Конспект развлечения «Международный день радио» для старших дошкольников

«Международный день радио»

Цель: расширение представлений о СМИ- радио.

Задачи:

Образовательные:

• расширить информационно-познавательные возможности детей;

• познакомить детей с профессиями работников радио;

• обогатить словарный запас с помощью новых слов: радиоволны, радиопередатчик, радиоприемник, корреспондент, режиссер, редактор, диктор;

Развивающие:

• развивать у детей коммуникативные качества, правильную фразовую и диалогическую речь на основе составления связного рассказа по вопросам;

• формировать интерес к профессиям работников радио;

Воспитательные:

• воспитывать чувство патриотизма, гордости за Россию.

Оборудование и материал: микрофон, наушники, набор картинок «Работники на радио» презентация «История радио», радиоприемник.

Ход занятия:

Воспитатель, незаметно для детей включает детское радио на телефоне. Играет музыка. Воспитатель ожидает, когда дети обратят внимание.

Воспитательобращают внимание детей:

- Ребята, откуда эта музыка? Как вы думаете, что это играет?

Дети делают свои предположения.

Воспитатель: А чтобы понять все же что это играет, откуда доносится эта музыка, послушайте и отгадайте загадки:

1.Без языка живет,

Не ест и не пьет,

А говорит и поет. (радио)

2. Есть послушный коробок.

Удивительный дружок.

Включишь – громко говорит.

Тумблер повернёшь – молчит. (радио)

3. Интересный сундучок.

Ты не тронешь — он молчок,

Стоит ручку повертеть,

Будет говорить и петь. (радиоприемник)

Воспитатель: -И так, ребята, как вы думаете, что такое радио? (ответы детей.

Воспитатель:Ребята, посмотрите какой интересный предмет я вам сегодня принесла. Что это? (радио)

-Где вы видели радио?

-У вас дома есть радио?

-Для чего нужно радио?

Радио — удивительное изобретение человека. Стоит нажать на клавишу или повернуть ручку, и мы услышим последние новости или чудесную музыку, народные песни, сказки, рассказы, стихотворения.

По радио выступают интересные люди, рассказывающие о своей жизни, поэты читают стихи, а синоптики сообщают сводку погоды.

Пожалуй, главный работник на радио — это корреспондент или репортер. Он подбирает материал, приглашает в студию гостей, беседует с ними. В каждой передаче есть звукорежиссер, а саму передачу утверждают главный редактор и генеральный директор радиостанции. Человек, который ведет передачу называется диктор.

Благодаря им, работникам радио, мы можем слушать музыку и стихи, сказки и спектакли, новости и интересные передачи.

Сегодня я вам хочу рассказать, как в нашей жизни появилось радио. Давайте вернёмся к истокам и истории праздника дня радио.

Ребята, у радио очень интересная история.

Давным-давно люди не знали, как передавать информацию.

Сначала люди научились добывать огонь, стали разводить костер и могли с помощью огня и дыма привлекать к себе внимание, позже с помощью ударных инструментов. Но невозможно было понять, что именно случилось.

С появлением письменности стали посылать письма, можно было послать письменное сообщение, но письма шли долго.

Потом было открыто электричество, по проводам научились передавать электрические сигналы, переносившие телеграммы и живую человеческую речь. Но ведь телефонные и телеграфные провода не протянешь за судном или самолетом, за поездом или автомобилем.

И тут людям помогло радио. Я предлагаю посмотреть презентацию.

Учитывая роль радио в культурной жизни общества и в обороне страны, правительство решило установить 7 мая как ежегодный День радио.

Физминутка.(выполняем движения, согласно словам)

Мы дружно, весело идём,

Информацию найдём.

Вправо - влево повернулись

И согнулись, разогнулись.

Быстро, быстро побежали

И статью мы написали.

Игра «Радио»

-Сегодня мы будем играть в новую игру, называется она «Радио». Знаете ли вы, как называют человека, который говорит по радио? Правильно, его называют диктором. У диктора, микрофон. Сегодня по радио диктор будет разыскивать детей нашей группы. Он будет кого-нибудь описывать, а мы по его рассказу узнаем, кто же потерялся. Сначала я буду диктором, слушайте. Внимание! Внимание! Потерялась девочка. На ней красное платье, белые туфли, в косичках красные ленты. Она хорошо поет песни, дружит с Женей. Кто знает эту девочку? «А теперь диктором будет кто-нибудь из вас»,- говорит воспитатель. Нового диктора выбирают при помощи считалочки. Вам понравилась игра?

Игра «Взлет-посадка»

1. 7 мая отмечаем День радио. +

2. Радио передаёт для нас только музыку. –

3. Человек, который ведет передачу называется диктор. +

4. Корреспондент или репортер, звукорежиссер, диктор- это работники радио. +

Воспитатель: - Какова роль радио сейчас, в наши дни? (Роль радио уменьшилась, его вытеснили телевидение, DVD, компьютер, Интернет, сотовая связь.)

- Как часто и где обычно мы слушаем радио? (В транспорте и т. д.)

- Какие радиостанции вызывают наибольший интерес у вас? («Русское радио», «Ретро FM», «Максимум», «Шансон», «Маяк», «Европа +» и др.)

- Что именно любите вы слушать на радио? (Музыку, новости, прогноз погоды, радиопостановки.)

Рефлексия. Раньше я думал…, а сейчас знаю…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576502-konspekt