!».
Ведущая: Вот и закончился наш праздник. Проводили Масленицу, теперь будем ждать Весну. Но это уже совсем другая история. До свидания. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570853-razvlechenie-maslenica-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.