Планирование воспитательно-образовательной работы группа «Совята» средняя группа 2 неделя апреля (08.04.24 12.04.24) тема: «Космос»

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

ОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

В утренние часы, на прогулке, во время приема пищи, в процессе умывания, во время подготовки ко сну, индивидуальная работа

«создать условия для…» Что? Где?

Предварительная работа

Закрепление материала в семье

Задания на дом

I половина дня

Понедельник

Ознакомление с окружающим миром(подгр)

9:30-9:50

10:00-10:25

О.А. Соломенникова

Стр. 66

Задание 16

«Экологическая тропа весной»

Физическая культура

10:40-11:00

Л.И. Пензулаева

Занятие №16

Стр. 83

УТРО:

Самостоятельная деятельность:р.и. мемо «Космос»

Индивидуальная работа с Саша З, Саша Ф., Сема Б., Даша П., Кристина П., Женя Х., Илья – игра «Доскажи словечко»

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика грибочек, футбол

• Пальчиковая гимнастика «По порядку все планеты»

• Беседа «Вселенная и космос»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:слоистые облака

Цель: формирование элементарных знаний о неживой природе, об облаках и их форме.

Развитие движений:«Резвый мешочек»

Индивидуальная работа: Амелия, Полина, Аслан К., Олег К., Саша З., Женя Х. Саша Ф., Даша П.

Цель: упражнять в подпрыгивании на двух ногах

Подвижная игра: «Космонавты»

Цель: закреплять знания детей о космосе через игровую деятельность

Трудовая деятельность: учить проявлять инициативу в оказании помощи воспитателю (уборка выносного материала).

Цель: воспитывать желание помочь взрослому

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Рефлексия: вспомнить с детьми прошедший день, интересные события, обсуждение проблемных ситуаций.

Чтение художественной литературы албанская сказка «Как солнце и луна к друг другу в гости ходили»

Просмотр мультфильма «Уроки Тетушки Совы: уроки доброты».

Эксперимент «Солнце и земля»

Самостоятельная деятельность:

Рисование на свободную тему

Конструирование из напольного конструктора «Космический корабль»

Внестир. и. мемо «Космос»

Внестиматериал для индивидуального занятия

Внести иллюстрации по теме «Космос»

Внести в читательский уголок художественные произведения по теме «Космос»

- албанская сказка «Как солнце и луна к друг другу в гости ходили»

-В. Бороздин «Первый в космосе»

-П. Клушанцев «О чем рассказал телескоп»,

- Г. Юрмин «Что внутри»,

- Ж. Парамонова «Здесь холодные миры»,

- С. Маршак «Солнышко»

- И. Холин «Я тоже к звездам полечу»

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (метла, ведро, грабли)

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду напольный конструктор, схемы построек

Материал для экспериментирования

Внести видеоматериал мультфильм «Уроки Тетушки Совы: уроки доброты».

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей.

Рассмотреть с детьми иллюстрации и побеседовать о космосе, первых космонавтах, о планете, на которой мы живём. Понаблюдайте за сменой частей суток, рассветом, закатом, небесными светилами – солнце, луна, месяц, звезды.

Папка- передвижка «Доброта спасет мир»

Беседа с родителями «Одежда детей на прогулке»

Рекомендую поиграть с детьми в игру «Построй правильное предложение»,

Упражнение «Сосчитай до «5»

Вторник

Музыка

9:30-9:50

По плану муз. рук.

Лепка/аппликация

(подгр)

10:00-10:20

10:30-11:15

Аппликация

УТРО:

Самостоятельная деятельность:

Индивидуальная работа с Таня Б., Саша Ф., Лиза, Амелия, Даша, Кристина – пересказ «Что такое звезды».

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика лягушка, киска;

• Пальчиковая гимнастика «По порядку все планеты»

• Беседа: «Солнечная система»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:за сорокой

Цель: углубление представлений детей о весне и поведении птиц в это время года, об особенностях внешнего вида сороки.

