- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт проекта «Я здоровым быть хочу!»
Формирование же отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе не только педагогов и всего персонала детского сада, но и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения дошкольников и их родителей к собственному здоровью.
Потребность в здоровом образе жизни необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды. При профессиональном подходе к вопросам здоровьесбережения у каждого ребенка укрепляется желание быть здоровым, вырасти красивым, активным, уметь обслужить и вести себя так, чтобы не причинить вреда себе и другим.
С помощью взрослого ребенок осознает: для того, чтобы быть здоровым, нужно ежедневно выполнять физические упражнения, закаляться, делать зарядку, соблюдать режим дня, есть здоровую пищу, следить за чистотой помещения, а также соблюдать правила гигиены.
Таким образом, проблема формирования у дошкольников культуры здоровья очень важна.
232
0
Паспорт проекта во второй младшей группе «Родничок»
Воспитатель: Ульяновская С.Н.
Название проекта - «Я здоровым быть хочу!»
Вид проекта – игровой
Продолжительность проекта – краткосрочный 2 недели (01.04.2024-12.04.2024)
Участники проекта – дети, родители, педагоги
Актуальность темы.
Все чаще и чаще звучат в средствах массовой информации из уст педагогов, медиков и родителей вопросы, связанные с проблемами здоровья детей – подрастающего поколения нашей страны. Эти вопросы актуальны, прежде всего, потому, что идет тенденция к ухудшению состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации. И если современные стандарты образования обязывают педагогов более тщательно и активно участвовать в области здоровьесбережения детей, то родители воспитанников ДОУ часто игнорируют советы воспитателей, предпочитая более легкий путь в этом направлении. Вместо систематического закаливания, бесед о пользе свежего воздуха и подвижных игр, четкого соблюдения режима дня и режима питания сердобольные мамы и бабушки «кормят» малышей синтетическими лекарственными препаратами, которые согласно рекламе «помогают восстанавливать жизненные силы организма».
Формирование же отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе не только педагогов и всего персонала детского сада, но и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения дошкольников и их родителей к собственному здоровью.
Потребность в здоровом образе жизни необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды. При профессиональном подходе к вопросам здоровьесбережения у каждого ребенка укрепляется желание быть здоровым, вырасти красивым, активным, уметь обслужить и вести себя так, чтобы не причинить вреда себе и другим.
С помощью взрослого ребенок осознает: для того, чтобы быть здоровым, нужно ежедневно выполнять физические упражнения, закаляться, делать зарядку, соблюдать режим дня, есть здоровую пищу, следить за чистотой помещения, а также соблюдать правила гигиены.
Таким образом, проблема формирования у дошкольников культуры здоровья очень важна.
Цель проекта.
Формирование представлений о здоровье, создание у детей и родителей мотивации заниматься физической культурой и спортом, пропаганда здорового образа
Задачи проекта.
Для детей:
формировать у детей представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, стремление беречь и заботиться о своем здоровье
прививать потребность вести здоровый образ жизни, прививать любовь к занятиям спортом
закреплять представления о том, что порядок и чистота способствуют крепкому здоровью.
с помощью физических упражнений способствовать проявлению смелости, выносливости, терпения и уверенности в себе
Для педагогов:
создавать условия для благотворного физического развития детей;
способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий
Для родителей:
повышать педагогическую компетентность родителей по вопросам
сохранения и укрепления здоровья ребенка
Предполагаемый результат.
