- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Создание газеты «Моя будущая профессия»
Творческий проект «Моя будущая профессия» нацелен на поиск ответов на данные вопросы обучающимися 3-4 классов через создание газеты в программе Microsoft Publisher.
439
1
Авторы проекта: Герасимов Сергей, Дудкин Максим, Перевозкина Софья, Кибус Степан, Папина Кира
- обучающиеся медиа-студии программы "Территория выбора" МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К." города Красноярска
Руководитель: Бурлакова Ирина Васильевна,
педагог дополнительного образования МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К." города Красноярска
Создание газеты "Моя будущая профессия"
Творческий проект
Выбор будущей профессии - сложный и ответственный шаг для каждого ребенка. Этот выбор будет сделан легче, если заранее продумать ответы на вопросы: "Какие из профессий актуальны для меня?", "Какой будет моя будущая профессия?", "Чем интересна выбранная мной профессия?"
Творческий проект "Моя будущая профессия" нацелен на поиск ответов на данные вопросы обучающимися 3-4 классов через создание газеты в программе Microsoft Publisher.
Этапы проекта
1.Подготовительный этап. Изучение и подготовка материала о наиболее актуальных и интересных профессиях.
2.Основной этап. Изучение алгоритма создания газеты. Творческое проектирование по созданию газеты в программе Microsoft Publisher.
3.Итоговый этап. Презентация творческих проектов.
Материалы и оборудование: ноутбуки, компьютеры.
Краткое описание проекта
Подготовительный этап
Обучающимся предлагается изучить и подготовить материал о наиболее актуальных и интересных профессиях.
213.jpg" /> 
Основной этап
Педагог предлагает обучающимся изучить алгоритм по созданию газеты:
1. открыть программу Microsoft Publisher, создать 1 страничку - обложку, придумать заголовок, отображающий информацию о будущей профессии и разместить его в левой верхней части странички через использование вставки> WordArt (коллекцию стилей);
2. найти в любом из браузеров и скачать картинку, отображающую выбранную профессию, разместить ее под заголовком;
3. найти интересную в Интернет-ресурсах краткую информацию о выбранной профессии, скопировать ее, вставить ее в правой верхней части страницы;
4. придумать не менее 4 разделов, раскрывающих информацию по выбранной профессии, разместить их названия ниже, нажав в левом верхнем углу "Вставка">"Добавление надписи", добавить к ним картинки;
5. добавить к обложке еще 4 страницы, на которых нужно более подробно раскрыть содержание каждого из разделов
6. украсить странички, выбрав в левом верхнем углу "Макет страницы" >"Фон">"Дополнительные типы фона";
7. сохранить каждую из страниц как отдельное изображение в формате jpg.
Обучающиеся при консультировании педагога выполняют творческие проекты по созданию газеты в программе Microsoft Publisher.
Итоговый этап
Творческие проекты обучающихся оформляются и презентуются на сайте учреждения, и конкурсной среде различного уровня.
| Герасимов Сергей |
|
|
|
| Дудкин Максим
|
|
|
|
| Папина Кира
|
|
|
|
| Перевозкина Софья
|
|
|
|
| Кибус Степан
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576422-sozdanie-gazety-moja-buduschaja-professija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.