Развитие движений: Упражнять в прыжках в длину с места

Индивидуальная работа: Сема Д., Тима, Аслан, Кристина П., Семен Б., Дарья П., Амелия

Цель: учить энергично отталкиваться и правильно приземляться.

Подвижная игра: «Космонавты»

Цель: закреплять знания детей о космосе через игровую деятельность

Трудовая деятельность: Сбор мусора на участке

Цель: приучать поддерживать порядок на участке.

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Чтение х.л. В. Бороздин «Первый в космосе»

Чтение стихотворения Г. Ладонщикова «Весна» по

Мнемотаблице

Просмотр видеоматериала про «Солнечную систему»

Отгадывание загадок по теме «Космос»

Эксперимент «Слепящее солнце»

Самостоятельная деятельность:

Раскрашивание раскрасок «Несем добро»

С.р.игра «Космонавт»

Конструирование из напольного конструктора

Игра в кегли

Внести р. и. пазл «Космос»

Внестиматериал для индивидуального занятия,

Пополнение уголка ИЗО раскрасками по теме недели.

Внести материалы и оборудование для лепки.

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (лопаты, метла, грабли)

Внести видеоматериал про «Солнечную систему»

Внести в ППРС группы

Загадки и стихи про космос, напольный конструктор, схемы конструирования из, кегли, раскраски

Материал для экспериментирования

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности.

Загадать загадки и объяснить отгадки,

Среда

Развитие речи

(подгр)

9:30-9:50

10:00-10:25

Ушакова

Занятие 15

Стр 143

Физическая культура

10:40-11:00

Л.И. Пензулаева

Занятие №16

Стр. 83

УТРО:

Самостоятельная деятельность: р. и. пазл «Космос»

Индивидуальная работа с Саша З., Амелия, Тимофей, Женей Х., Дашей П., Кристиной П., Викой Коп., Сашей Ф., Семеном Б. – обведи по точкам;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика – дудочка, чистим зубы

• Пальчиковая гимнастика «По порядку все планеты»

• Беседа «Животные в космосе», «Человек в космосе»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:за ветром

Цель: формирование понятий о ветре, его свойствах.

Развитие движений: ходьба по узкой дорожке

Индивидуальная работа: Петя, Кристина, Даша, Женя Х., Саша Ф., Вика Коп., Илья, Амелия

Цель:развивать чувство равновесия.

Подвижная игра: «Космонавты»

Цель: закреплять знания детей о космосе через игровую деятельность

Трудовая деятельность: уборка веток, старой листвы, травы

Цель:учить выполнять индивидуальные и коллективные пору­чения.

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Чтение худ. лит. П. Клушанцев «О чем рассказал телескоп»

Пение песен о весне

Д/и «Угадай по описанию»

Ситуативный разговор «Правила доброты»

Эксперимент «Как расстояние от солнца влияет на температуру»

Беседа«Спички не тронь, в спичках огонь»

Самостоятельная деятельность:

Конструирование из бумаги «Космический самолет»

Игра «Чей самолет долетит дальше»

Изготовление плаката «Твори добро»

Внестир. и. пазл «Космос»

Внестиматериал для индивидуального занятия

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (лопаты, метлы, грабли)

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду конструктор, схемы построек по конструированию

д/и «Угадай по описанию», трафареты для рисования, строительные материалы

Внести презентацию «Спички не тронь, в спичках огонь»

Материал для экспериментирования

обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах;

Беседа «О необходимости регулярного посещения детского сада»

Привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;

Четверг

ФЭМП

(подгр)

9:30-9:50

10:00-10:25

Е.В. Колесникова

Занятие №21

Стр. 57

Е.В. Колесникова

Занятие №13

Стр. 40

Музыка

10:40-11:00

По плану муз. рук

УТРО:

Самостоятельная деятельность: д. игра «парные картинки»

Индивидуальная работа Илья, Женя, Сашей Ф., Сашей З., Кристиной П., Дарьей П., Тима – «дорисуй вторые половинки»;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика поймаем мышку, часики

• Пальчиковая гимнастика «По порядку все планеты»

• Беседа «Естественный спутник Земли», «День космонавтики»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение:за насекомыми

Цели: закрепление представлений о насекомых, воспитание любознательности, заботливого отношения к природе.