Сформированность первоначальных представлений у детей о методах укрепления своего здоровья
Повышение педагогической компетентности родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей
Продукт проектной деятельности
Оформление стенгазеты «Первые шаги к здоровью»
Создание «Книги полезных рецептов»
Этапы реализации проекта
№ | Этапы | Цель | Сроки |
1 | Предварительный Анкетирование родителей Подбор и изучение литературы | Получение информации о мерах сохранения и укрепления здоровья детей в семье Повышение педагогической компетентности по вопросам здоровье сбережения детей. | 01.04.2024-02.04.2024 |
2 | Основной Среда Встреча - беседа с медсестрой «Как можно заботиться о своем здоровье». Массаж от простуды "Гимнастика маленьких волшебников" С/р игра "Поликлиника" Просмотр мультфильма «Про бегемота, который боялся прививок» Четверг Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» П/и «Варим суп и компот» Загадки об овощах и фруктах. Посадка лука Рисование «Витаминная тарелка». Пятница Беседа «Мое тело» Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека». Д/и «Составь портрет» Наблюдение на прогулке «Чем отличаемся мы от детей других групп?» Загадывание загадок про части тела. П/и «Повтори фигуру» Понедельник Беседа с детьми «Чистота – залог здоровья» Чтение «Грязнуля» А. Осацкий Загадки о предметах личной гигиены. Сюжетно-ролевая игра «Семья» - купание малышей Д/И «Разрезные картинки» -средства гигиены. Аппликация «Полотенце для куклы» Вторник Чтение художественной литературы: С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала» Беседа «Пейте дети молоко – будете здоровы!» Приготовление фруктового салата с йогуртом. Просмотр мультфильма «Нехочуха» Среда Беседа «Спорт-здоровье!» Музыкальная зарядка с Юнайкой Рассматривание альбомов о спорте. П/и «Мы веселые ребята», «Повтори движение» Рисование «Дети делают зарядку» Дыхательная игра «Футбол» Четверг День открытых дверей Утренняя зарядка с родителями Беседа с детьми «Что такое режим дня?» Чтение: Сказка С. Могилевская «Про Машеньку и зубную щетку» Д/и «Вредно-полезно» Спортивное развлечение с родителями «Будем спортом заниматься» | Формировать представления о способах укрепления и сохранения здоровья. Обучать простым доступным профилактическим приемам. Знакомить с профессиями медработников Учить понимать значимость профилактических мероприятий Формировать представления о полезной и вредной пище и правильном питании. Формировать представления о строении тела человека, об органах чувств, о бережном отношении к своему организму Формировать культурно-гигиенические навыки Формировать представления о правильном питании и здоровой пище Формировать представления о значимости физических упражнений и занятий спортом для здоровья человека. Формировать представления о режиме дня и его значимости. Привлечение родителей к участию в жизни группы, ознакомление их с методиками оздоровления детей | 03.04.2024 04.04.2024 05.04.2024 08.04.2024 09.04.2024 10.04.2024 11.04.2024 |
3 | Заключительный Оформление стенгазеты «Первые шаги к здоровью» Создание «Книги полезных рецептов» | Подведение итогов проекта | 12.04.2024 |
План мероприятий
№ | Направление (область) | Тема мероприятия | Форма проведения |
1 | Физическое развитие | Массаж от простуды П/и «Варим суп и компот» П/и «Повтори фигуру» П/и «Мы веселые ребята» П/и «Повтори движение» Музыкальная зарядка с Юнайкой «Будем спортом заниматься» | игра |
2 | Социально-коммуникативное | Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» Сюжетно-ролевая игра «Семья» - купание малышей Д/и «Составь портрет» Д/И «Разрезные картинки» -средства гигиены. Д/и «Вредно-полезно» | игра |
3 | Познавательное | Посадка лука Беседа «Мое тело» Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека». Приготовление фруктового салата с йогуртом Рассматривание альбомов о спорте. | Экспериментальная деятельность Беседа, поисковая деятельность |
4 | Речевое | Беседы: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!» «Чистота – залог здоровья» «Пейте дети молоко – будете здоровы!» «Спорт-здоровье!» «Что такое режим дня?» Чтение худ. литературы: «Грязнуля» А. Осацкий С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала» К. Чуковский «Айболит», «Мойдодыр» С. Могилевская «Про Машеньку и зубную щетку» | Беседы Чтение с беседой по содержанию |
5 | Художественно-эстетическое | «Витаминная тарелка» «Дети делают зарядку» «Полотенце для куклы» | Рисование по образцу аппликация |
Работа с родителями:
Консультации «Зарядка для красивой осанки», «Крепкие зубы-залог здоровья».
Оформление фотогазеты «Первые шаги ребенка к здоровью».
Создание книги полезных рецептов.
Презентация проекта на сайт ДОУ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572818-pasport-proekta-ja-zdorovym-byt-hochu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.