- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по работе с семьями по ранеей помощи
253
0
Муниципальное автономное дошкольное образователное учреждение
Деткий сад №14 «Умка»
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С СЕМЬЯМИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В СЛУЖБЕ РАННЕЙ ПОМОЩИ (СРП) НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Составитель: Педагог-психолог: Халяфиева Э.Ф
г. Мегион
Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие. В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее ФГОС ДО) сказано о необходимости создания условий для вовлечения родителей в образовательный процесс. Одним из таких условий становится создание психолого-педагогического клуба (взаимодействие педагога-психолога с родителями).
Работа клуба направлена на повышение психолого-педагогической культуры родителей, формирование у них педагогических умений и навыков, выстраивание доверительных, партнёрских отношений, а также вовлечение родителей в коррекционно-образовательное пространство.
Цель: Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах преемственности воспитания детей дошкольного возраста и создание системы психолого-педагогического сопровождения родителей в процессе образования ребёнка в период дошкольного детства.
Задачи:
❖ активизировать работу учреждения с родителями (законными представителями) воспитанников, создание социально-педагогической среды «ребёнок-детский сад-семья»; ❖ оказывать психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в создании благоприятного психоэмоционального климата в семьях детей;
❖ повышать психолого-педагогической культуру родителей;
❖ формировать положительные установки в воспитании детей;
❖ гармонизация детско-родительских отношений;
❖ способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА В СЛУЖБЕ РАННЕЙ ПОМОЩИ
Месяц | Диагностическая деятельность | Консультативная деятельность | Психопрофилактическая и просветительская деятельность | Организационно – методическая деятельность |
Сентябрь | Опросы родителей по различной тематике. Анкета «Знакомство» | Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) Консультации для родителей вновь прибывших детей «Адаптация детей в детском саду» |
| Создание уголка психолога Подбор материалов для стендов |
Октябрь | Опросы родителей по различной тематике. Анкета «Знакомство» | Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) | Оказание психологической помощи родителям по проблемам развития детей, общения с детьми, взаимоотношений между детьми: тренинговые занятия, мастер-классы, психолого-педагогические мастерские Оформление информационных стендов психолого – педагогической направленности | Подготовка материалов к тематическим консультациям. Создание и функционирование уголка психолога. |
Ноябрь | Психологическая диагностика. -Методика АСВ. -Методика ОРО. -Тест для родителей. -Методика ВРР. -Опросник для родителей. | Индивидуальные консультации по интересующим их вопросам Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) | Социально – психологический тренинг для родителей. Знакомство с сенсорной комнатой. «Путешествие в волшебную страну чудес» | Подготовка материалов к тематическим консультациям. Тематическое планирование тренингов, мастер-классов, семинаров-практикумов и т.п. Подготовка материалов по психолого-педагогической направленности. |
Декабрь | Опросы родителей по различной тематике Психологическая диагностика в соответствии с запросом администрации дошкольного учреждения | Тематические консультации для родителей Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) | Тренинг "Общаемся с ребёнком" (эффективные способы общения с ребёнком) | Обработка диагностических данных методик, анкет, опросников, тестов. |
Январь | Анкетирование родителей «Выявление представлений друг о друге детского сада и семьи как партнеров в воспитании детей». | Индивидуальные консультации родителей по различным проблемам психологического содержания Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) | Оказание психологической помощи родителям по проблемам развития детей, общения с детьми, взаимоотношений между детьми: тренинговые занятия, мастер-классы, психологопедагогические мастерские* | Обработка диагностических данных методик, анкет, опросников, тестов. Написание отчётов по проделанной диагностической работе. |
Февраль | Опросы родителей по различной тематике | Тематические консультации для родителей Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) | Особенности сенсорного развития (семинар-практикум), сенсорные игры для совместных игр с детьми. | Оформление уголка психолога (по темам психолого-педагогической направленности) |
Март | Опросы родителей по различной тематике Психологическая диагностика в соответствии с запросом администрации дошкольного учреждения | Индивидуальные консультации по интересующим их вопросам Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) | Мастер-класс «Лучики настроение» ( с использованием кинетического песка) | Подготовка материалов к тематическим консультациям Подбор и подготовка материалов на стенд |
Апрель | Опросы родителей по различной тематике | Индивидуальные консультации по интересующим их вопросам Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) Тематические консультации для родителей | Проведение педагогической мастерской ценностно – смысловой ориентации «По меркам добра», мастерская «Золотой ребенок» | Подбор и подготовка материала для информационных стендов |
Май | Опросы родителей по различной тематике «Анкета-мнение» | Индивидуальные консультации всех групп (по запросам) Размещение информации на сайте детского сада. Консультация (одна из тем бесед / консультаций из тематических папок ДОО) | Способы управления стрессом. Тренинг «Саморегуляция» Оформление информационных стендов психолого – педагогической направленности | Подбор и подготовка материала для информационных стендов Подготовка и размещение информационного материала на интернет – сайт дошкольного учреждения Подведение итогов, подготовка отчётной документации |
Темы тренинговых занятий, мастер-классов, семинаров-практикумов и других встреч психолого-педагогической направленности в течение года могут дополняться, меняться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577253-perspektivnyj-plan-po-rabote-s-semjami-po-ran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.