Развитие движений: «Метание мячей»

Индивидуальная работа: Амелия, Даша П., Кристина П., Миша Т., Лиза С., Саша Ф., Женя Х., Тимофей С., Саша Н.

Цель:развивать ловкость, силу броска.

Подвижная игра: «Космонавты»

Цель: закреплять знания детей о космосе через игровую деятельность

Трудовая деятельность: Сбор мусора на участке

Цель: приучать поддерживать порядок на участке,воспитывать желание помочь взрослому; формировать умение трудиться в коллективе.

Совместная работа:

Интегрированное занятие «Путешествие в космос»

Чтение худ. лит. Г. Юрмин «Что внутри»

Игра «Сосчитай - ка»

Эксперимент «Затмение солнца»

Самостоятельная деятельность:

Рисование на тему «Космос»

Конструирование «Спутник»

Песочная терапия

Внестид. игру «парные картинки»

Внестиматериал для индивидуального занятия

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (лопаты, метлы, грабли)

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду конструктор, схемы построек по конструированию

д/и «Сосчитай - ка»трафареты для рисования, строительные материалы, песок

Внести презентацию «Спички не тронь, в спичках огонь»

Материал для экспериментирования

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому

обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах;

Папка – передвижка «Люблю березу русскую…»

Пятница

Физическая культура

9:30-9:50

Л.И. Пензулаева

Занятие № 17

Стр. 85

Рисование

(подгр)

10:00-10:20

10:30-10:55

Занятие 40

Стр. 94

УТРО:

Самостоятельная деятельность: мемо «Космос»

Индивидуальная работа Лиза, Кристина, Илья, Татьяной Д., Сашей Ф., Сашей Н., Дарьей П., Таня Б. – «раскрась по номерам»;

Совместная деятельность:

• Работа с Календарем природы;

• Утренняя гимнастика Комплекс № 1;

• Зрительная гимнастика;

• Артикуляционная гимнастика качели, орешки

• Пальчиковая гимнастика «По порядку все планеты»

• Беседа «Есть ли жизнь на других планетах».

ПРОГУЛКА:

Наблюдение: за солнцем

Цель: развитие умения находить взаимосвязь между положением солнца на небе и погоды.

Развитие движений:находить спрятанный предмет по словесному описанию.

Индивидуальная работа: Амелия, Полина Б., Сема Д., Олег К., Аслан, Илья

Цель:учить ориентироваться на участке

Подвижная игра: «Космонавты»

Цель: закреплять знания детей о космосе через игровую деятельность

Трудовая деятельность:подметание веранды

Цель:воспитывать трудолюбие.

ВЕЧЕР:

Совместная работа:

Чтение художественной литературы Ж. Парамонова «Здесь холодные миры», С. Маршак «Солнышко», И. Холин «Я тоже к звездам полечу»

Д.и «Восстанови порядок в солнечной системе»

Эксперимент «Смена времен года»

Самостоятельная деятельность:

Просмотр мультфильма «Просто так»

Наведение порядка в игровой комнате

игры с настольным строительным материалом

игры с снегом, катание с горки

Внести мемо «Космос»

Внести задания для индивидуального занятия.

Материалы и оборудование для рисования.

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (метла, лопаты)

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду листы бумаги

Материал для опыта

Для осуществления самостоятельной деятельности внести строительный материал

Внесение видеофайла «Просто так»

Материал для экспериментирования

Посмотрите с ребенком мультфильмы российского производства на космическую тематику: советский мультфильм «Главный звездный», серию современных исторических мультфильмов про собак Белку и Стрелку: «Белка и стрелка. Звездные собаки», «Белка и Стрелка. Лунные приключения».